从高中生角度探究计算机的学习

摘要：伴随着我国科学技术的飞速发展，计算机技术也有了很大提升，不同行业对计算机技术的要求也有所不同，因此高中生应该努力学习计算机技术，为日后的计算机学习奠定扎实的基础，身为高中生还应该清楚地了解到学习计算机的重点，只有这样才能提升计算机学习水平。

关健词：高中计算机；学习；重点

计算机技术在我们的生活中无处不在，高中阶段是学习计算机技术的重要时期，高中生只有牢固掌握计算机技术才能更好地为社会服务，才能在激烈的竞争中站稳脚跟，打拼出一片属于自己的天地。下面本文主要探究了高中生学习计算机技术的重点及作用，希望能够有效提升高中生的计算机水平。

一、高中生学习计算机技术的作用

首先，学习过程中离不开计算机技术的支持。我们都知道，在学习过程中计算机技术起到了必不可少的作用，把计算机技术融入到学习过程中能够提升学习效率。比方说，高中生在学习过程中如果存在一些疑问或者不会解答的问题，可以利用计算机完成相关资料的查询，为答疑解惑奠定基础；此外，一些上课没有听明白的问题也可以通过远程方式向老师求助。

其次，家庭、生活的正常运行也离不开计算机技术的支持。伴随着我国人工智能技术的高速发展，生活缴费、家用电器等变得越来越智能化，牢固掌握计算机技术能够轻松完成智能化设备的操作，为智能化生活提供便利。

最后，我们的工作也离不开计算机技术的大力支持。人们的生活节奏越来越快，工作压力越来越大，职场竞争也越来越激烈，把计算机技术应用在工作中能够有效节省工作时间，尤其在数据处理工作中彰显出了强大的优势，对于高中生来说，努力学好计算机技术才能在激烈的竞争占有一席之地。

二、高中生学习计算机的相关内容

只有掌握了高中生学习计算机的重点知识，才能不断提升高中生的计算机水平，才能更好地为社会服务。

（一）了解计算机的基础知识

在学好计算机技术之前，我们首先需要知道计算机的出现及其作用。计算机的出现能够推动信息的传播，为了满足人们对信息技术不断增长的需求，我们应该大力推广计算机技术的应用，不断创新计算机技术，把计算机技术应用到电子商务、人工智能等不同行业中。

计算机最早是在上个世纪中期出现在美国的，并且拥有较广的发展空间，在上个世纪中后期有了几个不同的发展历程，逐渐演变为比较成熟的计算机技术。具体来讲，计算机的未来发展方向主要是网络化、智能化、集成化等；计算机的自身特征也比较明显，准确度较高、自动化水平高且具有较强的逻辑思维能力。

（二）学习计算机存储的相关知识

第一，计算机的存储主要用二进制数来表示，这样更加利于操作，逻辑性也较强。第二，高中生还应该了解二进制与十进制之间的转化方法。第三，高中生应该了解存储单位之间的科学换算，还要弄明白字、位、字节的具体意义。第四，需要弄明白冯・诺依曼原理的具体内容及其意义。只有了解并熟练掌握存储类的知识才能帮助人们更好地使用电脑运算并完成相应的编程。

（三）了解计算机的软件系统

众所周知，计算机的软件系统主要包含两种软件，一种是系统软件，另一种是应用软件，这类知识是高中计算机知识的学习重点，主要是由于这类知识涉及到一些常用的办公软件及系统软件。因此只有熟练掌握这类知识才能为日后的计算机学习奠定扎实的基础，学习这类知识主要需要掌握以下知识点：

