美术教学的创新方法

【摘 要】美术教学是一个到目前为止还没有一个具体考核标准的教育学科。因为美术本身的宽泛性，决定了美术教学也不可能像数学或历史等学科一样有个标准答案；而目前的情形是艺术本身又受到了现代商品经济的猛烈冲击，呈现了诸多低俗的假艺术。在这种情况下如何开展教学工作，是笔者要讨论的问题。笔者就树立正确的艺术观、增强实践和制定评估标准等提出了自己的看法，希望能起一定的借鉴作用。

【关键词】美术教学 创新 艺术观 实践

【中图分类号】G652 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）30-0175-01

一 培养学生树立正确的艺术观

1.艺术的现状和世俗的艺术观

艺术，是一种无形的精神财富，它看似无形无界，因此，有一些美术教师在艺术形态和艺术与其他类似学科的界定上找不出依据，受商品社会的影响，艺术成了追求新奇，追求另类的代名词。受这种思想观念和艺术观的影响，学生创作的艺术作品往往缺乏生气，缺乏生活感受，毫无内涵，空洞无物；或者不是以表现自身的生活经历和感受为内容，刻意追求作品形式上的独特、新奇，形式凌驾于艺术内容之上，违背了艺术来源于生活、服务于生活的宗旨；再或者将艺术与某种需求进行交换，使高尚的艺术沦为世俗的一哄而上的审美观，不是指导人类的审美而是迎合人类某个时期特定的甚至是变态的审美，艺术成为了被某些人操控的商品；更有甚者，将艺术简单地理解为不修边幅、蓄发蓄须、孤僻怪异行为等，刻意以此为标准塑造自我形象，使艺术成为一种标牌，一种外包装，他们从事艺术的真正原因只是为了用艺术的外壳包装自己实则普通、低俗的内在。这些是艺术的悲哀，是艺术的糟粕，也是最不艺术的假艺术。

2.真正的艺术观

真正的艺术来源于生活，是作者将自身的体验、经历汇聚在作品中的形式与内容的统一体，艺术的根源在生活中，没有生活体验是不可能有艺术创作的，即使是抽象派的画家也是通过看似纷乱的作品来展现其对生活的一种态度。美术教学者在教学中要牢记这一点，才有可能培养学生树立正确的积极的艺术观，为以后的艺术创作找到正确方向。

二 增强实践教学，为学生提供各种实践机会

1.将艺术创作与生活感受相联系

综上所述，艺术来源于生活。因此，美术教学者要多增强实践教学，通过学生自己寻山问水，感受不同地方的风土人情，才能丰富他们自身的情感，激发他们的创作灵感。这个过程不能少。没有真情实感的人、没有丰富经历和感受的人难以创造出真正的艺术作品，其作品是苍白和索然无味的，也是没有内涵和说服力的。美术教学者要多带学生外出写生，采取的方式方法可多种多样，不一定非得走多远，也不一定非要花费巨资，要培养学生有一双发现美的慧眼，同一个地方，不同季节有不同季节的风情；同一个地方，因为心情的不同会有不同的感受；同一个地方，雨天、晴天、阴天，因为天气的不同也会展现不同的韵味。很多教学者说，外出写生需要经费，不能每次都去同一个地方；有的说外出写生组织学生麻烦，而且有一定风险；有的说没有学好理论就外出写生不切实际……殊不知，理论来源于实践而且还原于实践；殊不知感受是需要认真领会的；殊不知教师应该不怕麻烦。

2.丰富实践的种类和内容

实践机会其实并不只有写生这一种。实践旨在丰富生活经历，提高学生对生活的认识，增强他们内心的情感感受。因此，任何实践都应该在美术教学的实践机会之列。如各种课外活动，可以让学生感受到来自集体的那种凝聚力，这无疑是一种正能量的感受；比如为灾区学生捐款捐物，或者结成对子进行信件通联，物资互助等，让他们认识到不同人的不同的生存状态，从而提高对世界的认知水平；如可以鼓励他们去美术馆参观作品，也可以激发他们在进行作品创作时的热情……实践机会在于把握和积累，不在于多，也不在于形式上的隆重，而在于对学生融入度的引导。

3.找到一种对美术课进行评估的有效途径

多年来，因为艺术内容和形式本身的宽泛性和多样性，美术教学不可能像常规课程那样有一个固定的标准进行衡量，造成美术教学无法评估的问题，也直接造成艺术类教学的松懈性、责任性弱、不求上进、努力了也得不到肯定等，因此许多教学者出现了彷徨停滞的情况，严重阻碍了美术等艺术类教学前进的脚步。要想解决这个问题，必须尽快制订一个评估的标准。各艺术院校，依据不同艺术门类的特点，结合本院校的实际情况和师资力量，通过考核理论知识，增加实践课时的比例，学生创作作品的多寡和参赛、获奖情况，教师组织活动的情况等等，为美术教学提供一个合适的考核标准，使学生得到正确的艺术指引和教授，使教师得到坚持正确艺术观教育的鼓励，找到可以继续努力的方向。

三 结束语

教育的实质是将每个学生的特点与他们要选择的道路进行有机融合，使他们找到一种能够实现自我价值的方法。美术教学的实质是使他们通过对美学感受的认识，结合实际生活，找到一种能够体现这种情感的实物形式，即作品，当这个作品能够完全体现这种情感时，内容与形式也就达到了最契合的统一，这个作品也就成功了。