再谈播音主持语言的规范化

摘要：播音主持人承担着推广汉语普通话和规范语言表达方式的责任，但是目前在播音主持语言中，还存在一系列的不规范问题，不但影响了播音主持人自身的职业素养，同时也对观众语言规范化表达产生了一定的影响，因此必须要对播音主持语言的规范化进行提高。下面本文就对播音主持语言中存在的不规范问题进行分析，并提出了相应的规范策略。

关键词：播音主持；语言；规范化

在播音主持语言中，要求必须具备一定的规范化和艺术性，规范化是最为基本的要求，而由于受到多种因素的影响，目前我国播音主持界中尚存在着一些语言不规范的现象，即影响到广播电视节目的质量，也不利于汉语普通话的推广，因此有必要对播音主持语言规范化的相关问题进行探讨，以更好地提高播音主持语言规范化水平。下面本文就对播音主持语言中存在的不规范问题进行分析，并提出了相应的规范策略。

1播音主持语言的不规范问题

（1）语音词汇不规范。播音主持语言规范的核心即是使用标准的普通话，我国相关部门在1994年正式发出了《普通话水平测试大纲》，以此来开展了普通话水平测试工作，各广播电视台等均对播音主持人普通话等级有了明确的要求，但由于部分播音主持人在等级测试时搞突击，真正在做节目的过程中存在规范化意识缺失、审美理念有一定误区等一些自身的因素，导致播音主持的过程中，存在着声调误读、语音误读、多音字误读、字形相近字混淆读音、儿化音不当、吃字走音等语音不规范的现象。在词汇方面存在着望文生义，用词不当、生造词语、滥用简称等现象，如“粉墨登场”一词含有贬义，不应出现在喜庆的场合中。

（2）语言停连、重音以及节奏表达等掌握不准确。目前在播音主持语言中，普遍存在这些问题：1）停连不准确，在进行播音主持的时候，往往不能够对其语言表达进行准确的停止和连接。例如在朗读“提高遵守和维护法律的自觉性”的时候，有些播音主持人就会在“遵守”的后面做一个停顿，从而对句子的语法结构造成了一定的破坏，因此其表达也是错误的；2）轻重音分辨不准确，有些播音主持人在播音的时候，不能够准确的把握作品内容的重点，从而分不清其轻重音，造成情感表达出现偏差。例如在朗读“跨世纪的中国共产党”，这句的重音应该是在“跨世纪”上，但是有很多播音主持人都把重音单单放在了“跨”字上。3）语言表达的语气不正确。语气是表现语言感情的重要想象因素，但是目前还存在一些播音主持在朗读的时候，“用错了情”。例如在朗读“滥吃野生动物对人类健康有害”这一句的时候，如果采用的是语调上扬，那么就是错误的，因为上扬的语调所表达出来的效果是疑问的，用在这句中非常明显是错误的。

（3）语法风格不规范。在语法方面主要存在着语序不当、词语搭配不当、对比不当等问题，出现“缔结了和平”、“提高意识”、“造成……的原因，是由于……”等错误的语句。在风格表现上，有少数的播音主持人盲目追求流行时尚，在汉语言中夹杂英语词汇，或者是频繁使用“耶”、“哇”等不应在某些较为庄重的场合出现的词汇，故意学港台腔，滥用网络用语、口头禅等，也有少部分的主持人在节目中对信息随意加工，废话连篇、内容空洞，或是不分场合、环境的滥用幽默，严重影响到节目的质量，同时也忽略其所具有话语权的神圣。另外还有一部分播音主持人盲目的追求个性，认为单纯的说普通话生硬不自然，不具备生活信息，因此在播音主持过程中，故意的穿插一些地方方言，甚至拿腔捏调的对稿件语言进行处理，十分的不妥。有些人认为这样才能够挣脱规范，实现自己的个性发展，但是并不一定会得到大多是人的认同，对于播音主持语言来说，其语言的个性并不是以不规范形式呈现的，本身认为说普通话是泯灭个性的一种语言形式，就是一种错误的认识。

2播音主持语言的规范措施

细究播音主持中出现语言不规范的原因，主要有内因和外因两个方面，外因主要是播音主持人选拔制度存在着缺陷、相关管理部门监管机制不完善，内因有播音主持人对语言规范化重要性认识不足、审美理念出现了误区，也有极少数是由于自身的综合素质有待提高，针对播音主持语言不规范现象产生的原因，在提升播音主持语言规范化水平时，也应从内、外两个方面着手。

