时间：2022-08-24 04:12:12
打开记忆的扉页，脑海里久久不能平静，我驾着“记忆”这艘独木舟向远方的彼岸驶去，站在船头眺望，忽然，一位年轻漂亮的少女轻轻地向我迎来，亲切地与我挥手，她就是伴我五年的可亲可敬的“妈妈”——徐老师。
徐老师是我们的语文老师，一头乌黑的长发，圆圆的脸蛋中间嵌着一个不高但也不矮的鼻子，鼻梁上架着一副深红色的眼镜，镜内的眼睛虽然小却炯炯有神。
小学六年，徐老师在我们身边像慈母般默默地陪伴我们五年，五年中她的语文课堂无处不充满生机。她的大脑仿佛是辞海，所到之处总留下清新优雅的书香。一首小小的古诗可以被她表达地淋漓尽致，一幅简单的课文插图，可以被她描述地绘声绘色，一个枯燥的成语故事，可以被她宣讲地娓娓动听。记得三年级时我们有这样一首古诗《夜书所见》，古诗的旁边有一幅插图，图上画着一位小孩蹲在布满星星的天空下，手拿梧桐树枝在地上把玩着什么。借着插图当时徐老师就给我们即兴讲了一个娓娓动人地故事，至今还记忆犹新。故事内容是这样的：秋天的夜色迷人，天空中群星闪耀，仿佛争着看迷人的秋夜，一位活泼可爱的小孩儿也从家里走出要欣赏这秋天的迷人夜景，夜色中萧萧的风渐渐地吹起，梧桐树的叶子在秋风中有节奏地舞蹈。突然一片梧桐树的叶子悄悄地落到小孩的肩上随即又飘落到脚下，小孩儿的双眼顺着树叶到脚，突然发现树叶旁蹲着一只有趣的蛐蛐，他立刻蹲下想和蛐蛐讲话，可是蛐蛐好像有意躲着小孩，蹦蹦跳跳地往前跑。
徐老师的故事戛然而止，但我们的思绪却飘荡在她那动听的故事中。我们时常这样，她的故事讲完，可我们还在她的故事中游荡。
徐老师不仅课堂充满生机，课外，她也经常引领我们穿越课外书的海洋，在她的引领下，我了解了《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公拥有青松的坚强，红梅的勇敢；在她的引领下，我领略了神秘的魔鬼大三角；在她的引领下，诵读了《上下五千年》；在她的引领下，我……
啊！徐老师在我心中闪耀着神圣而美丽的光芒，我要用三分李白的诗意，三分达芬奇的画意，三分贝多芬的琴意来赞美她、歌颂她！（指导老师：徐小香）