教育学生要有“五心”

（招远市职业中等专业学校 山东 招远 265400）

有好多教师反映现在的学生难以教育。的确，现在的学生大多是独生子女，自我意识很强，加之家庭的娇惯，养成了一种任性不愿受约束的性格。要想教育好他们，需要下一定的功夫。我认为，要想教育好学生，教师必须做到拥有“五心”。

1. 对一切学生要有爱心 苏霍姆林斯基曾说过：一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人――爱心是一种高级情感，与人的智慧、道德、人格有着密切的关系。学生是有思想、有感情的活生生的人，渴望得到周围人特别是老师的肯定、赞许、爱护和尊重。他们得到的即使不是赞许和肯定，而只是关注的一瞥，信任的点头，温和的语调，也会得到莫大的安慰和鼓舞。所以教师应关爱每一个学生，把爱平等的分配给每一个学生，不仅使优等生意识到学习不是人生成长的唯一方面，而且使后进生意识到只要努力，机遇对每个人都是公平的。教师应充分了解每位学生的内心世界，理解每一位学生都可能犯错误，尊重学生的个性特点，原谅他们不小心犯下的错误，像爱自己的孩子一样去关爱他们，把这种无私的不求回报的无条件的爱全部献给渴望爱的孩子们。

2. 对发问学生要虚心 学生的理解能力和智力情况不尽相同，同样一个问题有的同学可能一次就能理解，有的同学可能需要几次或十几次。这就要求教师不厌其烦的进行解释。假如一个学生提的问题是你讲过多遍的一个问题，你会怎样回答他？如果你说这个问题已讲过多遍，怎嘛还不懂呢？我想这个同学下次就不会再发问。可以说你一棒子把这个反应虽慢但求知欲很强的学生给打死了。但如果你谦虚的说，这个问题有点难理解，我当学生时也曾问过老师多次最终才理解了。没事的，我再给你讲讲，你琢磨琢磨，其结果会大不相同。孔子说的好：闻道有先后，术业有专攻。我们只不过比学生早获得几年知识罢了。这样学生可能不仅理解了这个问题，更多的是对老师给留足了面子感激不尽。对学生提出的意见建议应虚心听取。学生往往会对班级建设提出一些意见建议，而这些往往是我们这些教师容易忽视的问题，当学生知道你是一个博采众长的老师时，他们就会不遗余力帮你出谋划策。会让你在班级建设和与学生的沟通中省不少力气。

3. 对贫困学生要细心 一般认为教师只要懂得如何教授学生科学文化知识，提高学习成绩就可以了。岂不知，学生的生活家庭情况会影响到直接学生的学习效果。要想学生没有负担的全力以赴把精力投入到学习中，教师还应从日常生活入手细致入微的关心学生。记得我班有一个女生，学习很努力，就是不愿和同学交往，很孤僻，同学们也不喜欢她。经过我细致的观察，我感觉她的家庭情况可能有问题。当我把它叫到办公室和她谈心，问到她的父母情况，她哭了。告诉我说，父母经常因为小事打架，离婚闹了好几次。夫妻尚且互不信任，何况同学之间。得知这一原因我做了一次长时间的家访。见到了她的父母，了解到夫妻不和的原因不是因为夫妻双方，而是因为双方老人的赡养问题。经过我的努力，双方认识到他们的行为给孩子带来的不良影响，并作了深刻检讨。后来她妈妈还打电话感谢我，因为我的到来，他们开诚布公的谈了家庭矛盾，现在已经能真确处理各方的关系了， 夫妻关系也好了很多。我观察到，这个学生脸上慢慢也有了笑容，和同学的关系融洽了许多，成绩比以前有了大的提高。

4. 对后进生要恒心 学习成绩、道德行为暂时落后的学生被学校或教师定义为后进生。后进生往往不是智力差距造成的，个人主观思想差异是造成后进生的一个最重要原因。转化后进生是每个教师的天职。要想真正转化后进生，要用适合的方法，注重细节，持之以恒的引导感化转化他们。

后排座位不是后进生的专区。排座位时，优等生往往占据前几排，后进生往往只能望尘莫及，占据教室的边边角角。安排座位应本着公平的原则，以身高来安排最合理，不论学习好坏，个子高的在后面，个子矮的在前面。这样不至于前面的同学挡住后面同学的视线。感受到公平与正义，后进生更容易接受教化。

课堂提问不要冷落后进生。有的教师认为在课堂上提问后进生耽误时间，于是很少提问后进生，后进生的发言机会被剥夺了。要知道，在当今是社会里，成绩的高低不能衡量将来是否更好的服务社会。放远眼光，多多提问后进生，让他们感受到教师的关怀和温暖，让他们感受到自己也和别人一样被督促检查，从内心里有尽快的提高成绩和道德水平愿望。

不可过分惩罚后进生。后进生犯了错误，往往会受到比其他学生更严厉的惩罚。要想班级和谐发展，教师应放弃这种行为，给后进生更宽容的发展空间。

5. 对问题学生要耐心 当今社会是一个网络盛行的时代，一部分学生已离不开网络，甚至有了网瘾。还有一部分学生出现早恋现象。这些问题学生如何转化是教师的一大难题。转化这些学生不是一蹴而就的，所以，对待这一部分学生一定要有耐心。

这部分学生往往更有个性。在实际工作中，对问题学生的教育更应本着尊重、平等、服务的原则耐心进行教育。对于有网瘾的学生，应引导他们知道，网络除了可以娱乐，更重要的作用是服务大众。引导他们从网上获取新闻信息，得知国内外大事，查阅资料，查阅字典，存储文件，建立新的兴趣点。对于早恋的同学教师应学会倾听，像朋友一样真诚地耐心地与其谈心，找出早恋的原因。使学生真正从内心知道早恋对身心造成的危害，放弃这来的过早的恋情。

总之，要做一个好的教育工作者，只有一腔热血还不够，还必须有更多的爱心，更强的虚心，更大的细心，持久的恒心，不变的耐心。有了这五心，我想，一切问题将会迎刃而解的。