关于高校辅导员工作给我的思考

摘 要：高校辅导员是做好学生思想政治工作教育的关键。学生由高中进入高校学习，不仅在学习方式上发生了较大的变化，而且还要面对丰富多彩的校园生活。在此期间，如何把握好学生的思想动态，引导学生树立正确的人生观、学习观，使他们成为品学兼优的高校生，成为适应社会发展的复合型人才，是高校辅导员主要的工作目标。在社会文明不断进步，我国高等教育事业不断发展的今天，辅导员工作已经成为稳定和谐校园环境、正确引导学生健康成长发展、提升教育质量的“灵魂工程师”。本文从辅导员的工作谈起，讲述了这一工作的思路和方法，并分析提出了一些工作中的心得及可行性建议。

关键词：高校；工作；思考

众所周知，高等教育担负着培养高素质人才的重任，而作为高校学生工作第一战线上的辅导员也就肩负着教育、管理、服务的直接使命。一个合格的辅导员，要在辅导员工作中体现时代性，规律性和创造性。

一、辅导员的工作

作为一个从事辅导员工作不久的导师，我个人认为，辅导员工作涵盖以下内容：

1.建立班级标准化管理制度的同时逐步完善校规校纪。班级是同学们的整合，与此同时又是校园的一部分。作为一名辅导员，我们有责任和义务因材施教，对不同的群体实施不同的教育管理制度方案，当然这一切都是建立在优良的校风之下的，无论何时也不能让学生脱离班级而存在，班级脱离学校去发展。

2.优选优用合理安排学生干部岗位。选择合适的学生干部是搞好班级管理工作的基础。因此，我认为只有思想品德良好、学习成绩优异、工作能力强、身心素质高、在学生中有一定威信的学生干部才能协助辅导员搞好班级管理工作。

3.人性化、科学化、公平化的管理。首先，在管理方法上，辅导员应该注重人性化，突出“以人为本”的管理理念。想尽可能快的记住新生的姓名，分清楚学生的班级、专业这些微小的细节都不容忽略。其次，科学应用网络给师生交流建立的平台，实施合理的关注学生们的近况。比如通过学生干部飞信群、班级QQ群、班级博客等方法，一方面把学校的信息及时准确地通知到每一个学生，进行网络化管理，另一方面也可以利用网络平台对学生进行政治思想教育。再次，正确的评价学生是身为一个辅导员很难攻克的一关，因此我们更应该努力做好。辅导员平时跟同学直接接触时间较少，多数是通过学生干部和任课老师的反映而知晓，如此一来很容易产生偏差。我个人认为可以通过多方采集信息，及时和学生或学生家长沟通等方式避免不必要的失误。

二、关于我的工作心得

1.作为一个老师，对学生一定要肯定并予以尊重。尊重是相互的，如果渴望学生的尊重，那么首先要尊重学生。而且90后又是独生子并很有个性的一代，尤其爱面子，尤其骄纵，一旦批评教导的话语不得体，就可能有很糟糕并难以弥补的后果。同时，对于这一批孩子，从初中高中就是被“赏识教育”督促成长的一代，因此，对于他们的认可，不仅仅要从工作和成绩上，最重要的是对其为人和能力加以肯定，这才能从根本上增加他们的自信，并在认可中更健康的成长。

2.要平等交流，细心沟通。我觉得要真正了解孩子们的想法，就要成为他们的朋友，而不是老师或者长辈。要真正了解他们想要什么，才能真正的帮助到他们。当然，这不是对孩子的溺爱，而是对一个朋友的友好。只有这样，才能在他们出现问题的时候及时挽回不必要的损失，只有以一个朋友的身份对他们提出意见，他们才会易于接受，并加以改正。对于那些思想消极悲观的孩子，更是要走进他们的心灵，跟他们“打成一片”，才能从根本上解开他们内心的封锁。

3.作为一名辅导员，他身上承载着的不是自己一个人，也不是一两个人的思想浇灌工作，二十面相数以百计的同学们。这就要求我们每一个辅导员都应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度。所谓“为人师表”就是这个意思。

三、对辅导员工作的几点建议

1.自我学习，不断提升和完善自身素养

就目前情况而言，绝大部分辅导员虽是科班出身，尽管能力较强，也有较好的工作成效，但在辅导员队伍中也普遍存在知识结构单一的现象。由于平时忙于应对学生的繁杂琐事，对于思想政治教育的研究工作就会落后于形势的发展，不少辅导员工作思路、观念、方法都表现的较为滞后，缺乏科学管理知识和技能，分析和解决新问题的能力较弱，不能及时妥善解决面临的问题。工作方式也难成系统，不能保证工作的规范性与有效性。因此提高辅导员的理论修养水平是加强辅导员队伍建设的关键之一。只有我们辅导员自身具备良好的综合素质，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，才能当好学生健康成长的指导者和引路人。

2.基础工作要深入细致

深入了解和分析学生思想、学习、生活状况是做好辅导员思想政治工作的前提。辅导员的工作对象是学生，只有掌握学生思想跳动的脉搏，才能抓住教育的主动权。学生的事方方面面，十分琐碎，稍不留神就会疏忽，也许会酿成大事。因此一定要十分细致地去考虑，完善每一处点点滴滴，每一个细节。

3.要提高辅导员的综合素质

辅导员的工作看似简单，实质上却要处理各种各样的事件，面对形形的学生，如果没有全面的素质或得不到有效的培训学习，工作起来将会被动而困难。辅导员工作除了要做好学生的思想政治教育，还要为学生提供学习咨询、心理咨询、就业指导，帮助学生提高道德修养，开展第二课堂活动，规划人生目标。新形势下，对学生工作的要求越来越高，学生工作存在着越来越多的变量，辅导员单凭着一腔热情，显然是难以适应形势的发展和时代的要求。尤其是一些非师范专业出来的辅导员，缺乏思想政治教育专业技能和科学管理知识，没有系统学习过教育学、心理学知识，分析和解决新形势下出现的新问题的能力较弱。辅导员要掌握心理学、教育学等专业学科知识，只有掌握了多方面的知识，提高自己的综合素质，才能够适应新形势下的学生管理和教育工作，才能和学生有更多的共同语言。

总之，我深深地体会到，要做好高校辅导员的工作，就要有一定的社会责任感，要以科学发展观为指导，充分发挥自己的主观能动性，不断学习探索，提高自己的综合能力。在实际工作中，牢记工作使命，实实在在的做好本职工作，以学生为本，为学生服务，乐于奉献，开拓进取。这样才能创造出更好更有效地辅导员工作的新方法。

参考文献：

[1]李响.高校辅导员工作的几点思考.2009，（10）：103-104.

[2]张振江.对高校辅导员工作的思考.2009，（7）：10-11.

[3]吴潇.河南财政税务高等专科学校学报，2009，（6）：77-79.