浅议青年教师思想修养

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支现代化的教师队伍是提高教育质量、实施素质教育、培养社会主义现代化人才的需要。在教师队伍的建设中，青年教师显然是一支最为重要的生力军，而他们思想修养水平的高下则直接决定着我国教育的未来发展走向，甚至成败。因此，加强青年教师的思想修养意义重大，对其加以研究分析是必要而有益的。

一、青年教师在思想修养方面对学生的影响

笔者通过深入访谈、调查问卷和随机抽样分析等方式，对于青年教师在思想方面对学生的影响做了详细的调查。调查数据显示，有85%的同学认为自己在思想意识、价值理念、人生态度上更多地受到了青年教师的影响。这显然有着其必然的合理性和深层次的原因：

整体而言，新时期的青年教师有着视野宽阔、观念新潮、民主意识强和与学生思想较为接近等显著的特点，这些特点决定了他们能很好地与学生进行思想上的无障碍沟通，他们的思想观点更能够符合学生的心理预期，形成二者之间的呼应和共鸣。比如青年教师更加关注时事和生活，更能够娴熟运用网络语言或流行词汇与学生加以沟通，这都无形中拉近了二者之间的距离。因此，较之中老年教师，显而易见青年教师在整体上对于学生思想的影响必然更大、更有效。

具体而言，青年教师在思想方面对学生的影响主要体现在以下几个方面：第一，青年教师没架子，与学生年龄差别不大，对于培养师生平等意识、破除权威观念起到了很好地促进作用，使学生由一个被动的接受者转换为一个主动地、平等的参与者，有利于完成其由学校到社会的思想心理转换。第二，青年教师具有的新思想、新观念对于学生开启智慧、与时俱进具有决定性的作用。学生思想的角度、宽度和深度要靠教师来引领，调查中发现，在此方面青年教师显然占据了主导地位，起到了关键的影响作用。第三，青年教师所具有的民主意识、积极参与意识和进取意识也对学生的思想产生了显著的影响。

二、青年教师在思想修养上存在的问题

从调查数据上，青年教师队伍学历层次高，知识视野广，思维活跃，在运用现代教育技术手段的能力方面有着明显优势，但由于当前社会处于重大变革的时期，教师的思想观念、利益结构、行为方式以及相应的心理状态等都发生了很大的变化。不少教师重业务轻修养，出现了一些教师道德意识淡薄，思想行为偏离了师德原则和规范，具体表现在以下几个方面：

第一，生活作风散漫， 敬业精神不足。比如调查问卷中不少同学和教师反映，有些青年教师习惯了以前在学校读书时的懒散生活，经常出现迟到、早退甚至旷课和忘记上课的情况，思想意识麻痹，严重影响了教学活动的展开，更在学生心中留下了不良影响。

第二，也有些青年教师出于对自身或多社会的不满，在教学过程中往往采用夸大的、偏激的言语和行动宣泄自己的情绪。这种行为影响正常的教学活动和教学效果不说，更对学生产生了负面的影响，这显然是不足取的。

第三，调查显示，部分青年教师缺乏爱心、基本的处事能力差，比如一些青年教师在谈到人际关系时觉得不尽如人意，周边同事关系冷淡、师生关系紧张，自己没有归属感和安全感；而周围的师生也同样觉得某些青年教师不好接触，性情孤僻、斤斤计较，这显然都会对于青年教师的生活、情感、教学工作产生不良影响，而这些问题如果不能处理得当，也自然会延伸到其他方面，造成不利后果。

三、多措并举加强青年教师思想修养

综上所述，青年教师的思想修养对于学生思想意识的形成影响巨大，而部分青年教师本身的修养又存在不足，这显然不利于教学目标的真正实现。基于此，笔者认为我们应当多措并举，切实加强青年教师思想修养。

第一，要加强对青年教师的关心、爱护，激发青年教师的工作积极性，这是最有效的加强青年教师思想修养的方法。比如要尽量满足青年教师的生活需要。婚姻、家庭、住房、孩子入托入学等众多生活琐事的处理和解决并非青年教师轻易之事，学校和社会要尽最大努力为青年教师办实事，解除其后顾之忧。青年教师初入社会，思想上会产生一些困惑、顾虑和忧虑，还存着较浓的虚荣心，有得到关心并受到尊重和重视的心理需要。领导要多与青年教师交流，以朋友的身份为他们指点迷津，注意发现并及时赞赏他们的优点和长处。只有这样，青年教师才会设身处地的感受到社会和集体的关爱，自觉产生回报社会、感恩集体的心理升华，努力提高自己的思想境界和人格修养。

第二，要做好青年教师的思想修养培训工作，并通过切实有效的方式提高其提高思想意识的积极性。首先，学校应当定期开展培训，针对不同时期的具体情况来做出有的放矢的疏导、教育和矫正。其次，思想政治工作说到底是做人的工作的，最大限度地调动青年教师的工作积极性是青年教师思想政治工作的重要目标。最后，还要在业务水平考核、年终评优评先等方面加强对思想修养方面的考核比重，甚至可以在某些奖励上实行思想修养不合格的一票否决制，使得广大青年教师真正认识到思想修养的重要性，从而努力提高自己的个人思想修养。

第三，可以用校训或教师管理制度等形式提出教师应当注意的个人修养问题，随时督促青年教师成长进步。笔者认为结合当前青年教师思想修养存在的主要问题，以下几点要求可供参考：首先是品行端正，严于律己。教师应自觉地依据社会的要求，顺应学校教育的需要，使自己的思想、行为对学生产生正面的积极的影响。其次是遵纪守法，廉洁无私。自学遵守国家法律、法令和社会公德，遵守学校规章制度。还有敬业乐群，永葆青春。忠诚人民的教育事业，满腔热情地投入教育教学工作，视教书育人为乐事。最后是注意小节，以身垂范。我们应该清醒地认识到，在教育工作中，教师的一言一行都时刻展现在学生面前，也时刻影响着学生的成长。所以要注重细节，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”，真正使自己时刻成为学生学习的典范，真正实践“学高为师，德高为范”的教育理念和教师操守。