资助平台下大学生诚信教育机制研究

【摘要】在新的资助平台下，国家助学贷款作为一种补偿性和辅的贷款政策，他的实行能在一定程度上帮助了贫困大学生顺利完成学业。在国家助贷政策的实施过程中，高校学生诚信缺失的行为较为突出，这严重影响了助贷政策的进一步开展，也对校园文明建设造成了很多负面的影响。完善高校学生的诚信教育机制树立大学生诚信意识意义突出。就目前高校学生中普遍出现的助贷诚信缺失现象做分析研讨，对造成这一想象的主客观因素做理智分析并提出一些可行性的方法建议以供各位学者交流指正。

【关键词】国家助学贷款；还款；诚信问题

我国的高校资助政策体系是在借鉴国外先进经验的基础上，并结合社会主义市场经济具体情况所建立起来的，他包括奖学金、助学金、国家助学贷款以及一些商业性贷款。在新的资助平台下，国家助学贷款作为一种补偿性和辅的贷款政策，他的实行能在一定程度上帮助了贫困大学生顺利完成学业。在国家助学贷款政策施行过程中，助学贷款政策本身的不完善，还款机制的不健全，以及部分学生信用机制缺乏等现实情况的存在，使得政策运行过程中的诚信问题较为突出。

一、造成高校助贷诚信缺失的一些现实原因

我国国家助学贷款业务自1999年推出，十多年的施行过程中使得上千万贫困大学生从中受益，但于此同时，助贷政策本身存在的不足，还款机制的不健全以及部分学生及家长信用知识的匮乏诚信观念的淡薄是一个突出存在的现实问题。例如，我国的助贷政策尚没有针对贷款学生违反还款原则的有效惩治措施，银行信用机制尚处于完善阶段；高校自主择业制度的推行加大了学生工作的不确定性，贷款银行与学生之间的有效联系难以保证。其次，我国助贷政策规定的学生还款时间较短。根据《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》规定，我国高校学生助学贷款的还款期为毕业后六年以内，而国外的助学贷款还款期则为5至20年，大多数则为8至12年。目前，大学生毕业面临的工作不确定性因素普遍较强，一部分高校毕业生暂时未能就业或者就业情况不理想、继续求学深造等现实情况普遍存在，这在一定程度上导致了部分贷款学生履行还款约定“心有余而力不足”的尴尬现状。再次，学生还款压力普遍较大。综上，造成目前我国高校助贷诚信缺失的原因是多方面的，其中不乏包括助贷政策本身不完善，学生就业的不确定性、还款压力较大等客观因素的存在。因此，我们在做好政策制度的建设和完善的基础上更应当做好诚信教育机制的研究，从主观上树立起高校学生乃至全社会的诚信意识。

二、新资助平台下加强高校学生诚信教育的一些可行性措施

首先，高校学生应当提高自己的诚信意识。“可终身而守约，不可斯须而失信”，中华名族自古以来就是诚信之邦，而在当今社会，诚实守信更被作为公民道德建设的重要内容被广为提倡。作为社会主义的一份子、未来社会主义的接班人，大学生应当尤其注重培养自己的诚实意识和信用观念。助学贷款是

国家助学贷款作为一种补偿性和辅的贷款政策，它的实行能在一定程度上很好地帮助贫困大学生顺利完成学业，与此同时，助学贷款也是高校学生步入社会的第一笔信用贷款，因此，高校贷款学生更应树立诚信意识遵守信贷条款诚实贷款并积极还贷。其次，各大高校应当加强在校大学生的诚信教育及宣传力度，从意识上增强学生的信用观念。高校作为学生教育培养的重要平台，应该本着以教育育人的基本宗旨将诚信教育落到实处。例如，定期开展诚信教育公共课、公开讲座等并加强诚信教育宣传宣传力度。而针对目前失信情况较为突出的助学贷款，高校应当教育学生从观念上认识到助学贷款的重要性，并努力配合贷款银行对助贷的审查核定工作。高校应当正确的认识到助学贷款更多的是一项金融业务，并从体制上建立和完善与之相关的实行制度和管理规范并建立起相应的审核机构落实人员配置，加强与银行的联系沟通。与此同时，国家应当健全高校学生的相关信用制度，以信用规范保障银行助学贷款业务的有效开展。例如，建立大学生诚信档案，对高校学生的诚信记录做如实反映。建立和完善高校学生诚信评估并落实监督体系。国家在相关诚信制度的建立上以诚信档案为基础对高校学生进行信用评估，并对诚信行为较差的学生提出预警，落实教育和监督从而促使学生形成良好的诚信意识。此外，国家还应当健全大学生个人信息的查询系统，完善国家助学贷款实施过程中的相关法律法规并建立起相应的处罚机制。

总而言之，大学生诚信教育机制的完善是一个需要多方配合的综合过程。在新的资助平台下，高校学生诚信缺失的行为较为突出，这严重影响了助贷政策的进一步开展，也对校园文明建设造成了很多负面的影响。完善高校学生的诚信教育机制树立大学生诚信意识意义突出。高校学生应当自觉树立诚实意识、信用观念，从思想上认识到诚信贷款积极还贷的重要性。高校作为大学生的教育主体，应当本着教书育人的目的以讲座、公开课的形式将高校诚信教育落到实处并加强有效地诚信宣传。与此同时，国家也应当建立和完善助贷政策的相关法律法规从制度上做好监督和约束。