校园传媒的发展模式研究

摘 要：近年恚随着信息化技术和计算机网络技术的不断发展与创新，新媒体越来越被人们所喜爱，新媒体的应用也越来越广泛。高校校园传媒在新时代的影响下，其传媒发展也发生了很大的变革。如何利用互联网技术，促进校园传媒的良好发展，营造良好的校园传媒氛围，保证学生能够浏览到带有正能量的网络信息，避免其他信息对校园风气的影响。基于此，文章主要对高校校园传媒发展进行了研究，并提出了高校传媒发展需要注意的问题。

关键词：校园传媒；发展；问题

中图分类号： G647 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2017）03-126-2

0 引言

随着互联网技术的快速发展与广泛应用，人们对网络媒体的应用也越来越广泛。高校校园传媒不仅是高校的内部科研成果的展现，同时也是连接学生与校园组织的枢纽，担负着传递校园生活和教学信息的使命，同时也是开展校园服务，丰富师生活动，强化带头模范与引导作用的。作为思想文化传播的重要阵地，高校媒体在对大学生的舆论引导、文化传播上具有重要作用，是培养大学生正确的世界观、人生观、价值观的重要渠道，高校校园传媒也不能只局限于校报等传统模式，也需要创新传媒的发展模式。

1 校园媒体的发展现状

当今校园的信息传播主要依靠以下几种主要手段：

1.1 校报

校报作为高校党委直属机关报，是对大学生思想建设和引导的重要平台，也是该校最具权威性的新闻媒体，承担着学校高层的文件和传播精神文明信息的重要平台，经过长期发展和经验积累，校报的管理体系非常完备，具有严格的出版和发行流程，较高的新闻质量水平和稳定的读者群体。但是校报长期离开社会环境，久而久之成为了固定的模板，版面、内容相对单一，因此在一定程度上又与学生的实际需求相差甚远，且资金依赖性严重，需要学校财政拨款运营来维持。

1.2 高校电视台

高校电视台的出现大大增加了传播的多样性和趣味性，自然也增加了更多的受众，使新闻视觉和现场性大大增强，目前，国内有不少高校都拥有各自的校园电视台，为大学生的素质提升和传播业的教学与实践做出了不可磨灭的贡献。从受众上看，高校电视台的主要受众都是高校师生，原则上也更加贴近大学生活，但由于设备和技术限制，大部分内容只能通过网上浏览。从制作时间和播出周期上看，制作周期长，时效性被大大降低。从制作流程和体制上看，整个节目受到技术和设备限制，制作时间大大延长，质量和数量也有限，只能满足部分群体需要。电视作为一种主要媒体，直接或间接影响了我们的政治立场，也作为学校的喉舌和风向标作用，对大学内的师生思想稳定工作具有重要影响。

1.3 校园广播

校园广播的出现时间早，传播范围大，相比校报和电视来讲更具有广泛性和强制性，校园广播具有短、广、快的特点，但随着网络和电视的发展，学生受众群体实现了一定的分流；可尽管如此，校园广播仍可利用其速度快、覆盖广的优势及时消息。由于各高校的媒体发展状况不同，校园广播的作用也各有差异。

1.4 校园网

目前，各大高校都建立了校园网，学生通过校园网不仅可以了解到学校的教学信息，同时也可以看到有关学校其他方面的信息。此外，校园网络海量超链接和数据库、高速度的、图文并茂的表现力使校园媒体的受众结构发生了巨大变化。多数高校利用网络平台，塑造自己的形象，提升学校整体发展潜力，其他机构也在校园网上插入链接以增大浏览量[1]。

1.5 第三方新媒体平台

随着微信、微博、QQ等社交平台的普及，不少高校媒体利用这一机遇走上了新媒体发展道路，设置了专门的新媒体运营部门，使信息传播更加智能化和便携化，针对QQ、微信和微博的不同特点，制定出不同的栏目特色，广泛吸引大学生的参与热情，在这些平台上消息相比传统媒体来说受到来自上层的制约更少，内容更加丰富和具有趣味性，时效性更强，可以实现“随手”，新闻来源更广泛，粉丝皆可成为新闻的者和当事人，互动性更强，进一步拉近了学生和学校的距离。

2 校园媒体发展存在的问题

2.1 校园传媒具有一定的封闭性

目前，很多高校虽然开始注重互联网及手机等电子产品在传媒中的应用，但是，由于在校大学生与电视媒体接触不多，校园信息大都来自于报纸、手机及互联网等途径，信息的来源面不广，学生获取信息不及时，从而使得高校校园传媒失去了原本的设置意义，不利于传媒的发展。

2.2 缺乏合理的经营运作，发展动力不足

高校校园传媒在发展过程中，缺乏科学、合理地经营运作，发展动力不足，使得高校传媒发展比较缓慢，无法跟上时代的脚步。此外，高校学报大都是自主运营的，学校拨发的运营经费较少，只是能够支付报纸印刊费用，无法给报纸传媒的发展提供充值的运营资金，导致报纸内容比较枯燥，论点相对落后，无法及时追踪实事热点，进而使得读报的人越来越少，影响校报的后续发展。

2.3 高校传媒与后勤管理存在冲突

目前，高校在发展过程中，其传媒与后勤管理之间存在矛盾，高校传媒在发展过程中缺乏一定的法律制度，使得高校在进行传媒建设过程中没有统一标准，高校部门间缺乏有效的沟通，使得高校传媒工作无法落实到各个方面。此外，高校后勤管理只是针对高校住宿、餐饮等方面的管理，并没有相关的传媒工作内容，使得高校传媒工作无法可依。

2.4 没有形成校园传媒企业

目前，高校传媒只是发展的初始阶段，并没有形成专业的高校传媒。通常传媒企业涉及到的领域比较多，且其宣传方式也随着领域的不同而不同，而高校校园传媒主要是对校园信息及与校园相关的信息进行宣传，在进行资源整合过程中并不能充分体现高校优势，降低了高校传媒效果，不利于高校传媒的发展[2]。

2.5 高校传媒前景未被市场完全接受