校庆的价值在哪里

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南京大学在100周年校庆时，校方就提出对校友接待“只认长幼不认尊卑”的原则。今年110周年校庆期间又提出“序长不序爵”的口号，接待校友不看官衔大小，而以长幼排序；无锡第一女子中学的100岁生日，但让人们记住的不是巨擘云集的庆典大会，而是一包“方便面”；河南大学百年校庆则以反思为主题，校庆返璞归真。

近期中国的许多大学、中学迎来了自己的“生日”。对于校庆，尤其是名校的校庆，许多人的印象仍然停留在觥筹交错，宾客盈门的盛宴。然而那种铺张奢华、以展示成就为重点、以领导为中心的传统校庆活动正在逐渐发生转变，取而代之的是更加务实的校庆活动，可是这样看似简单的转变却显得有些弥足珍贵，让大家不禁深思，什么样的校庆才是最好的？面对学校的历史与未来，校庆的价值在哪里？

校庆，追求人文精神已经被越来越多的学校珍视和采纳

@《中国新闻周刊》：今年是中国大学的“校庆”扎堆年，经过1952年的院系调整，许多工科、农林大学在当时建立。面对新的时代，以及社会对大学的重新审视，大学的精神应该向何处去，是更值得进一步深入反思的。为何培养不出大师，又为何缺失人文精神、人格价值？也都是值得思索的问题。应该相信，从如今的趋势看，大学“序长不序爵”，追求人文的精神已经被越来越多的学校珍视和采纳，今后的大学中，教师和学生将成为校园的主角。

校庆应回归育人本职

@中国人民大学校长陈雨露：这样一个理念的变化，是想让校庆充分体现学生和学术是大学的原点，育人是大学的本职，我们将要倡导推动实现一个回归大学本位的校庆。世界一流大学有一个共同的元素，就是在育人的过程中要公益育人，培养学生的公益心，实际上就是培养学生的爱人之心。我们都相信每一个年轻人心里都有善良的种子，而大学要做的，就是把这颗善良的种子上升到理性的层面，上升到精神价值的层面。

校庆为高校迈上新台阶提供一个难得的机遇

@《中国教育报》：美国麻省理工学院去年150周年校庆的主题——“反思：如何继续走近研究的前沿及世界面临的最紧迫的问题”。革故鼎新，与时俱进，将校庆办成大学改革与发展的新起点，甚至转折点，将为大学迈上新台阶提供一个难得的机遇。如今，我国高等教育正处于全面提高质量的关键期，各高校理应主动呼应国家对高等教育发展的战略需求，积极转变校庆的理念、形式和内容，促成高等教育生发勃勃生机。

人文校庆、学术校庆、绿色校庆

@南京大学校长陈骏：一年前，我们成立校庆办公室，大家讨论时觉得办校庆还是要回归大学之道。大学本来是为了什么？为了学生。只想利用这个机会为学生和校友创造平台，让他们能更了解学校的文化、精神，帮助自己成才和发展。我们认为校庆不要去做表面文章，要做就实实在在的，所以就提出围绕学术、弘扬人文精神、节约办校庆的原则，提出了“人文校庆、学术校庆、绿色校庆”口号。既然要突出校友，那就一视同仁、不分彼此。