“微时代”下的大学生思想政治教育

【摘 要】网络走进千家万户，走进了大学校园，那么在新形式下，当代的大学生如何在“微时代”进行思想政治教育呢？

【关键词】微时代；大学生；思想政治；教育

一.大学生“微媒体”使用现状分析

1、微博成为大学生网络集聚地

微博除了拥有即时性、交互性、开放性等特点外，还具有交流互动、信息共享、操作便捷、个性鲜明、内容简洁等特点。笔者通过对我校500名本科生进行抽样调查，结果显示：只有3.9%的学生对于微博不感兴趣，而有96.1%的学生已经获知即将准备开通微博。开通微博的学生中，有50%学生每日微博使用时间为0.5-1小时，有10%学生每日微博使用时间为1小时以上，有40%学生没有固定的微博使用时间。由此可以看出，微博已经继QQ、MSN、人人网等之后成为了又一大学生网络集聚地。

2、微博成为大学生精神大家园

微博通过扩散迅速、互动多维、角色多重、平等参与、身分虚拟、自由表达等信息交流方式来构建大学生群体的思想交流环境和人际交往氛围。据调查，大学生通过微博关注的信息中，心理类占42.11%，体育新闻、娱乐新闻占47.37%，人生感悟、哲理占45.26%，生活资讯占44.21%，时政热点占37.89%。另外有5%的学生认为“微博信息难辨真假”，有27%的学生认为“不能轻信微博信息，要坚持自己的观点”，有55%的学生认为“应该对微博信息进行多方考虑、理性分析”，有13%的学生认为“应该相信多数、吸纳多方观点”。由此可见，在一定意义上，微博已经成为了大学生精神生活的家园。

3、微博成为大学生交流大平台

据调查，有18.95%的学生发表自己思想观点，有43.68%的学生对各类新闻事件进行评论，有68.95%的学生转帖他人，有71.05%的学生经常编写个人心情；有11.58%的学生关注辅导员或任课老师，有42.63%的学生关注校园名人，有79.47%的学生关注身边同学朋友，有60.53%的学生关注官方微博，有67.37%的学生关注明星偶像。由此可见，因微博具有多对多、一对多、一对一的多种交流互动机制，可随时随地分享生活、学习中的经历与收获，记录自己的感悟和心情。

二、“.微时代”对大学生思想政治教育工作的影响

1、“微时代”冲击了大学生的主流价值观

“微时代”的信息往往真假交织，给大学生群体的价值观、人生观往往会带来较大的冲击。大学生群体还没有走上社会，他们还没有形成较为成熟的价值观、人生观，拜金主义、享乐主义在“微时代”横行，这给高校思想政治教育带来了消极影响。它打破了过去Web1.0模式那种自上而下传播、普通受众只能被动接受信息的单一模式，强调“共同建设”、“创建”和“分享”，人人都可以通过爆料来成为“公民记者”，人人都可以通过跟贴来获得“大众麦克风”。

2、传统思想政治教育方法和内容受到了挑战

在过去很长时间，高校思想政治教育都是采取教师讲学生听的灌输模式。但是“微时代”的到来给传统思想政治教育方法和内容带来了较大的挑战，他们希望教师能够将“微媒体”应用到思想政治教育中，而有些教师并不会使用“微媒体”，也不能在思想政治教育时将热点话题和最新时事融入其中，让学生觉得索然无味。

三、“微时代”大学生思想政治教育工作的创新

1、广泛运用微博等新媒体开展工作

高校应该把微博作为密切联系学生的新桥梁、竭诚服务学生的新手段、有效引导学生的新平台。积极通过原创、转发点评、微直播和微访谈等多种形式，将思想政治教育工作的重点内容和活动予以生动呈现。高校还应该开启思想政治教育之类的工作室微博，利用网络平台扩宽学生问题的反映渠道和学生问题的解决形式。同时，还应该鼓励优秀的学生干部、三好学生以个人名义开通微博，关注学生对重大理论和社会现实问题的关切，引导学生形成正确的社会观察能力，充分发挥榜样作用。

2、提高大学生的信息素养能力

由于“微时代”具有大量难辨真伪的信息，而最好的解决方式就是要培养学生具有良好的信息素养能力，以此来应对不良网络信息的冲击，使之免受不良信息的侵袭。高校可多开设信息素养课程、开展信息素养教育论坛、讲座来提高大学生应用信息、分析信息的能力。

3、用“微软件”来开展思想政治教育工作

“微时代”的到来给思想政治教育工作创造了较好的条件，也提出了新的挑战。传统的思想政治教育内容较为陈旧，方法较为单一枯燥，而“微媒体”涉及到文化、政治、经济等多个领域。在开展思想政治教育工作时，应该有机结合思想政治教育理论及最新资讯，增强其内容的时代性，使思想政治教育工作变得活泼、生动。

4、搭建校内微博平台，繁荣网络文化

一是打造便捷的网络互动平台。学生登录校园网便可直接到“学校官方微博”与学校职能部门、学生社团、老师、同学直接互动交流，最大限度地发挥博客的育人功能。二是学校应该对思想政治教育教师进行微博工作培训，掌握充分利用微博进行教育的手段；全体素质导师均开设微博，并主动与学生互动；全体思想政治教育要加强学习和讨论，对于微博中出现的不良言论，学习如何正确有效地答复和引导。学生在学习和生活上的问题也可以通过微博反映，并且得到老师的关注，使问题快速的解决，例如：宿舍内老鼠问题、宿舍洗澡用水问题、学生宿舍饮水问题、秋季运动会开幕式问题等。