牢记文化建设使命 铸就学校发展之魂

近年，华北水利水电大学围绕建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的目标，以社会主义核心价值体系为统领，以先进的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和优良的环境文化为载体，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，以传承践行“育人为本，学以致用”的教育理念、“情系水利，自强不息”的办学精神和“从严治校，从严执教”的管理思想等为内核，以大学文化风范为抓手，努力建设体现中国特色社会主义文化内涵、时代特征和学校特色的大学文化，奏响了华水文化提升之曲，铸就了华水事业发展之魂。

一、做好顶层设计，制定《华北水利水电大学文化建设规划纲要（2011-2020年）》，全面贯彻党和国家的文化发展战略

文化是大学赖以生存和发展的重要根基，是大学的精神和灵魂，是一所学校核心竞争力的重要组成部分。为了全面贯彻党和国家的文化发展战略，给建设特色鲜明的高水平教学研究型大学提供强大精神动力、思想保证和文化引领，华北水利水电大学党委在认真回顾总结长期办学经验的基础上，全面总结概括近年学校文化建设成果，研究制定了《华北水利水电大学文化建设规划纲要（2011―2020年）》。这个规划纲要着眼于建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的办学目标，进一步明确了学校文化建设的指导思想、基本原则、目标任务，从突出大学文化的核心价值、办学传统与办学精神、制度文化、活动文化、物质文化、文化品牌、条件保障等方面，全面规划了未来十年学校的文化建设的任务和措施。这个规划，对于进一步明确学校文化建设的形势和任务，动员广大师生投身文化建设，凝聚全校力量建设文化强校，具有重要的战略指导意义。

二、分步实施，以《华北水利水电大学文化传承创新胜任力提升计划》为抓手，不断提升学校综合实力和办学水平

为了贯彻落实《华北水利水电大学文化建设规划纲要（2011―2020年）》，学校大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、文化优校”战略，努力打造与办学目标内在要求相适应的大学文化品质和制度机制，学校在2013年又制定了《华北水利水电大学文化传承创新胜任力提升计划》，确定了提高学校文化建设工作水平的“工程”（思想文化提升工程、制度文化提升工程、学术文化提升工程、行为文化提升工程、形象文化提升工程、环境文化提升工程、文化品牌提升工程、“走出去，请进来”文化交流工程等）。计划到2020年，逐步形成与特色鲜明的高水平教学研究型大学目标相适应的文化发展格局，构筑与师生员工日益增长的精神文化需求相适应的文化服务体系，推出一批具有时代性、思想性、知识性、寓教于乐的文化成果和文化品牌，营造有利于自主创新、人才培养及和谐校园建设的文化环境，全面提升文化软实力。

三、突出文化建设特色，以“知水、亲水、爱水、节水、护水”为主题，加强水文化的研究与实践

“水”是学校的特色和品牌。学校在文化建设中紧紧围绕“水”字做文章，积极打造水文化平台。2010年4月，学校成立了由许琰同志任会长的“华北水利水电学院水文化研究会”，制定了《华北水利水电学院水文化研究会章程》，成立了华北水利水电大学一系列水文化教研组织。比如，成立华北水利水电大学水文化研究中心、黄河研究院、城市水务研究院，承建了水利部水务研究培训中心，成功举办了全国首期水文化培训班。组织编写了一系列水文化丛书，如《印象・黄河》《水文化“一百”研究》《水文化遗产“一百”研究》等，正在分批由部级出版社出版。同时，推进水文化教育进课堂，从2010年起，在全校师生中开设水利史、水文化选修课程，发挥先进水文化的引导功能和自律作用。利用校报、网络等媒体，开设“水文化”专题网站，积极宣传报道水利改革发展先进经验和水利战线贡献突出的先进典型。在校园主干道设置水文化标语，营造浓厚的水文化氛围，努力把学校龙子湖校区建成资源节约型、环境友好型的生态校园。

四、加强网络文化建设，创建了“华水苇渡”微博矩阵，发挥新媒体的育人、服务、引导功能

在互联网条件下如何进一步加强和改进大学生思想政治教育工作是新时期我们面临的一项重大课题。根据新媒体发展的趋势和特点，学校党委依托微博、微信等新媒体，不断强化网络文化建设；坚持“育人为本、服务为先、引导为重”的工作理念，创建了“华水苇渡”微博矩阵平台，形成了多媒体协同联动的工作机制。自2011年华水微博矩阵建立以来，秉承“以育人为本、以服务为先、以引导为重”的理念，坚持以思想引领为先导，以关心关注关爱学生为出发点，以解决师生反映强烈的实际问题为突破口，以“校务华水”“师慧华水”“学聚华水”“达济华水”为桥梁，广大师生之间进行了大量的互动和交流。通过微博广场，进行思想引导、问题答疑、热点分析，教育学生、引导学生，使微博成为传播健康向上信息和文明理性表达的重要渠道，成为帮助学生解决实际困难、丰富学生生活、维护学生权益的重要手段，成为倾听学生心声、了解学生动态、引导学生参与民主管理的重要平台。学校先后获“河南省2012年高校校园文化建设优秀成果一等奖”“全国2012年高校校园文化建设优秀成果二等奖”，校党委书记朱海风的个人微博“@海兮风兮”2012年被评为“河南省十大公务员微博”“中南大区公职人员微博影响力飞跃奖”，他本人还被学生亲切地称为“海叔”。

五、以“社会主义核心价值体系”为指导，着力构建新型和谐师生关系，努力促进学校、教师和学生发展的和谐统一

师生关系是学校教育教学管理活动中最基本、最重要的关系。尊师爱生、教学相长、互助互爱是学校的优良传统。为促进学校、教师和学生的全面协调发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，学校研究制定了《华北水利水电学院关于构建新型和谐师生关系的指导意见》。在党的十精神以及《华北水利水电学院关于构建新型和谐师生关系的指导意见》等文件指导下，学校为构建新型的和谐师生关系做了大量的工作。一是通过培养和引进，加大高水平人才队伍建设，努力建设一支充满爱心，师德水平高，业务能力强，掌握科学教育方法的高素质教师队伍，发挥教师在构建新型和谐师生关系中的主导作用。二是在重视第一课堂的同时，充分利用第二课堂，如“求知微讲堂”“新生加油站”“微言大义”“MMD”“华水苇渡”等网络媒体平台，形成师生多渠道全方位的交往格局，不断完善构建新型和谐师生关系的制度环境和保障机制。三是加大投入，千方百计改善办学条件，创造构建新型和谐师生关系的舆论氛围和人文环境。四是鼓励学生牢固树立“尊师重教”的观念，积极主动地与教师进行坦诚大方的交流，辩证客观地看待师生交往中的问题，充分尊重和注重培养学生在构建新型和谐师生关系中的主体意识及交往能力。五是加强以尊师爱生为主要内容的传统美德教育。大力宣传师生交流交往故事和校友感恩母校、感念恩师的事迹，记录师生交往中令人感动、令人难忘和记忆深刻的点滴故事，为和谐师生关系营造了良好的舆论氛围。

学校通过积极构建尊师爱生、融洽沟通、坦诚平等、教学相长、和谐向上的新型和谐师生关系，提升了教师职业素养和教书育人能力，形成了学生以学为主、以德为先、全面发展的良好局面，发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，努力促进了学校发展与学生发展、教师发展的和谐统一。（作者系华北水利水电大学宣传部部长）责编：思 源