创建体育生态学的动因

摘要:体育生态学是一门正在创建中的新学科。创建体育生态学新学科的动因是由其外在和内在动力的作用下形成的。外在动力主要是时代的需要、生态运动的呼唤、当代生态学发展的催生;内在动力主要是创建新学科强烈角色意识、体育科研生态化倾向的引导、科研人员积极开拓的进展。探究动因的目的是为体育生态学新学科创建提供理论依据。

关键词:体育生态学;体育环境;体育学科

中图分类号:G80-05 文献标识码:A文章编号:1006-7116(2009)09-0021-03

Motives for establishing sports ecology as a new discipline

LIU Xue-jun

(Department of Physical Education,Zhejiang Educational Institute,Hangzhou 310012,China)

Abstract: Sports ecology is a new discipline under establishment. The motives for establishing sports ecology as a new discipline are formed under the action of its extrinsic and intrinsic powers. The extrinsic power mainly refers to the need of the time, the call of the ecological movement, and the promotion of the development of modern ecology; the intrinsic power mainly refers to the intense role awareness of establishing a new discipline, the guidance of the tendency of sports researches focusing more and more on ecological issues, and the progress made by scientific researchers in their active exploration. The purpose of probing into the motives is to provide a theoretical criterion for the establishing of sports ecology as a new discipline.

Key words: sports ecology;sports environment;sports discipline

着体育可持续发展问题的深入讨论,我国体育正朝着生态化方向发展,体育生态研究价值日益凸显。我国体育界关于体育生态的专题研究逐步深入,体育生态研究的团队也在逐渐扩大;提出创建体育生态学新学科的呼声不断,这是体育界的专家学者顺应时势的必然结果。

1创建体育生态学的外在动力

1.1时展的需要

在工业文明时代,人类取得了前所未有的辉煌成就,创造了巨大的物质财富,促进了人类社会的进步与发展,但也遇到前所未有的生态危机。体育是人类社会活动的重要组成部分,人类社会生存与发展的问题,必然也是体育生存与发展的问题。首先,生态危机是在现代社会条件下人类与身外自然关系的危机,所反映的是现代人类与作为环境的身外自然之间的矛盾关系的发展现状。体育在一定意义上是人类改造自身的自然实践活动,体育活动过程中的人类与自身自然的关系,和人类与身外自然的关系具有内在的统一性和关联性。第一,体育是改造人类的自身自然的实践活动,这种实践活动总是在一定的自然条件下进行的,体育的发展不能脱离人类与身外自然的关系;因此人类与身外自然的矛盾必然会影响体育的生存与发展。第二,体育在改造人类自身自然的同时,由于负面影响的存在,也在不断地扩大人类与身外自然的矛盾。其次,体育发展的历史大体可以划分为古代体育、近代体育和现代体育。由于时代不同,各阶段体育的背景也不相同。古代体育是以手工生产和农业经济为基础,而近代、现代体育是以大工业和市场经济为基础。尚不发达的生产力和农业经济,使得人类与身外自然之间处在原始和谐的状态。近代、现代体育是以人类与身外自然之间的对抗性关系为背景,因为生态危机的产生、蔓延、发展是从工业经济时代开始的。生态危机影响体育生存与发展的客观事实,一方面使得体育科学研究不能回避这些问题,而且要积极地对这些问题进行研究;另一方面如果体育科学研究只从一般的视角出发,难以揭示体育面临的生态问题,只有科学地运用生态学原理来观照体育科学研究,才能发现问题、解决问题。

