浅析农村幼儿教育中的发展问题与应对策略B

幼儿时期处于人生发展的基础阶段，也是幼儿性格养成的关键时期，一般良好的早期教育能造就孩子以后的幸福。因此，目前有许多学者就关于幼儿教育问题进行研究分析。幼儿教育的发展也受到越来越多的人的关注。我国的幼儿教育随着经济的进步也在进步，但是由于我国的发展不平衡，存在地区上的差异，所以，幼儿教育在农村的发展也存在许多问题。因为农村教育水平的落后，导致了许多幼儿园不能满足幼儿家长的要求。为了改善目前的状况，我们要正确面对所出现的问题，并且针对这些问题要找到解决方法，寻找解决策略，为促进农村幼儿教育事业发展贡献自己的力量。

一、农村幼儿教育发展的问题

1.农村公立幼儿园数量小于私立幼儿园

因为农村经济发展比较缓慢，因此对于农村幼儿教育的关注比较少。长期以来，虽然国家逐渐提高了对幼儿教育的关注度，但是还是不能满足农村幼儿教育的需求，发展速度也很缓慢。某些城市的许多县市公立幼儿园的设立非常少，而且大多集中在乡镇所在地，能进入公立幼儿园的幼儿大多都被乡镇所占有，然而其他学生就只能进入私人的幼儿园。

2.农村幼儿园的安全隐患多

农村受到经济条件的限制，所以教学条件硬件设施都比较差，这就会存在一些安全隐患。目前，幼儿园校车安全问题受到国家政府的关注，农村幼儿园缺乏建设资金，对所有设施能节俭就节俭，这也存在许多安全隐患。就饮食安全而言，农村对饮食营养平衡的意识不够，采购低劣食品，这样会影响幼儿身体发育健康。

3.农村幼儿教师不具备教学资质，师资力量不强

农村幼儿教师普遍学历不太高，并且有许多教师没有取得任职资格证书，没有经过专业的继续教育培训。教师的能力和专业素质不够，不能将正确的观念融入实际的教育活动中，并且幼儿园忽视建设有专业素质的师资队伍。

二、发展农村幼儿教育的策略

1.建设农村幼儿教育机构

政府要充分利用小学布局调整后的闲置可用资源，在村小学附近设立公立幼儿园，方便更多村的幼儿接受幼儿教育。

2.政府加大对幼儿教育的资金支持

政府要加大对幼儿教育软硬件设施的资金支持，要重视幼儿教育存在的安全问题并解决。

3.建设一支高素质专业的教师队伍

要根据幼儿园教师编制标准给幼儿园配备学前教育专业的优秀教师，并且给老师一个保障制度让老师一直留下来。

综上所述，要让我国的农村幼儿教育得到发展，我们就要正视这一问题，并且积极寻找有效的措施，促进我国农村幼儿园教育事业的发展。