论初中古诗的背诵方法

【摘要】科学的方法可以提高学生的学习效率，让他们在更短的时间内学到更多的知识。要使学生掌握古诗文的背诵技巧，教师就必须引导学生在朗读、理解上大下功夫，采用灵活有效的方法，注意复习巩固背诵成果。

【关键词】古诗 ；背诵 ；识记

同样一篇课文，有的用30分钟就背下来，有的可能1小时都背不下来，这就是方法的问题了。科学的方法可以提高学生的学习效率，让他们在更短的时间内学到更多的知识。在教学中，我一般教给学生以下几种方法：

1. 在理解的基础上记忆

“根据识记是否建立在理解的基础上，可以把识记分为机械识记和意义识记。意义识记是一种与思维活动紧密联系的、积极主动的识记，所以它的效果总是优于机械识记。”因此，我们必须引导学生进行意义识记。所以，我要求学生每人要有一本《初中古诗文详解》，在背诵的过程中遇到不懂的字词或是句子可以查阅，疏通了文意，理清了脉络就可以进行意义识记了中国学术期刊网。如在背诵《醉翁亭记》，我是这样来指导的：由于未教先背，学生可以通过辅导书对全文有个大致的理解，明确文章的脉络：（一、山水-亭名-太守）（二、朝暮春夏秋冬）（三、滁人游太守宴众宾欢太守醉）（四、太守归-游人去-禽鸟乐-从人乐-太守乐）。按照这样的脉络来背诵，自然能够提高背诵的效率。因为文章长，所以理解后，将文章分为“《醉翁亭记》1-2段和《醉翁亭记》3-4段”两个小部分，再按照《背诵安排表》安排背诵，各个攻破。

2. 随着故事情节的发展背诵

有的课文比较长，可先分析原文段落层次，概括其要点，然后对照要点背诵，可以大大节省背诵时间且不容易忘记。以《出师表》为例：提出三点建议：1、广开言路（分析形势，提出建议）。2、严明赏罚（正反论述）。3、亲贤远佞（推荐文臣，举荐武将初中语文论文，总结教训）；表达一片忠心：1、自叙经历（表明志向，感激先帝）。2、劝勉后主（报效先帝，共兴大业）；明确各方责任：1、先说自己（讨贼兴复）。2、再说大臣（兴德之言）。3、后言陛下（咨诹善道）。

3. 养成良好的学习习惯 科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六至七点，第二点是上午八至十点，第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时。“因此，我建议学生养成良好的学习习惯，充分利用晨起和临睡前的时间背诵，长期坚持方能收到极佳的学习效果。

总之，要使学生掌握古诗文的背诵技巧，教师就必须引导学生在朗读、理解和抄写上大下功夫，采用灵活有效的方法，注意复习巩固背诵成果。这样就能顺利完成古诗文的背诵任务，而且能够达到长期记忆的效果。