1.2生态运动涌现的需要

20世纪60年代开始,随着全球性环境问题的出现,生态危机越来越受到世界各国的关注,这种关注从某个角度上讲已远远超过了国家之间、地区之间、民族种族之间的矛盾和冲突。对生态危机的关注迫使人类重新审视自身与自然之间的关系,重新审视人类自身原有的思维方式、生产及消费方式、发展模式、意识形态、伦理观、发展观,以及世界各国经济、文化、政治发展的前途和命运。在此背景下,以美国海洋生物学家卡森1962年出版的《寂静的春天》对人类自掘坟墓的无知行为的反思为标志,拉开了生态运动的惟幕。此后,生态运动风起云涌,例如“地球日”、“绿色和平运动”、“环境正义运动”等应运而生。生态运动的涌现对于当代社会产生了巨大的作用,使环境问题被提到政治高度,进入了国家和世界的政治结构,促进绿色政治的崛起,它改变了政府不考虑环境的情况下,制定和实施发展战略和重大决策的错误倾向,推动国家参与环境管理,把环境保护纳入国家发展战略,促使政府制定有利于环境保护的决策和政策。生态运动还促进了环境科学的产生、发展,促进了当代科学发展的生态化,进而推进了整个人类社会物质生产方式和生活方式的变革[1]。生态运动也使从事奥林匹克运动的有识之士以及体育的有关部门,面对体育与环境的矛盾,以及体育实践活动出现的问题,开始审视体育的环境问题,关注环境、关心环保,从而促使生态体育的兴起和发展。进入20世纪90年代,国际体育和各国体育在“可持续发展”这一国际社会普遍认同和推行的新的社会发展思想和战略的引领下,随着生态体育的不断深入和扩大,使得国际体育和各国体育向新的方向发展,这就是国际体育和各国体育发展的生态化趋势。生态化是将生态学原则和原理渗透到人类的全部活动范围内,用人和自然协调发展的理念去思考和认识经济、社会、文化等问题,根据社会和自然的具体情况,最优地处理人和自然的关系[2]。而体育生态化,其实质是把环境问题(包括自然环境、人工环境、社会环境)提到体育的“可持续发展”的高度,进而使体育与环境的发展一体化,把体育与生态有机辨证地统一起来,最终促进国际体育、各国体育与环境持续、健康和稳定发展。体育生态化的提出就是要正确地解决体育与环境的关系,把环境问题纳入到体育部门的决策、公民体育参与、国际体育行为和体育教育等过程中,使体育过程与环境的发展有机协调起来。体育生态化所遵循的是公平性、持续性、协调性,生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理。

1.3当代生态学发展的需要

“生态学”概念的提出,表明人类在生态规律的认知上进入新的阶段,宣告一门新学科――生态学的产生。生态学研究领域已从最初主要研究生物生态系统发展,到重视人类生态的研究;从最初的理论探索到现在的实践应用;从原来主要注重自然环境发展到现在注重自然、社会环境的双重发展;从重视生态事实和发现生态规律的浅层生态学研究到重视深层机理、机制和哲学层面的生态学研究。生态学学科体系也从过去的单一母体发展到拥有众多的分支,诸如社会生态学、人类生态学、社会生态学、文化生态学、教育生态学、民俗生态学、行为生态学、传播生态学等。生态学研究领域的拓展、研究层次的深入、研究方法的创新,使得研究成果颇为丰硕,实践效用不断彰显。生态学的发展、研究领域的扩大、研究内容的拓展,一方面为体育生态学产生提供了知识基础;另一方面,为了达到共同建设人类美好生存家园――地球的目标指向,当代生态学的发展需要体育相关研究对其支撑、充实和及时跟进。

2创建体育生态学的内在动力

2.1创建新学科的强烈角色意识

“角色意识”是体育生态学新学科创生和发展的重要因素之一,是在体育生态学新学科演进中主体性的加强。强烈的角色意识为创建体育生态学新学科增加了内在动力。第一,强烈的角色意识是开展新学科创建研究的原始动力;第二,强烈的角色意识促进了学科间的交叉渗透。由于学科的分化,长期以来人们认为生态学与体育学是两门不同学科的知识体系,从事这两门学科的研究人员也没有共同语言,但是随着生态危机全球化,可持续发展理论研究在各个领域的普遍化,体育生态化进程的推进,体育生态研究意义和必要性的凸显,促使体育学和生态学日益交叉、相互渗透。首先,科研人员认识到体育的各种活动和他们之间的关系都离不开生态环境,只有在与生态环境的动态平衡中才能使体育实现可持续发展,其中的物质循环、能量变换、信息流动,以及平衡、协调关系均为体育学需要研究的课题。其次,科研人员围绕着这些课题,在生态意识的引导下,在其他学科移植和借鉴生态学原理和方法,研究本学科生态问题取得成功经验的基础上,科研人员将体育学与生态学这两门不同的学科进行必要的交叉和互相渗透,在概念、语言和方法上筑起一座由此及彼的桥梁,为研究体育生态,创建体育生态学新学科奠定了坚实的基础。最后,在体育生态学新学科体系的创建过程中,有的研究者从局部理论上升到整体理论进行研究,有的研究者从整体理论建构出发深入到局部理论的研究等,虽然他们在学科创建程序、风格上有先后之别、异同之分,但在瞄准学科体系而总体规划、深层构思、战略统筹上是锲而不舍的。