（1）勤加练习，提高自身语言水平。作为在镜头、话筒前从事有声语言创作活动的播音主持人首先应当明确自身借助广电传媒推广普及汉语普通话的责任，充分认识到语言规范化的重要性和必要性，牢记树立语言规范意识不仅仅是一种责任还是播音主持人的义务，认识到播音主持是一项普通但高雅的工作，摆正自身态度，纠正审美错误。首先发声练习是提高语言规范性的基础，练声不但可以使发声系统各器官的肌肉更加的有力，同时还可以扩展音域，对音质进行美化，从而建立正确的声音概念。因此作为播音主持人应该要加强练声训练，从而对其声音规范奠定基础。但是也要注意在训练过程中要循序渐进，持之以恒，注意掌握正确的发声感觉，同时还要做到主客观统一，可以经常录音对其真实声音和发声的自我感受差异进行分析。如果为初学者在一开始最好不要盲目的追求大音量和高音，主要要去对声音的圆润自如和音质的优美进行追求。中央电视台海霞、浙江卫视许婷的播音风格笔者甚为喜欢，她们声音圆润清亮且富有激情，得到了全国广大观众的喜欢和热爱。其次，播音主持人应当积极学习《汉语拼音方案》、《普通话语音训练教程》等专门的书籍，研究好正确的参照物，多将自己的发音与上级台播音主持人的发音进行对比，多向有经验的播音主持人请教，勤加练习不断地提高自己的发音标准，提高自身素质。

（2）注重语言的停连和重音。语言的停连是指：在进行语言表达的时候，要注重其语句之间的连接和停顿，只有注重语句之间的停连，才能够准确的实现语言的表情达意，生动传神之效。在进行朗读过程中，不管是语言的层次之间、语句之间，还是段落之间，均需要进行一定的休止中断，但其停顿时间却有一定的差别。另外在那些不需要进行休止、中断的地方，尤其是没有出现标点符号休止的地方，那么其也就属于是连接。另外重音，任何一篇稿件均具有很多独立意思，需要进行表达，之中也蕴含具有一定情感的语句，那么对于这些主要的，具有重要意义的词或者是词组，在进行朗读的时候，一定要读出重音，对此着重进行强调，这样才能够对此篇稿件的语言目的以及思想感情进行具体的、明确的表达。

（3）学会调控自己的情绪。在进行播音主持的时候，为了能够对其稿件的情感进行准确的表达，也就需要对其语言情绪进行相应的调控，首先播音主持应该对自己的稿件内容烂熟于心，这样在进行播音二次创作的时候，才能够得心应手，迅速的进入到其需要的角色之中去。并且还要能够对自己的情绪进行有效的调控，确保其可以和稿件的内容同步进行。在进行情绪调控的时候，不管是高兴也好，不管是悲伤也罢，都需要很快的调整到位，且十分自然的将自己的情绪进行表达，这样才能感染观众。在进行稿件朗读的时候，不管是哪一种文体，播音主持均需要对作品中有声语言的形象感进行充分的表现，其中包括词语的想象感、段落层次的形象感等，只有准确的把握住了这些，在日常工作中勤加练习，才能够真正的实现播音主持人语言中的形象感，对观众的心理功能进行有效的调动，提高播音主持效果。在中央电视台主持人张泉林身上，其主持风格张弛有度，其对情绪的把握非常的准确，其本身不但具有外景主持的勇敢，又具备职业新闻人的干练，一直坚持“体验新闻快乐，把快乐传递给观众”的新闻理念，成为了新闻主持人的杰出代表。

（4）严格把关，保证主持人整体质量。有关的管理部门也应当提高对播音主持语言规范化必要性的认识，在选拔播音主持人时严格把关，确保各级广播电视台播音主持人员普通话达到相关的要求，以杜绝发音不标准、病语句等现象，提升播音主持行业的整体水平。同时还应完善对播音主持人的监听、监看制度，强化监管力度，将播音主持人语言差错率与奖惩直接联系在一起，以提高播音主持人语言质量。此外，还可以引入淘汰退出机制，增强播音主持人的竞争意识，利用外部压力促使播音主持人员不断进行自我提高和内部净化，进而提高播音主持语言规划化水平，提高节目质量。

3结语

播音主持人承担着推广汉语普通话和规范语言表达方式的责任，就其工作本身的特殊性要求播音主持人在表达有声语言时必须时时注意语言的规范化，以体现其自身的职业素养，发挥播音主持应有的作用。那么播音主持工作者在工作的过程中，应当不断地提高自身语言水平，保证语言使用的规范化，相关部门也应当加强监管，着重提高行业的整体水平，提升播音主持语言规范化水平，发挥出传媒应用的作用，提高全民普通话水平，促进社会的发展进步。

参考文献：

[1] 刘洋，袁媛.浅谈播音主持语言与会话原则[J].大舞台，2010（3）：168169.

[2] 姚旭杰.漫话播音主持语言的规范化[J].时代青年：教育，2011（12）：528529.