《决定》关键词解读

时间:2022-08-30 07:05:18

《决定》公布后,“党的建设”成为最引人注目的关键词。从1994年9月的十四届四中全会到2009年9月的十七届四中全会,时隔15年,中央委员会再次全面研究部署党的自身建设,其重大意义不言而喻。人民论坛杂志与人民网・中国共产党新闻邀请了相关专家对“党的执政能力”、“学习型政党”等关键词进行了解读。

关键词:党的建设

在党的自身建设上有很强的问题意识非常重要

中共中央党校党建部教授李民:在党的自身建设上有很强的问题意识非常重要,这是我们党的性质的必然要求,是党的责任心、使命感的体现,也是一个政党有自信心和力量的表现。有了问题意识,才能够在发展过程中不断发现、找到我们党在自身建设上的差距,并努力分析原因,深挖根源,探索解决问题的思路、途径和具体方法、步骤,从而保持党的先进性。相反,没有问题意识,看不到问题,不去查找问题,甚至对人民群众提出的问题满不在乎、置若罔闻,一味地自我感觉良好,夜郎自大,自我陶醉,则终将每况愈下,为时代和人民所抛弃。人民在不同的时期选择了党,是因为党能够不断发现、解决党自身建设存在的问题,保持先进的性质,代表中国最广大人民的根本利益。但以往的选择不能代替以后是否继续选择,党的先进性也不能一劳永逸。人民能否继续选择中国共产党,就看我们党是否有强烈的问题意识。中国共产党执政环境的复杂性和肩负使命的艰巨性、繁重性世所罕见。要不负众望,不辱使命,只有在坚定的信念下,带着很强的。问题意识,发现问题,进一步加强和改进党的自身建设,保持先进性,提高执政能力。

关键词:党的执政能力

可以让公众对党的执政能力进行评估

中共中央党校党建教研部主任、教授王长江:要真正地提升我们的执政能力,可以让公众对党的执政能力进行评估,形成成一套评估体系,让老百姓看得见、摸得着,能够参与、能够决定党的命运,因为党的宗旨就是为人民服务。

对执政能力如何评估,可有两大系统:一大系统就是执政是可以分解的,可以具体量化的。在这样一种情况下,我们可以制定一套量化的体系给老百姓公布出来,甚至我们政府里面自己有专门的监督机构来进行评估,相互之间比较、竞赛。逐渐地就把服务水平、服务质量提上去了。这是一种评估系统。

另外一种评估系统,不一定制定这种具体的方案。要对一个政府总体进行评价,若评估系统、方案过于繁杂,则容易降低效率、流于形式。可通过网络、通过各种形式体现出来,党和政府就得做出应对。满意率90‰说明还可以,沿着这个方向继续前进。满意率70%,说明不太好,还是有不少问题,问题在哪里?马上得去校正。

关键词:学习型政党

促使我们尽快超越“运动”模式

中央党校党建部副主任、教授张志明:运用什么样的治党方法才能走出“历史周期率”,使我们党不断实现自我超越以实现可持续执政,是几代共产党人矢志不渝艰辛探索的重大课题。在长期执政条件下,在全面对外开放和市场经济条件下,运用“群众运动”和“政治运动”的办法治党显然已经不行了,甚至连带有“运动”色彩的其他办法也越来越行不通了。我们党近年来在党员教育和管理的长效机制方面做了积极探索,但仍然存在着载体缺乏、时效短、与工作结合不紧密、人文关怀不够和基层积极性不高的情况。这说明。党的可持续发展机制的建立,仅靠自上而下的组织推动方式是不够的,更要从每个党员自身发展(党员个人愿景)的实际需要出发。充分调动党员自我超越的励志信念,培养党员科学的思想方法和心智模式,推动组织内部民主风气的形成,进而在工作创新中实现制度创新,在制度创新中不断实现党的各级组织的共同愿景,从而最终有效实现全党的组织目标。而“学习型组织”和“学习型政党”建设,恰恰顺应了党的建设这种急迫要求,无疑会促使我们党尽快超越“运动”模式,探索到制度建党的科学途径。其意义是巨大而深远的。

为什么强调建设学习型政党?

中共中央党校党建部教授、博导高新民:“学习型政党”这个概念本身是从国外借鉴过来的,最初指一个社会组织,或者一个企业需要通过不断的学习来更新自己的知识,提高自己的能力,达到与外部环境相适应的这样一种境界,也就是说学习型政党的内涵不是为学习而学习,而是通过学习更新自己的知识、提高能力,跟得上时代的步伐,从而适应社会环境,这也是学习最重要的目的。从这样的意义上讲大家都可以理解了,现在的社会变化这么快这么大,一日千里,如果不学习、不更新你根本就无法适应社会,所以学习型政党不是我们真的天天在那里像书呆子一样知识,而是要适应社会环境的变化,提高自己的能力,现在我们面临的社会环境的变化、利益纠纷、高科技发展,知识不更新,根本无法应对这样的时代,目的就是如此,适应环境,提高大家的能力。学习,坐那儿看书是必要的,但是还有其他的,比如社会锻炼,社会大学对我们的启发更大,社会也有不良的现象,这就又回到另一个话题,改造社会,以我们正确的方针政策,符合最大多数人利益诉求的政策适应我们这个社会、改造我们的社会,在改造中学习,在学习中改造,达到良好的互动局面。

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