高校公共英语教学中存在的问题及对策

【摘要】当前我国的教育改革有了进一步深化，在这一重要的教育发展阶段，加强对高校的英语教学就比较重要。高校英语教学中的公共英语教学是教学的重点，在实际教学中，由于受到多方面因素的影响，所以在诸多方面还存在着相应的问题。基于此，本文主要就高校公共英语教学的现状，以及教学中的实际问题进行详细分析，然后结合实际对高校公共英语教学的优化策略加以探究，希望此次理论研究有助于实际教学发展。

【关键词】高中公共英语 现状 优化策略

新课程标准的实施过程中，对高校的英语教学也也提出了更高的要求，尤其是在公共英语教学中，由于面对不同的专业的学生，在教学的科学方法运用上就比较重要。高校公共英语教学中的问题解决在当前比较迫切，只有在问题上得到了有效解决，才能真正保障英语教学的质量得到有效提升。

一、高校公共英语教学的现状及教学中的实际问题

1.高校公共英语教学的现状分析。对于当前高校的公共英语教学的发展中，主要是以大班的形式进行开展英语教学的，主要是基于学生比较多，而在英语教师资源上比较少，进而才实施的这一教学的模式。公共英语教学主要是为能够将师资资源得到最优化的应用，以及在教学的设备上进行节约为施行的教学方法。公共英语教学中，能够能为学生营造比较轻松化的教学课堂，比较有利于团体的作用发挥，也能对学生的集体意识得到有效培养。

通过对高校的公共英语教学课程的实施，对学生在英语学习中的合作精培养比较有利。公共英语教学的模式虽然有着诸多积极作用发挥，但是也不是没有弊端，这也是本文所需要进行解决探究的内容。公共英语教学中由于学生的人数相对比较多，在学习的水平上也有着很大的差异性，所以教师对学生个体的学习情况就不能得到准确的掌握。在整体的教学难度上就会有着增加。由于公共英语课堂的时间比较长，学生的注意力也很难长时间的保持，这些都是公共英语教学的不利之处。在进行实际教学过程中，传统教学模式的方式应用的还比较普遍，学生在英语的学习兴趣上也会逐渐的消退等。

2.高校公共英语教学中的实际问题分析。从当前我国的高校公共英语教学的情况来看，还有诸多方面存在着问题有待解决，这些问题主要体现在教学的模式没有和现代化教学模式相结合，在课堂的形式上比较单一化。高校的公共英语课在实际的教学过程中，主要是以老师教学为主，还是对英语的实际词义以及句型等进行讲解，学生在这一模式下被动的学习。在教学的内容和教学的目标两者有着存在着很大的偏差，学生的积极主动性在这一教学模式下就很难得到激发。

再者，高校的公共英语教学过程中，师资力量薄弱是一个比较严重的问题，对学生的学习也比较缺少专业性的指导。公共英语教学之所以存在就是因为师资力量比较薄弱，而在公共英语教学中，由于师资力量少，以及专业化的教师指导的科学性欠佳等，就对学生的英语整体学习水平提升有着很大影响。在教学中也比较缺少核心的教学方法，在应试教育的思想观念还比较严重等。

另外，对于高校的学生在英语的学习基础上有着很大的差别，很多学生的英语水平相对较差，在对英语的学习过程中就没有信心。而公共英语课程的人也比较多，有的学生心里比较胆战，不敢主动的回答老师的问题，学习相对比较被动。而老师在进行教学过程中，由于和其他的应用教学形式不同，所以在教学评价上的方法应用就不是很合理。还有是在英语教材的内容更新速度慢，有的教材已经不合时宜。

二、高校公共英语教学优化策略探究

对高校的公共英语教学进行优化策略的实施，要能从多方面进行充分重视，在策略上的实施也要能够多样化进行。首先要能够在公共英语的教学理念上进行及时转变，教师的角色定位要能够明确，将学生的学习主体性在课堂上充分体现。老师在英语教学过程中，要能将时间尽量的留给学生，让学生能够在英语学习中的积极主动性得以充分体现，在对学生的学习兴趣培养方面也要能充分重视。

对高校的公共英语教学，要善于多样化教学方法的应用。由于公共英语课的学生人数比较多，在进行实施教学中就有着一定的困难，采用统一化的教学方法对学生的英语学习是不利的。所以要能结合实际对学生开展分层式的教学，对学生要能够进行分层，按照学生的学习情况以及性格特征和爱好等进行分层。对于不同层次的学生群体就要按照相适应的教学方法，在英语教学的难度上也要能够适用。通过这一教学方法的应用，就能有效促进公共英语课程教学的效率提升。

加强对高校公共英语教学中的素质教育。由于受到传统的应试教学模式的应用，在当前的一些高校公共英语教学中，还采用传统的教学模式，这就不利于学生的创新思维发展，以及在英语学习的兴趣培养上也不利。通过素质教育就要能够注重学生的学习方法的教学，以及在情感教学上得到充分重视，将学生的英语素养能够得到有效提升。实际教学中不能过度的强调英语四六级，要能激励学生对英语的实践能力的培养，增强学生英语的实际应用。

要能充分重视高校公共英语教学中的手段应用，在现代化的教学技术应用上能够加强。现代化教学技术的应用，能够为学生营造动态化的教学课堂，让学生通过这一教学环境，在英语的学习兴趣上得到培养。然后老师要能积极的和学生进行沟通交流，促进师生间的关系融洽。

总而言之，高校的公共英语教学过程中，会有各种各样的问题存在，对于就要针对性的对实际问题加以解决。在实际教学过程中，就要能在教学方式方法的应用上多样化的呈现，促进学生的学习效率提升。此次主要对高校公共英语教学的问题和优化策略进行了探究，希望能对实际教学发展起到积极促进作用。

参考文献：

[1]王健.较大规模大学英语课堂教学效果调查[J].科技创新导报.2015（25）.