新时期大学生寝室文化思考

时间:2022-08-21 11:01:38

新时期大学生寝室文化思考

摘要:寝室是大学生生活、学习以及活动的重要场所。在新时期,新的教育环境下,大学生的寝室文化建设成为高校校园文化建设的重要组成部分。本文对新时期大学生寝室文化内涵及建设意义进行了探讨,同时也提出了一系列的建设对策。

关键词:新时期 大学生 寝室文化 建设

随着高校的不断扩招,高校学生的数量也在不断增加,很多高校都实施了学分制度,取消了班级的固定教室,寝室就成为大学生们每天生活、学习与活动的重要场所。寝室文化作为一种近年来发展迅速的新兴文化,在高校校园建设过程中受到的关注不断增加,大学生的寝室文化建设也成为一项重点课题,为现代高校的教育与管理提供了新的途径。

一、大学生寝室文化的内容及建设意义

1.大学生寝室文化的内容。寝室文化是一种新兴的文化体系,是现代高校校园文化的重要组成部分。寝室文化是一种以大学生为依据的群体性文化,其文化的主体自然是大学生。寝室文化是以寝室为主要空间,在日常生活与学习的过程中,逐步形式的特定环境及文化氛围。从寝室文化的内容来看,寝室文化主要包括寝室物质文化、寝室精神文化以及寝室行为文化。

2.大学生寝室文化建设的意义。

(1)有利于形成良好的学风:大学生寝室是大学生除了教室之外的一个重要生活场所。每个寝室中如果都能有一个学习习惯良好,且学习成绩优异的学生,就会很好的带动其他寝室成员,调动起整个寝室的学习氛围,从而形成良好的学习风气。

(2)有利于大学生思想政治素质的培养:在现代科技高速发展,网络技术飞速发展的新时期,大学生对时事资讯的了解也更加便捷。目前的网络已经在大学生寝室中普及,大学生足不出户就可以通过网络对各类时事全面了解。良好寝室文化的建设,能够使大学生在寝室中充分发表自己的意见,更能够畅所欲言。大学生在寝室中对政治观点的交流,也更容易拓展大学生思维,有助于大学生更好的辨别真伪,区分善恶,并快速提升大学生的思想政治素质。

(3)有利于大学生道德品质的培养:良好的寝室文化建设,能够提高大学生的文明素质,培养大学生高尚的道德情操。积极健康与文明的寝室文化,能够促进寝室成员道德标准的不断提升。相反如果寝室文化消极、不健康,那么其成员的道德素质就会越来越低劣,行为举止也会越来越粗俗,进而影响到大学生群体的整体素质。

(4)有利于大学生心理的健康发展:高校寝室中的每个成员,都来自于不同地区,不同家庭。每个学生的生活习惯和个性都有所不同。而且大部分学生都是独生子女,容易以自我为中心,这就难免会在日常生活中出现各种小摩擦,进而影响到大学生的心理健康成长。良好的寝室文化不仅可以增强寝室成员的凝聚力,也可有效减少成员之间的不和谐因素。使大学生寝室形成和谐、健康的文化氛围,对大学生心理健康发展起到积极的促进作用。

二、新时期大学生寝室文化的建设思考

1.建立健全各项规章制度。健全的规章制度是建设良好寝室文化的重要保障。高校应该尽快建立起各项寝室规章制度,并督促大学生积极遵守。将大学生在寝室中的行为表现进行具体规范,做到奖惩分明。规章制度的建立,还应该考虑新时期大学生们的思维及行为特点,做到规章制度的合理、规范。

2.激发大学生自我管理的主体意识。大学生是寝室文化建设的主体,因此,大学生在建设过程中的积极性和主动性,对寝室文化的作用发挥会产生直接影响。寝室文化建设应该遵循以学生为本的建设理念。相关的教育者,尤其是辅导员,应该深入大学生寝室,全面了解学生的心理需要和呼声,积极给予大学生权益方面的支持。可以通过学生喜闻乐见的教育方式,来提高大学生参与寝室文化建设的主动性和自觉性。让大学生意识到建设良好寝室文化的重要性,充分发挥大学生自我管理的主体意识。

3.创造和谐的人际关系。大学生寝室具有一定的封闭性和稳定性,是大学生群体交往的重要场所。学习可以在这种相对封闭的状态下,进行相对密切的交流和沟通。让来自不同地区、不同家庭的大学生之间能够更加深入的相互了解,帮助学生提升人际交往的能力,帮助学生及时解决各种心理问题,帮助学生实现心理的健康发展。

4.开展多样性的寝室文化活动。寝室文化的良好建设需要形式丰富多样的活动作为载体。在进行寝室文化建设时,应该结合现阶段大学生的心理及生理需求,结合目前的时代特点,借助现代化的信息技术,来开展各种喜闻乐见的寝室活动。大学生寝室文化的开展应该与校园文化主流相适应,同时还要充分考虑到学生的兴趣爱好。比如可以定期开展一些棋艺大赛、环保创意主题大赛、厨艺大赛、寝室装饰大赛等以寝室为单位的文化活动。

三、结论

高校的寝室文化建设是校园文化建设的重要组成部分,对高校的校风、学风建设都有着重要的影响。而且,寝室文化对每一位大学生的学习、生活、精神面貌也会产生直接的影响。因此,建设良好的大学生寝室文化,对促进校园文化发展、培养高素质的大学毕业生都具有重要意义。

参考文献:

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(作者单位:四川理工院艺术学院)

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