《力》单元测试卷

一、填空题

1.用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的________和________，因为它们都能影响力的作用效果.

2.质量0.8kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到的作用．该力的施力物体是________，力的大小是________，力的方向是________.

3.2003年10月15日9时，随着指挥员“点火”令下，长征运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，将“神舟五号”飞船平地托起，直冲云天.在刚离地上升的过程中，“神舟五号”飞船的动能________，重力势能________(填“增大”、“减少”或“不变”).

4.如下图所示，将一根弹簧测力计挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2.观察比较a、b、c图，可知力的作用效果与力的________有关.

5.要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用________的方法来增大摩擦的.自行车的轮胎上有凹凸的花纹，这主要是为了________．自行车上一些部件要减小摩擦，采用了________和________ 的方法.

6.“用6N的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动，当物体受到的水平拉力增大为12N时，此时水平地面对木块的摩擦力的大小将变______（填“大”、“小”或“不变”）.

二、选择题

7.关于力的概念，下列说法中错误的是

（）.

A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

B．一个受力物体，同时也一定是施力物体

C．发生力的作用，物体必须相互接触

D．马拉车前进，同时车也用力拉马

8.下列哪个物体所受的重力接近于10N（）.

A.一支铅笔B.一升水

C.一张课桌D.一台电视机

9.“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（）.

10.下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是（）.

A.开动汽车从静止变为运动

B.汽车急刹车，从运动变为静止

C.降落伞从空中匀速降落

D.汽车匀速转弯

11.关于弹簧测力计使用的说法正确是（）.

A.弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越大原理制成的

B.弹簧测力计一般都有量程，没有分度值

C.弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜

D.使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程

12.小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（）.

A.重力方向总是垂直于物体的表面

B.重力不随物体的位置变化而变化

C.粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小

D.空中上升的气球，没有受到重力作用

13.放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下来，其主要原因是（）.

A.它受到磁性黑板的吸引力

B.它受到磁性黑板的静摩擦力

C.它对黑板有吸引力

D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力

14.如果一个物体的只受两个力的作用，这两个力的“三要素”完全相同，那么，这个物体（）.

A.静止或做匀速直线运动

B.一定做匀速直线运动

C.一定处于静止状态

D. 运动状态一定改变

15.将一个物体向上抛出，则下列说法正确的是（）.

A．物体上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重力变大

B．物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大

C．物体上升到最高点时静止，是由于不受重力作用

D．在整个过程中物体受到的重力不变

16.在奥运会上，“体操王子”――李宁在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉，而在杠上做回环动作时手握单杠又不太紧．他这样做的目的是（）.

A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦

B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦

C．两者都是增大摩擦

D．两者都是减小摩擦

17.用手握住一个啤酒瓶，瓶身保持竖直，如果增大握力，则（）.

A.瓶子受到的重力增大

B.瓶子受到的摩擦力增大

C.瓶子受到的摩擦力减小

D.瓶子受到的摩擦力保持不变

18.人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1,地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是().

A .F1>F2B.F1

19.用如图所示的水平仪检验桌面是否水平，当它把东西方向放置，人在水平仪南方观看，重垂线偏在下面锥体的左方，当把它在桌面上南北方向放置，人在水平仪的西方向观看，重垂线偏在锥体的右方，说明此时桌面情况是（）.

A.东北高，西南低

B.西北高，东南低

C.东南高，西北低

D.西南高，东北低

20.目前许多国家都在研制磁悬浮列车.我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2000千米无故障运行.一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁.现有下列说法：

①磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥的性质

②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥的性质

③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦

④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦

正确的组合是 ().

A．①和③B．①和④

C．②和③D．②和④

三、作图题

21.如图所示，用与水平方向成30°角向右、大小为 40 N的力拉小车．画出小车所受拉力的示意图．

22.质量为3kg的圆球沿斜面滚下，在图中画出球所受重力的示意图.

四、简答题

23．给你两支弹簧测力计，请你设计一个实验方案，说明下列结论：一个物体对另一个物体施力，同时也受到后者对它的作用力.

24．设想一下假若生活中失去了摩擦力会是怎样的场景，提出2个场景，并进行适当的描述.

25.生活中有许多的说法和物理学中的概念是混淆的.小明为了澄清“质量和重力”的认识，进行了社会的调查和资料收集.下面是两段小明收集的材料：

（1）“购买大米、蔬菜等商品，应该以质量（而不是重力）来标明单价，因为人们在买卖时关心的是它的质量多少而不是重力的大小.因此，市场中应该用天平称量商品而不是用指针测力计或来称量商品.”

（2）“举重比赛，比的是运动员的力气，运动员能不能举起杠铃和杠铃的重力有关，而不是杠铃质量决定的，因此，举重记录所标明的应该是重力而不是质量.”

你认为从物理学的角度来评判，小明的说法正确与否？从实践角度看，应不应该遵循小明的看法？谈谈你的观点.

五、实验与探究题

26．某同学在探究重力大小与哪些因素有关时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下面，测量它们所受重力的数据记录在如图表格中，请在图中的坐标中画出重力和质量关系的图线，并根据图像得出的结论是

.

27.如下图所示，同一水平桌面上，放有长方体木块和铁块个一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤、现象和结论.

28.自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：A.轮胎上刻有花纹B．车轮做成圆形C．塑料套紧套在车把手上D.在转动部分添加油E．脚踏板凹凸不平F．刹车时用力捏闸G．车轴处装有滚珠H．车的把手上有凹槽

(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)

通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：___________；通过增大压力而增大摩擦的是：___________；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：___________；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：___________.

(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时，地面给后轮的摩擦力方向朝 (填“前”或“后”)．

(3)请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况?写出两个合理的场景.

参考答案

1.方向作用点2.重力地球7.84N竖直向下3.增大增大4.大小5.增加压力 增加接触面的粗糙程度变滑动摩擦为滚动摩擦减小接触面的粗糙程度6.不变7.C8.B9.D10.C11.D12.C13.B14.D15.D16.A17.D18.C19.A20.A21～22略23.把两个弹簧测力计的秤钩钩在一起，两位同学分别向相反方向拉弹簧测力计.比较两个弹簧测力计的示数，若两个示数相等则说明两个弹簧测力计之间存在着相互作用力，且大小相等. 24.第一种：人在水平地面上无法行走；第二种：行驶中的汽车在水平面上无法停止（其他答案合理皆可）25.小明的观点正确26.图略 物体受到的重力与物体的质量成正比27.先把木块放在铁块上，用弹簧测力计拉动铁块，做匀速直线运动.纪录下弹簧测力计的示数；在把铁块放在木块上，重复刚才的实验.比较前后两次的示数，若前者大，则说明铁块表面更粗糙；反之，则说明木块表面粗糙.28.（1）AEH;CF;BG;D (2)前（3）自行车无法前进；刹车失灵等等

注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文