生活中的物理现象与物理学习分析

摘要：物理是一门对观察和思维能力要求非常高的学科，在学习的过程中一定要掌握合适的学习方法，注意观察并思考生活中的物理现象，不能与生活脱节，应当将理论和实践相结合。本文将通过对生活中的物理现象与物理学习进行分析，从而为高中物理学习提供借鉴意义。

关键词：生活中 物理现象 物理学习

学生在进行高中物理学习的时候，绝大部分都认为物理是一门非常枯燥的学科，理论多，学习起来难度很大，久而久之就对物理学习产生厌烦感，失去学习的兴趣。但其实不然，物理是虽然是一门理论性比较强的学科，但是其实物理教学也非常重视实践。学生之所以容易失去对物理学习的兴趣，往往是因为他们没有掌握有效的学习方法。同时在物理课程的学习过程当中并不能将所学的知识应用到生活当中，做到学以致用。

一、生活中物理现象结合课本物理知识的重要性

生活中物理现象同所学物理知识相结合，对高中生的学习方面有着非常重要的作用。首先，二者相结合可以培养学生的思维和观察方式，提高学生的思维能力，还可以开阔学生的视野，是一个很好的补充学生知识经验的方法。每个人的生活都离不开物理，在日常的学习工作以及生活当中，我们碰到的很多现象都需要运用到物理知识去解释。例如每天都要用到的电，里面涉及到物理知识中的串、并联等，同时还要求掌握起码的用电安全知识。高中生的物理学习涉及到的不仅仅是电学，还有其他诸如力学、光学等等，这些都是和日常生活紧密相联的。所以，必须学习好物理知识，为今后的工作和学习打下良好的基础。

二、高中生学习物理时存在的不足

由于绝大部分的高中生在学习物理课程知识的时候受制于教学实践和实验条件，所以学到的知识几乎都是纯理论性的东西，并没有充分利用理论知识去参与实践，这严重影响了学生对于物理知识的认知，这样一来，学生在物理学习的过程中严重缺乏实践能力。此外，目前的教育现状下，虽然教育改革在不断推进，但是应试教育的影响仍然非常深远，考试成绩决定着学生学习成绩的好坏。所以，在物理知识的学习过程中，学生将大部分的精力放在了教材知识的学习上，严重忽略了将物理知识同生活中的物理现象结合起来，造成了学生对于生活中的物理知识的认识非常匮乏。物理理论知识本来就是非常抽化的东西，一定要借助实际现象才能更好的理解。

三、将生活中的物理现象结合课本物理知识

（一）生活中的激光

在学习高中物理的时候，将生活中的物理现象同理论学习结合起来，对于学生学习兴趣的提高具有重要作用。例如学习到“激光”有关知识的时候，学生可以通过教材知识了解到激光在现实生活中有着非常广泛的应用，无论在医学上，还是在工业上，激光都能够被利用上。激光跟普通的光是不一样的，激光频率比较单一，具有相干性，颜色又不复杂，强度还大，平等度和方向性保持的非常好，学生可以在生活中寻找出与激光有关的事物。像医学上常用的治疗胆结石的激光碎石机，学生要了解它的使用原理，这是因为激光具有很高的强度，可以直接穿透皮肤并且几乎没有创伤性，手术之后也不用担心会产生疤痕。又比如电影业使用到的激光全息投影机，就是利用到了激光单色性与相干性进行制作的，在激光的作用下屏幕上会显示全息影像，从而让图像变得更加具有感染力。再有，在当前的一些美容业中，很多时候都会用到激光祛斑、激光祛痣等等。学生在学习掌握了一定的物理知识之后，还需要学以致用，善于利用所学的物理知识去发现生活中的物理现象，以此进一步加深对物理知识的理解和掌握。

（二）生活中的电磁波

学生在学习到“电磁波”的内容时，可以知道电磁波也是一种能量，只要事物能够释放出能量就一定会存在电磁波，但是却感觉不到。电磁波是一种非常抽象的东西，若仅仅从教材上的知识对电磁波进行理解的话，难度比较高。所以，在日常的生活中就必密切关注和电磁波有关的事物。电磁波是无处不在的，大自然中就有许多东西与电磁波有着很大的关系。最常见的有太阳，太阳能够发出热能，并以电磁波的形式进行传送。在日常的生活当中，电磁波在不知不觉中被人们利用，电磁波在不同的用途当中以不同的形式表呈现出来，比如我们使用到的电能，热能以及通信等等。在学习电磁波的物理知识之后，学生一定要对电磁波有一个更好的认识，从而在生活中能够利用好电磁波。

（三）生活中的颜色

在进行“光的颜色、色散”相关知识的学习过程中，教材中介绍到了光的颜色，复色光，这是一种光学现象，物理教师利用三棱镜将白光色散到纸上的时候，可以很明显地看到白纸上色彩不同的条纹，最显著的当属红、绿、蓝，这就涉及到光的七种颜色：红橙黄绿青蓝紫。在日常生活当中也可以接触到光的不同颜色，在雨果天晴的天空经常会出现彩虹，可能没有学习物理知识的人不知道这种现象为什么会出现，但当我们学习了物理知识之后我们就可以解释这一现象的发生。三棱镜类似于空气中的小水珠，彩虹是在光的色散与折射作用下形成的，复色光分散通过一定的介质分散成单色光，当太阳光以一定的角度摄入到空气中悬浮的小水珠时，光在水珠的作用下发生色散现象，这就形成了彩虹，然后被人们发现。

四、结语

总之，物理知识与我们的生活密切相关，高中生在学习了物理现象之后一定要善于将所学的物理知识运用到具体的实践当中，去发现生活中的物理现象，做到学以致用，通过这样一种方式，物理知识的学习才会更加高效，学习成绩才会越来越好。

参考文献：

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（作者单位：山东省莱芜市第一中学55级1级部13班）