浅析如何提高中职市场营销专业学生的实践能力和业务素质

摘 要：众所周知，在中职学校中，学生要学习的不仅仅是课本上的理论知识，更重要的是操作能力，把理论融入于具体行动，中职市场营销专业学生的任务也是如此。为了能够保证学生快速适应市场，中职学校必须以提高市场营销专业学生的实践能力与业务素质为目标。本文主要对如何提高中职学校市场营销专业学生的实践能力和业务素质进行研究，首先笔者会对其培养目标进行具体的概述，接下来提高中职市场营销专业学生的实践能力和业务素质的培养途径提出几点建议，望能对当前的中职学校教学改革有所启示。

关键词：中职市场营销；实践能力；业务素质；培养策略

目前，针对提高中职市场营销专业学生的实践能力与业务素质是诸多中职学校急需解决的问题。要解决这个问题，首先是要对该专业学生制定培养方案，接下来根据培养方案提出具体的培养途径。本文主要围绕中职市场营销专业学生实践能力和业务素质的培养目标、培养途径进行论述，具体如下：

一、中职市场营销专业学生的实践能力和业务素质的培养目标

根据笔者对市场营销专业的认识，对于中职市场营销专业学生实践能力和业务能力的培养目标，具体如下：

（一）提高中职市场营销专业学生的基本能力

在中职学校中，根据学生不同的专业学生学习的目标也有所不同。对于市场营销专业的学生而言，其基本能力的提高是首要任务。市场营销专业学生的基本能力包括语言沟通能力、文字书写能力、公共交流能力等等。在在学校中学生只有把最基础的知识学好，走出校门后才能快速适应社会。

（二）岗位能力

所谓岗位能力，主要是指学生学习某个专业必须具备的特有素质。对于市场营销专业的学生而言，岗位能力主要是涉及今后在市场营销中会涉及的知识与技能，例如该专业的学生必须具备市场调查、市场分析的能力，学会在市场中学会写营销策划、组织营销并协调好内部的市场营销工作等等。此外，市场营销专业的学生的岗位能力还包括服务技能，只有学会服务顾客的技巧，才能在今后的社会中实现工作目标。

（三）创新能力

所谓市场营销，就是要用各种方式吸引顾客，使顾客愿意消费、继续消费，因此中职市场营销专业的学生还需具备创新能力。在当前的社会市场中，要赢得市场必须具备创新意识，例如淘宝的成功是因为马云运用创新思维开创出其广阔的网络平台，苹果手机成功的市场营销是因为其高科技、高服务等，所以该专业学生还需具有新思想、新行动，学会发现市场，勇于做市场第一人。

二、提高中职市场市场营销专业学生的实践能力和业务素质的培养途径

针对中职市场营销专业学生的实践能力和业务素质的培养途径问题，笔者有以下几点建议：

（一）学校重点引进、培养专业的中职市场营销教师

要培养一个优秀的学生，前提是有优秀的教师，因此中职学校应重视市场营销专业教师的质量问题。一方面，中职学校应高薪聘请优秀的市场营销专业教师，让这些教师教出更多优秀的学生；另一方面，中职学校还需定期对市场营销专业的教师进行教学培训。教师的理论知识和专业实践能力水平影响学生的学习水平，因此教师需做好带头领导。

（二）教师改革教学方式方法

提高市场营销专业学生的实践能力与业务素质，教师需调整改进自我的教学方式方法。中职学校的学生更需注重实践这一板块，因此在教学中教师要设计更多关于实践的活动。在课堂上，教师可以选择“模拟教学法”，让学生进行角色扮演，把一些在市场营销中会遇到的问题都拿出来试着让学生自行去解决；此外教师还需做到“案例教学”，利用生活实际中一些真实的案例引导学生如何进行市场营销，如“阿里巴巴的营销模式”、“华为手机市场营销的独特之处”等等。

（三）学生市场实践

正所谓“实践是检验真理的唯一标准”，因此要提高学生的实践能力和业务素质，学校需大力支持学生走进市场，让学生亲自体验市场营销是如何运行、怎样成功实现营销。学生只有走进市场进行营销，他们才会发现问题、解决问题、总结经验，因此学校应该和社会中的一些公司企业建立合作关系，定期让该专业的学生去学习市场营销，如学生每学期的见习或者实习等，校方都可以为学生安排好实习单位，为市场营销专业学生实践能力与业务素质的提高做好支持工作。

综上所述，要提高中职市场营销专业学生的实践能力与业务素质，学校、教师及该专业的学生都必须做出一份努力。学校在建设发展时应该以长远的眼光去吸收更多优秀教师，让这些教师用优秀的教学手段去培养学生。此外，学校领导及专业教师还应该认识到市场营销这一专业与其他专业的不同之处，要把学生的理论知识与实践能力结合起来，这样才能实现提高该专业学生实践能力及业务素质的目标。

参考文献：

[1]李娟芹.浅析如何提高中职市场营销专业学生的实践能力和业务素质[J].现代经济（现代物业下半月刊），2009，03：139-140.

[2]杨丽.通过双证书提高中职市场营销专业学生实践能力[J]. 教育观察（中下旬刊），2014，08：27-28.

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