背诵在英语学习中的作用

【前言】背诵在英语学习中的作用由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。新课程的课堂设计也独具匠心:高三英语教材模块9,Unit One (Othercountries,other cultures)就分如下步骤: (1)Goals:in this unite,you will… (2)Welcome to the unit… (3)Reading..(a,b,c,d,e) (4)Reading strategy:sorting out information (5)Word Power(a,b,c,d,...

摘要:背诵能使我们积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语;可以扩展我们的知识面,通过背诵,我们可以掌握大量有用的词汇、短语、习惯用法;只有会背诵,才能会运用,只有会背诵,才能体会到文章的韵味。同时,背诵也是一种能力,是一种责任心,更是学好英语的第一必需。我们必须从小学起,从学习英语的第一堂课起,就要求学生把所学内容全部背下来,因为背诵是学好英语的唯一途径。

关键词:背诵 英语 学习 作用

很多人经常无数次地问同一个问题:如何才能学好英语呢?我的回答是“背诵”,把该背诵的内容全背下来。背诵能使我们积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语;可以扩大我们的知识面,我们可以掌握大量有用的词汇、短语、习惯用法;通过背诵,我们还可以了解英语国家人民的生活习惯、风土人情、天文,历史、地理等知识,只有多读多背,到该使用的时候,才能没有“书到用时方恨少”的遗憾。

有人说,现在实行新课改了,背诵英语课文过时了。其实,这是对新课改的误解;课改改掉的是呆板的教学方法,过时的教学内容,不科学的课本知识结构。新版的英语教学大纲规定:在英语课堂上,老师必须进行启发式教学,让学生多开口,多动手,师生互动,摒弃过去的“满堂灌”。

新的英语课程涉及到的内容博大庞杂,有政治、科学、艺术、国情、哲学、地理等等多方面的知识:有叫人树立远大志向的(Make a difference);有介绍传播媒体的(New media);有讲述建筑业的(Art and architecture);有介绍诗歌的(A garden of poems);有讲述英国的地理风情的(The British Isles);有议论未来生活的(Life in the future);有与疾病作斗争的(Living with disease);有传授急救知识的First aid);有谈论环境保护的(Frightening nature):还有介绍世界非文化遗产的(Imperial Tombs):有介绍各国不同文化的(The meaning of colour)等等。

新课程的课堂设计也独具匠心:高三英语教材模块9,Unit One (Othercountries,other cultures)就分如下步骤:

(1)Goals:in this unite,you will…

(2)Welcome to the unit…

(3)Reading..(a,b,c,d,e)

(4)Reading strategy:sorting out information

(5)Word Power(a,b,c,d,)

(6)Grammar and usage

(7)Skills building(inferring information when listening)

(8)Asking for repetition of information

(9)Asking a travel agent for more information

(10)Writing an itinerary

(11)Writing an itinerary for a trip to New York

(12)Making a display about national culture

(13)Self assessment

英语新课程里的生词特别多,高考所需词汇量也由过去的1500-2000个到现在的2500-3000个。每一单元里还有若干个短文,内容包罗万象,听说读写面面俱到,有些文章是叙述性的,还有的是时文报道,文章观点新颖,用词时尚。如果不去背诵这些文章,只记住几个孤零零的单词,显然是适应不了高三英语学习的。

徐州教育学院的一位教授的儿子考上了清华大学,有人问他有啥秘诀,他说:“我哪有什么秘诀,我只是要求孩子把课本上所有的知识点统统背下来。就这么简单。”乍一听,你会觉得简直不可思议,其实,这里包含一个简单的道理:“熟能生巧”。‘

背诵是一种能力,是一种责任心,更是学好英语的第一必需。因为,我们目前受学习条件的限制,缺乏英语环境,也没有外教,学习英语课本知识,只能靠课堂上跟老师读读,课余时间听听英语磁带。一个人不会背诵或者不想背诵,就想轻轻松松地学好英语,这是不现实的。不要相信什么速成班,也没有什么捷径,不下苦功夫去背诵英语单词和词组,句子和文章,到最后肯定一无所获。

