春分 第2期

春分的太阳或许是最公正的，它把阳光公平地分给南北半球。生活中看待任何事物也应像春分时节的太阳一样――公正。

历史的长河中，有许许多多对中国有很大影响的人物，如，统一中国的秦始皇、封建帝制的孙中山、建立新中国的……但历史却让一个人背上了千古的骂名，这个人就是――曹操。

曹操“挟天子以令诸侯”，历史上称之为“不忠”。曹操为人奸诈、阴险，京剧里的曹操也都是象征着奸邪的白脸。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。

公正地看待他，他有任人唯贤的博襟。关羽被俘后，曹操并没有因为关羽是刘备的一员大将而将其诛杀，反而以礼相待，并任为将军。求贤若渴的态度在他的诗作中也有所表现――“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。当年，刘备第二次投奔曹操，曹操的谋士力主将其铲除以绝后患，曹操却说：“当今乃用人之际，不可杀一人而失天下。”不但保住了刘备的性命，而且重用了刘备。或许正因为这样，才使各类贤才纷至沓来。

公正地看待他，他有惊天地、泣鬼神的军事才能。“官渡之战”就是他写下的神话，或许赤壁的乌云未能散尽，但半壁江山仍是他智慧的结晶。

公正地看待他，他有诗人飘逸、洒脱的风度和气质。读他的诗文，常感受到一种英雄气概，面对短暂的人生，他不屈服――“烈士暮年，壮心不已”，让生命带有永恒的味道，深沉、大气。

公正地看待他，他不是一个好臣子，但东汉末年的乱世如果没有他，北方人民怎能有安定的生活？他在“忠君”与“忠天下”中选择了后者。

春分的太阳是最公正的。何不让春分的太阳永驻人们心间，让公正充满人间？

整体评价：

文章选材独特，立意深刻，布局精当，结构合理，层次分明，文笔大气。考生由“春分”联想到“公正”，进而写到公正地看待历史人物曹操。文章能够用辩证的思想，客观地从政治、军事、文学才华三个角度分析曹操的历史功绩，展现曹操辉煌的一面，表现了一个中学生对历史现象和历史人物的深刻思考。流畅的语言、适当的引用、合理的详略安排，都让文章更加出众。

（程 鸣 评价）