电影学院选修课现状

电影学院选修课，俗称“大课”，常于某日下午或晚间粉墨上演。“大课”，顾名思义，人口众多，庞杂，场面壮观，扶老携幼，热闹非凡。这些年来，本人总因种种原因，最终执教“大课”。多年养成的习惯，大课我总是不点名，原因有二：一是人数太多，点完耗时几近一节课；第二是我的个人想法：老师同学凑成一堂很辛苦，没有必要相互折磨，与其逼学生在课堂上打鼾，不如回到宿舍睡踏实。

于是，多年来的大课，形成了这样一种状态：第一堂课总是座无虚席，因为大家并不了解这位老师的风格：是否会点名？何时点名？点几次名？战战兢兢，诚惶诚恐。在发现本教师毫无点名之意后，大家暗自窃喜，纷纷安排下节课的繁忙外事活动。于是第二节课大家一哄而散，所剩无几。自第三节课起，本人教学风格逐渐被人理解接受，硕大的教室又被陌生的面孔重新坐满。有心一问，全是旁听生。这些旁听生成分复杂，面孔变幻莫测，后排听客如走马灯般换个不停。

一日，本人小心反问一位问题颇多的听客身份，竟冒犯得人家面红耳赤，闪烁其词之后，答曰：我是对面首体师的……我很震惊。还有曰：中戏的，师大附中的，北影厂的……五花八门，无奇不有。终于有一天，后排出现了五个黑人，令局势之混乱程度达到顶点。课间黑人迅速离去，在厕所门口撞见我。确认我的老师身份后，黑人很有点尴尬，脸色黑里透红地说：走错了，对不起，听不懂。后来我变得不再敢询问听客的身份，因为答案总是出乎意外，令人心惊肉跳。

“大课”，通常提问，是一定没有人回答的，尽管教室很满。再三追问，大家依然鸦雀无声，同时面无表情。既无交流，又无反馈，课堂就变成了演讲。既成演讲，就多少要点表演才能，还得琢磨大家爱听什么。后来慢慢总结出受欢迎的内容：一是讲故事，二是评演艺界的实事。明星大腕，才子佳人，风流绯闻，永不褪色；骂骂《夜宴》《黄金甲》，吹吹牛皮，发发牢骚，同样令人瞩目。至于如何写剧本、架机器、剪片子……在大课上，举步维艰。于是一次讲课，本人兴趣昂然，准备开骂“中国电影第五代”，谁知开讲不到分钟，却看见院长从后门进来，悄悄坐下听客。我傻了眼，因为他正是“第五代”。结果因为删去了骂人的发挥章节，备了一晚上的课四十分钟不到就已告罄，后背一身冷汗，课间重找话题，狼狈不堪。

大课，新近的困难是与现代文明的斗智斗勇。两年来教室设备鸟枪换炮，使得我们在与天斗与地斗与人斗的同时，还要与现代化斗。一次准备了放片，却发现自动化的投影机和银幕真正在“此起彼伏”，却不能同时下落。在等待投影机迷途知返，教师聊些废话的同时，学生们也毫无困意，兴致盎然地盯着天花板上的投影机，稍有动静便疾呼：“来了来了，老师快按开始……唉呀，又差一点！”。

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