学习英语离不开“听,说,读,写”。可是,听说读写中任何一项都离不开“背诵”。首先“听”离不开背诵。如果脑子里没有一点英语基础知识,连课本上的单词,词组,句子都没记住,你什么也听不懂,因为听力是从最基础内容听起的。第二,“说”也离不开背诵。不掌握课本上的内容,不会背诵所学课文,你也无话可说。第三,“读”也离不开背诵。不认识单词怎么读,不掌握英语句子中的语音语调,根本就读不出来。最后,“写”更离不开背诵。记不住所学内容,脑子里一片空白,你怎么写。英语中的写作需要下真功夫的。因为,你提笔刚要写点东西,就要注意人称和时态。英语和汉语在语法上是有区别的。所以,学习英语要多模仿,多背诵,为进一步深造打下坚实的基础。

在英语教学中,要求学生背诵课本上的对话,短语和文章,给学生创造一种英语语境,让英语单词活起来,富有情趣。

古人说,“读书破万卷,下笔如有神”,“会背唐诗三百首,不会写诗也会吟”。这些都是说明背诵的重要性。只有会背诵,才能会运用,只有会背诵,才能体会到文章的韵味。例如,在(A SACRIFICE FOR LOVE)中,有这样的描述:..Jim threw himself down on the couch and put his hands under the back of his head and smiled “Della,” he said,“Let’s put our Christmas presents away and keep them a while.they are too nice to use just at present.I sold the watch to get the money to buy your combs.So let’s forget about it now and have our dinner,shall we?”如果不会背诵这段文章,你就体会不到作者的写作意图,也体会不到爱情经典情节描写的妙处。

1.背诵英语,要讲究方法。首先,你要喜欢英语。俗话说得好,爱好是最好的老师。不喜欢英语,课堂上不听不读不写,一上英语课就头疼,一问三不知,不想做作业,敷衍了事,这样肯定就不会背诵英语,也学不好英语。要想会背诵,就要把文章读得滚瓜烂熟。“书读百遍,其义自见”就是这个道理。

2.背诵之前,要给文章分段,搞清楚文章的层次,掌握文章的大意,注意文中的词组,短语,时态和语态,还要注意文章叙述的情节,努力让文章在脑海中形成一种情境,像一幅画一样展现在自己的面前,这样背诵就又快又牢。

3.安排背诵的时间要合理,一般情况下,早晨背诵课文的效果最好,背诵文章时要把课本放在脸前,会背诵时就不看书,不会背时再看,这样若即若离的背诵,效果肯定比你一直看着书读效果好。背诵的时间也不要太长,因为人的聚精会神的时间是有限度的。通常情况下,半个小时足够了。晚上睡觉前以及第二天起床后,再进行回想,天天坚持这样做,可保证很长时间不忘。背诵的时候可以把原文列成一个提纲,边看提纲,边背诵,这样记忆的效果会更好

4.强化默写。“再好的头脑不如烂笔头”。默写是背诵的一种形式也是背诵的最终目的。既用脑,又动手,可加深对文章的记忆。学习苦就苦在背诵和默写上,采取默段,可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。背诵每一篇文章,必须一段一段地默写出来,然后,按照“整体局部整体”的原则,使用分段背诵的方法,再把全篇串联起来背诵。只要循序渐进,长期进行默写训练,就一定能提高背诵的质量。

其实,不仅在学习方面需要背诵,在日常生活中也离不开背诵:从汽车司机操纵方向盘到信息员操作电脑的程序,从温室大棚里蔬菜的施肥浇水到新楼房的设计建设都要会背诵程序。至于在经济领域,军事装备,航空航天等方面,背诵的意义就更大了。

当然,我们所说的背诵,并不是向私塾先生那样 头晃脑地背诵古文,也不是在不适当的场合高谈阔论,而是凭借自己的超群的记忆力把所学的知识有效地利用起来,把工作做得更好。

由此可见,背诵是特别重要的。我们必须从小学起,从学习英语的第一堂课起,就要求学生把所学内容全部背下来,因为背诵是学好英语的唯一途径。

作者单位:

江苏新沂市瓦窑中学