浅析自我管理在班级管理中的重要性

摘要：生活中处处有管理，学校也是一样，有人说过，学校是管理最严格的地方，也是最文明的地方。这就是管理的艺术，具有人性化，也具有制度化。所谓自我管理便是自己管好自己，知道自己该往哪儿走，需要完成哪些任务。学生具备了这些基本素养，无疑减轻了班主任的负担。同时让学生也具备了很强的管理能力。本人就班主任管理这块进行浅述，阐述学生的自我管理在班级管理中的重要性。

关键词：制度；自我管理；自主意识；和谐氛围

中图分类号：G632 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）06-0012-02

1.明确制度化，班主任起到带头示范作用

一支强劲的军队一定有位勇猛杀敌的将领，才能创造神勇的军队。班级管理也是一样的道理，学校有自己的规章制度，需要班主任上传下达，将具体明细告知学生，例如：高中生不准抽烟酗酒，那么班主任及任课老师就不能当着学生的面抽烟酗酒，起到不遵守规定的形象，这就是典型的示范作用，这一点相当的重要，一个严于律己的老师一定能带出严于律己的班级，高中学生由于是成长的特殊阶段，需要教师运用很多的沟通技巧才能进行很好的交流，作为班主任不仅仅是些规章制度的执行者，也应该是热心温暖的朋友，及时和学生私下交流，了解学生的困惑，和学生打成一片却不失威严，成为学生的朋友。让学生理解，班主任不只是命令的发号者，更是学生贴心的好朋友，我相信，用心去打动学生，然后明确赏罚分明的规章制度，在今后执行起来一定会很顺利的，学生也会遵守相对应的条例。班级管理是门艺术，需要运用很多的技巧和方法，管理恰到好处，班级才会井井有条。管理起来才会顺心，学生也能感受到管理的合理性，为班级的和谐打下基础。

2.强调自我管理的重要性，培养学生自主意识

高中学生处于成熟阶段，合理的教育方式显得特别重要，既要满足学生的心理特征，一味的说教是没有办法说服学生的，需要让学生自己意识到自己的问题，这才是问题的关键，我总是让学生自己去思考问题的始末，例如：每周大扫除，劳动委员安排的工作分配，学生按理需要认真执行，为了避免有些学生偷懒，不按质量完成，我便这样说道：教室是你们学习的重要场所，公共环境的卫生对你们的健康、学习有不可忽视的作用，如果大家没有按照质量打扫卫生，最终受害的是你们自己。这样一来，学生便能理解打扫卫生的重要意义了，它不是简单的劳动，是一个集体的需要重视的任务，一定要做好。自我管理需要学生具备很高的素养，要有自觉意识和执行能力，当然，对于高中生而言不可能做到完美，所以，需要教师在一旁进行督促，让学生培养自主管理的意识，学生需要明白，学习知识是自己的一种义务，是提高自己的能力，是为了自己而去学习，保持课堂良好的纪律是营造和谐班级的首要目标。做一个三好学生，不断地克制自己，培养管理自己的意识和习惯。自我管理运用在生活的方方面面，不但是学习方面，学生会自觉地按时完成作业等等，在生活方面，有良好的生活习惯，按时起床，爱讲卫生，养成好的生活习惯。这些都是自我管理的表现，学生养成了自我管理的习惯，那么班主任和班干部只要下达任务，学生便会用自己的方式进行很好的安排。

3.学生之间互帮互助，营造和谐的氛围

高中学生不仅仅是只有学习，还要有集体活动和生活。在学习中，会存在成绩不好的学生，那么成绩好的学生一定要多多的帮助学习差的学生，鼓励他们，接受知识的能力是不一样的，只要勤加练习多问就行，一样是可以学好每一科目的，高中学生之间要结下深刻的友谊，学会谦虚做人，不能骄傲自满，这才是学习的重要目的，帮助别人就等于帮助了自己。在学习空余时间，我经常组织学生进行集体活动，例如男生组织篮球比赛，女生做为拉拉队。篮球场上，每个队员都努力拼搏，组织合理的进攻，女生大声地喊加油鼓励等等，让学生意识到班是个整体。篮球比赛是一场荣誉比赛，是为了荣誉而战，同学之间一定要团结，不是一个人的战斗，所以，在紧张的学习中，适当的组织一些有益的体育活动是很好的方式，一来可以缓解学习的压力，二来可以很好的锻炼学生的身体和毅力。作为班主任，我总是强调，学生之间的友谊很重要，学生之间要有自己的友谊，不能没有朋友，只顾着读书是没有用的。我总是耳濡目染地让学生意识到友谊的重要性。让学生之间懂得互相帮助，培养纯真的友谊。营造和谐的氛围。

4.班干部各司其职，明确分工

一个班级管理中，班干部的作用显得相当重要，前联想集团董事长柳传志说过：管理就是搭班子、定战略、带队伍。其核心要素便是人，所以，选择合适的班干部显得特别重要，因为他们是班主任不在的情况下的主要负责人，在学生心中一定是有威望的，至少让学生认为班干是称职的，不然的话没法起到带头作用的，例如：选举学习委员，那么该学生一定是主动学习的，能按时完成作业的，也能帮助其他成绩不好的学生。这样的学生才有资格担任学习委员一职位。例如纪律委员，一定是个公平公正之人，要有责任心，不能和有些学生关系好就私下算了，和其他不熟的学生就严格批评，这样一来，是没有办法做好学生认可的纪律委员。班干部是班级组织大的框架，需要学生和班主任一起选择合适的人选，为这个班级建设做到最优的目标。班干部之间各司其职，明确分工，将班级管理的井井有条。为学生学习和生活创造良好的环境。

参考文献：

[1] 于永忠.《有效培养班干部，促进班级管理》[J].新课程学习，2013.9

[2] 邵琳智.《学生自主管理团队中学生干部的培养》[J].才智，2014.36

[3] 何崇莲.《做好班主任工作的五点思考》[J].发展，2008.7