首先，高中生需要了解并掌握计算机的系统软件，主要包含一些操作系统、汇编语言、语言系统等。

其次，高中生还需要了解相应的应用软件，比如一些学习软件、办公软件以及管理软件等的运用。

（四）了解基本的计算机安全知识

计算机在使用过程中容易受到病毒的入侵，因此熟练掌握一部分计算机安全知识有利于降低病毒的入侵概率，具体需要学习以下知识：

第一，熟悉计算机病毒的自身特征，计算机病毒一般都具有较强的破坏性、传染性，不容易被发现，具有一定的潜伏期。

第二，熟悉计算机病毒的防范对策，我们可以通过安装杀毒软件来提升计算机的安全性能，通过杀毒软件积极查杀病毒；把计算机中的重要资料进行备份，降低病毒的感染概率；做到不随意浏览陌生的网页及信息，降低病毒入侵计算机的可能性。

三、高中生学习计算机的重点

根据上文的相关描述不难看出，要想学好计算机知识，首先需要重点关注计算机的软件系统学习，这是因为软件系统在计算机的推广与使用方面起到了至关重要的作用。

（一）高中阶段应该重点掌握计算机学习软件的应用

伴随着我国社会经济的飞速发展，人们的生活节奏越来越快，越来越多的人们体会到时间的紧迫性，要想在规定的时间内高质量的完成既定任务就要不断提升工作效率，引入计算机技术就能在一定程度上提升工作效率，使用计算机能够让人们更快地通过文字实现沟通与交流，高质量的完成信息输入及相关软件的使用。

（二）高中阶段还应该重点掌握计算机办公软件的应用

对于高中生来说，学会使用办公软件能够更好的适应社会发展，在信息化时代下，办公方面的处理工作大都依靠相应的办公软件来辅助完成，比如：学生成绩的统计和分析工作，假如仅仅依靠人工来完成效率较低，甚至有可能会延误教学的正常进度；学生进入社会工作通常也会需要处理一些客户资料或蟊矸治觯充分发挥办公软件的作用就能有效提升工作效率。

（三）高中阶段应该注重学生实际操作能力的学习与提升

在学习过程中，学生应该增加计算机实际操作技能的学习时间，不断增强自我学习观念。由于计算机软件的更新换代速度较快，因此学生应该主动从老师那里学习最新的计算机操作技巧，给自己创造独立学习的环境，提升自身的计算机实际操作技能。实际上，学生的学习速度大都跟不上计算机操作技能的更新速度，这就给学生的自主学习能力提出了更高的要求，只有提升自主学习能力，才能更快更好地掌握计算机最新的操作技能。学生还要尽可能多的接触不同的计算机软件，了解并学会使用各类软件，这样才能从根本上提升学生的计算机实际操作水平。

不仅如此，学生还应该拥有良好的计算机学习环境，在宽松愉悦的氛围中学习计算机操作技能有助于加深计算机操作技能的记忆，让学生在不断探索中发现操作问题，并依靠自己的力量寻求解决方案。比如，在计算机实际操作技能的学习过程中，学生尝试独自完成老师布置的页眉页脚、段落调整作业，发现问题后也尽量自己解决，这样有利于提升学生的自主学习水平，提升学生发现问题并解决问题的能力，从而有效提升计算机学习效率。

通过上文可以看出，对于高中生来说，要想学好计算机技术，首先应该熟悉并掌握相应的计算机软件知识，还应该在此基础上提升计算机的实际操作水平，把计算机技术合理应用到学习生活中，高效完成既定的工作任务。

四、高中生学习计算机知识的方式

要想学好计算机知识，高中生不仅要牢固掌握相关的计算机知识，还要提升自主学习能力，有效提升计算机的实践操作技能，把理论知识与实践技能联系在一起，更好地服务于社会。另外，还应该不断拓展自己的思维，努力寻求创新，学会举一反三，不断强化办公软件的学习，熟练掌握计算机的应用技能。

结语：

综上所述，高中生学习计算机知识需要先了解计算机的基础知识、存储的基本知识以及计算机的安全性能、相关的软件系统等。其中最重要的是了解计算机的操作系统，并熟练掌握相应的计算机操作技能，学会使用计算机解决学习、生活中遇到的一些问题，真正做到学以致用，利用计算机更好地为社会服务。

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