2.2体育科研生态化倾向的影响

体育科研生态化倾向是将生态学原理渗透到体育科学研究之中,用人与自然、社会协调发展的理念去思考与认识体育与经济、社会、文化等问题,根据社会和自然的具体情况,最优地处理体育和环境的关系[4]。体育科研的生态学倾向来源于古代“天人合一”的朴素思想,是现代体育发展过程中人与自然、人与社会,以及体育与环境之间的矛盾运动而形成的,并在20世纪80年代初得到发展。首先,体育科研的生态学倾向,促进研究人员思维方式变革,为体育生态学的孕育注入了活力。体育科研的生态学倾向促使体育科研人员进行跨学科研究,打破了原有思维模式的局限,运用生态学思维在更加广阔、更加复杂的生态背景下,去考虑体育的发展问题;努力地寻觅体育学与生态学之间的交叉点和理论上的突破点,持之以恒、锲而不舍地进行深入研究,从而为体育生态学新学科的创建注入生命活力。其次,体育科研的生态学倾向,促使科研人员有效地运用生态学研究方法,成为加快体育生态学学科创建的助动力。

2.3科研人员积极开拓的作用

体育生态学的创建,虽然从学科发生论的角度来看主要在于时代需要,科学技术水平的总体推进和学科发展规律的导向,但与科研人员积极开拓密不可分。20世纪90年代初,赵践华,刘学钧等[5]在《浙江体育科学》、《体育学通讯》等刊物发表关于创建体育生态学系列论文,对体育生态的认识基础、研究对象、研究内容、研究方法进行探讨。国内其他学者也对体育生态问题作过探讨,如1986年,胡晓风[6]在关于《人与自然是体育的基础》一文中指出:人体科学、体育科学都离不开生态学与环境学,生态学、环境科学以正确人生观是解决体育过程中人与环境关系的依据;1989年,张争鸣[7]在《体育与生态学》一文中阐明:在现阶段的体育科学理论研究中,应用生态学方法来研究体育,是认识体育特征、功能和作用的最佳理性思考方法。但此后的响应性、持续性的研究不多。然后,随着国际体育和各国体育朝着生态化方向发展,体育可持续发展问题的讨论,体育生态问题研究的意义和必要性日益凸显,关于体育生态的研究逐步深入,体育生态研究的团队随之扩大,成果累累,如2002年,邓跃宁[8]撰写的《体育生态学的创建》、2008年游海燕等[9]编著的《体育生态论》等,从而使体育生态学新学科创建不断发展。

当前体育生态学正处在创建时期,对体育生态学创建动因研究,以及研究对象的定位、学科性质、研究内容、学科体系等一系列的问题仍处在探索过程之中。本文把时代的需要、生态运动的呼唤、当代生态学发展的催生;创建新学科的强烈角色意识、体育科研生态化倾向的引导,以及科研人员的积极开拓作为创建体育生态学新学科的动因探究,目的是为促进体育生态学的不断发展,充实体育学科体系的构建。

参考文献:

[1] 郑晓祥. 生态体育的内涵与特点[J]. 成都体育学院学报,2005,31(2):45.

[2] 文传浩. 论政法生态化[J]. 云南大学人文社会科学学报,2000,26(6):50.

[3] 刘本炬. 论实践生态主义[M]. 北京:中国社会科学出版社,2007:15.

[4] 刘学钧. 论体育科研的生态学倾[J]. 湖州师范学院学报,2006,110(6):55.

[5] 赵践华,刘学钧,林丽仙. 体育生态及其研究的内容与方法[J]. 浙江体育科学,1999,23(2):10.

[6] 胡晓风. 人与自然是体育的基础[J]. 成都体育学院学报,1986,12(2):1.

[7] 张争鸣. 体育与生态学[J]. 贵州体育科技,1989 (1):1.

[8] 邓跃宁. 体育生态学的创建[J]. 体育学刊,2002,9(16):5-7.

[9] 游海燕,肖进勇. 体育生态学[M]. 成都:四川科学技术出版社,2008.