与宝宝一起分享快乐

为什么错配的袜子，风马牛不相及的语言能把孩子逗乐?不同年龄的孩子，该怎么“胳肢”他／她?孩子天真的笑容，能打动每一颗尘世的心。

孩子的幽默感与其认知经验、发育水平、心理特征都有密切联系，是一种不能等同于喜悦和爱的情感。首先，它具有形象性。孩子以形象思维为主的特点，决定了他们通常对形象化的事物更感兴趣，更能引发出幽默感。其次，孩子的幽默感具有重复性。成人对“抖落的包袱”突然发笑，第二次体验后的幽默感就会减弱，只会对―些特定的幽默反复品味。孩子则对―些极简单的笑料重复作出反应。如2岁的天皓念儿歌“小猕猴，爬树梢……哇的一声吓哭了”时，每念到“哇的一声吓哭了”他就会乐不可支，这种反应保持了几个月。又如幼儿园小朋友听故事《猪八戒吃西瓜》时，对于猪八戒每一次摔跤孩子都会发笑，而每听一次这个故事都会有大致相似的反应。在表达方式上，成人的幽默感表现为发笑、意味深的表情和思索回味，而孩子则简单地表现为发笑、模仿甚至手舞足蹈。

需要指出的是，“童稚趣语”对于成人是常见的幽默素材，而对于制造幽默的孩子却是理所当然的，自己―般不会生发幽默感。只有当自己生活经验不再制造这种幽默时，才会对此产生幽默感。如某女作家的女儿要求亲妈妈的脸，妈妈不允，女儿拉起妈妈的手亲了一下，无奈地说：“先在妈妈手背上打下草稿吧。”妈妈笑了，可孩子觉得没什么。孩子蒙上自己的眼睛就以为别人看不到他，这也只是旁观者的笑料。

婴儿期――天生的幽默感

婴儿不会讲话，没错，但他们懂得幽默。在孩子出生时，幽默就在他幼小的心里播下了种子，随着孩子一起成长。在家人、亲朋好友，甚至电视的帮助下，婴儿都会“找乐儿”。不过最初逗乐孩子的事物也许有些令人意外。

3～4个月时，孩子开始关注周围。新鲜又刺激的行为，例如抱着他转圈、把他举高，都会逗得他咯咯笑。他这是学会“找乐儿”了。声音和颜色也有这种效果。我至今记得孩子听到床上方悬挂的音乐活动玩具的旋律时发出的笑声。

马里兰州立大学儿童研究中心的Charles Flatter博士说，6个月的孩子已经会“笑话”你的行为了。他了解你下一步的言行――冲他微笑、轻声细语、换尿片，等等，这时任何“插曲”都能引他发笑，比如：扮鬼脸、学猫叫和冒傻气的语言。

亚利桑那州的Madeline Pabst在妈妈假装大喷嚏时候总是笑得―塌糊涂，而没什么事比爸爸装作要吃她的小手更让她乐不可支。

建议

爸爸妈妈逗孩子的方法要丰富。比如：换尿片时在他的肚子上发出咂舌声；像疯子似的把尿片顶在头上(当然是干净的尿片)。很简单，但要花样百出，同时对他笑，他也―定会冲你笑。

学步期――喜剧明星

这一阶段，略显傻气的东西最容易奏效。胡乱哼哼的歌儿、手上“穿袜子”、大人扮作农场的动物，越奇怪越好，所有这个年龄段的孩子都吃这套。

孩子喜欢那种占有一切的感觉，但并非每时每刻都要在他的控制下。熟悉的东西偶尔“走样”也会令孩子开心。我曾让女儿Faith穿上爸爸那12码长的皮鞋在屋里走，她乐得开了花。

这时候会你发现，你不再是一个人演独角喜剧，孩子已经参与进来，而且他非常自信能带来极佳的效果。住在纽约市Massapequa的2岁女孩Katelyn Stealy喜欢说些准也听不懂的话，而妈妈Kate越“生气”，Katelyn笑得就越欢。

这正是孩子满屋跑、制造笑声的阶段，享受这段时光吧!

建议

多来些怪调歌曲、傻气故事，不时的再加上像“什么?你今晚不想吃狗粮?”之类的打诨。爸爸妈妈加入到搞笑中来是孩子最喜欢不过的了。鼓励孩子的小把戏，这样的小节目越多，孩子的笑声也越多。

学龄前――有意义的笑声

随着孩子语言能力的发展，对话会成为带来欢笑的好办法。你可以讲笑话，或通过音韵达到幽默效果，这时的孩子可能还不太理解双关语。

学龄前儿童的另一特点是会因为大小便的问题发笑，这时孩子已经完全脱离了尿片，对自己的身体功能有新的认识。这时你应该提醒他这种话题属于个人隐私。你不可避免的会碰到孩子笑语他人放屁之类的情形，如果你不做点什么，他或许会变得过分。

建议

对孩子的幽默一定要报以笑声，即使你不觉得好玩。孩子只想感觉到你在关注他。配合孩子的幽默，引导他淡论喜欢的故事和歌谣，帮他慢慢积累对世界的认识。

学龄儿童――真正的幽默感

6～7岁的孩子讲的笑话、评价事物的语言包含的已不仅是童趣，你会发现其中真的有点意思。

这个年龄的孩子已经能够理解幽默。7岁的孩子第―次听懂双关语时眼里那种光芒是无与伦比的。老套的方式或许仍在继续，但不要怀疑你的孩子已经会编织自己的笑话，这是他社交的方式之一。与成年人一样，能够分享幽默的孩子容易玩到―起，许多友谊就是在放声大笑中结成的。

孩子对浴室的嬉闹和肢体语言仍然不舍，但令人欣慰的是：微妙的幽默终于进入到你们中间。

建议

不要因为孩子有了伙伴就减少与孩子的幽默沟通。弦子认为与小伙伴玩耍很要紧，但同爸爸妈妈说笑始终是与维系亲子感情的最轻松有效的纽带，比如：―起看电视、吃饭时讲讲白天不在―起时各自的趣闻。