幼儿园安全工作点滴谈

近年来幼儿园安全局势严峻安全问题渐渐成为人们关注的话题意外伤害已经成了影响幼儿健康成长的第一杀手幼儿的生命安全关系到社会的稳定家庭的和谐现在大部分孩子都是独生子女孩子的安全也备受家长们的关注我们常听到一些家长说『孩子在幼儿园能不能学到东西不重要关键是不要让孩子受到伤害这样的话听起来似乎有些消极但却是家长们的真心话我们幼儿园有部分老师安全意识不高导致幼儿在活动时发生一些完全可以避免的意外事故给幼儿造成伤害幼儿园想要解决这一问题减少意外伤害事故的发生我认为可以从以下几个方面着手

摘 要：近年来，幼儿园安全局势严峻，安全问题渐渐成为人们关注的话题，意外伤害已经成了影响幼儿健康成长的第一杀手。幼儿的生命安全，关系到社会的稳定，家庭的和谐。现在大部分孩子都是独生子女，孩子的安全也备受家长们的关注，但在幼儿园有部分老师安全意识不高，导致幼儿在活动时发生一些完全可以避免的意外事故，给幼儿造成伤害。幼儿园应高度重视这一问题，尝试通过各种途径解决这一问题，减少意外伤害事故的发生。

关键词：幼儿园安全 安全管理

一、完善安全管理制度，使安全工作规范化

1.实行“一岗双责”制度。明确幼儿园各部门各岗位工作人员职责，并与各部门各岗位人员签订责任书，将安全责任落实到人。

2.实行接送卡制度。幼儿园给每位幼儿办理接送卡，接送卡上贴上幼儿照片并加盖幼儿园公章，做到人卡对应。家长凭接送卡接送幼儿，杜绝闲杂人员入园。

3.实行安全监管、检查、汇报制度。建立幼儿园安全领导小组，定期进行检查和不定期抽查，及时将检查结果反馈给各部门及个人，如有问题，及时通报并督促改正。同时，各班教师每日自查，发现问题，及时处理。

二、树立安全责任意识，使安全工作自觉化

近年来，虽然反复强调安全问题，但幼儿摔伤、碰伤、烫伤等意外伤害事故仍屡见不鲜。分析其发生的主要原因，还是教师安全责任意识不够强。作为幼儿园，要把安全工作列入幼儿园工作的议事日程，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，强化教师的安全意识，牢固树立“安全第一”的教育观念，把安全教育工作列为班级工作的重要内容。

三、采取安全防范措施，使安全工作精细化

1.入园离园做到两把关：一是把好幼儿晨检关，做到一摸二看三问四查；二是把好幼儿离园关，家长凭接送卡入园带孩子，做到无冒领、无走失。

2.食品卫生做到两避免：一是避免食物中毒事件；二是避免烫伤事故。

3.午睡环节做到两注意：一是注意特殊体质幼儿；二是注意异常情况。

4.户外活动做到三检查：一是检查活动场地；二是检查活动器械；三是检查幼儿人数，保证幼儿活动在教师视线范围内，防止意外事故的发生。

5.值班导护做到三在：在岗、在心、在状态。

6.隐患排查工作做到三查：天天查、周周查、月月查。

三、开展安全教育活动，使安全工作常态化

1.帮助幼儿树立安全意识

在我们的日常工作中，教师们常常更注重在活动前检查活动场地和设施的安全性，在各项活动中也只注重怎样加强自己的责任心，保证幼儿的安全，而忽略在活动中对幼儿进行安全教育，忽略培养幼儿的安全意识和自我保护能力。而幼儿由于年龄小，缺乏生活经验，没有危机意识，当危险靠近时他们毫无知觉，甚至在很多情况下，他们并不知道自己在干危险的事。于此，作为教师不能单单自己树立牢固的安全意识，把幼儿的安全放在工作的首位，还要有意识地帮助幼儿树立安全意识。

教师可以带幼儿一起去找找在我们周围容易出现危险的地方，帮助幼儿掌握哪些地方容易发生危险要小心。如门框边容易夹手，是危险的地方，幼儿除了不能把手放在门框边还要注意不能随便开门关门，以免伤到其他幼儿；如楼梯容易摔倒，是危险的地方，幼儿要注意不能在楼梯上追逐打闹……幼儿在亲自参与了“找危险”的活动后，进一步增强了安全防范意识。

2.帮助幼儿掌握安全常识

对于中、大班的幼儿来说，掌握一些安全常识是必须的，如：安全防火知识；安全用电的注意事项；安全防溺水的知识；不随便吃陌生人送的食物或跟陌生人走；不随便攀爬，以免摔伤、碰伤等。利用视频、图片、讲故事、谈话等形式，向幼儿讲解由于没有安全意识而造成灾祸的事例。

3.教会幼儿正确的自护自救方法

在区角活动中设置电话，让幼儿学习模拟拨打110、119、120等求助电话，让幼儿知道在意外发生时，要采取应急措施，可以拨打110、119、120求助电话。利用情境表演、游戏、活动演练等形式，让幼儿体验危险来临时的状况，学习自救自护的方法，提高幼儿的应变能力。

四、积极争取家园配合，使安全工作全面化

家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，因此，保证幼儿的安全，对幼儿进行安全教育，也是每一位家长的责任和义务，幼儿园应当积极争取家长们的支持与配合。教师在对幼儿进行安全教育的同时，还要利用家长会、班级站点、短信平台、家教园地等途径，向家长宣传安全教育的重要性以及安全教育知识，增强家长的安全防范意识，提高家长的安全教育能力，让家长主动参与对孩子自我保护意识和自护自救能力的培养。生活即教育，家长要利用一切有利时机对孩子进行安全教育，如把孩子一人留在家，家长离家前可以问：“如果有人按门铃怎么办？”“如果着火了怎么办？”“如果地震了怎么办？”引导孩子自己去寻找答案、自己去发现、自己去学习，众多的“如果”提高了幼儿的自我保护能力。

《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这给我们指明了工作的方向，安全工作是幼儿园各项工作的首要工作，只有把幼儿安全工作作为日常工作来抓，始终绷紧安全这根弦，才能保证幼儿的生命安全，保证幼儿的健康成长。作为教师，我们要善于从平安中查问题，从平常中看异常，从细微变化处抓苗头，把幼儿园安全工作落到实处。

（江苏省南通市海安县城东镇韩洋幼儿园）