树立安全意识 科学管理生物实验室

【摘 要】生物实验室管理工作主要有两个方面的工作：一、宏观把握，科学有效的管理日常工作，包括：做好开学初的准备工作，制定实验教学计划，健全和完善安全管理制度，树立安全第一的思想；二、在制度的约束下，我认为实验室的科学管理，首先离不开保质保量的实验器材和药品，质量合格的器材药品是杜绝安全问题的保证。其次，实验室是学习自然科学的桥梁，充分肯定实验室管理工作的意义，能有效激发学习以实验为基础的自然学科的兴趣。本文着重就以上两方面浅述如何管理生物实验室。

【关键词】科学管理；管理制度；器材药品管理

生物实验室是开展生物学科必备的有别于其他教室的教学场所。实验室的管理就显得非常重要，一个管理有效的实验室不仅是学科顺利进行的保障，更是学生安全学习的保障。下面谈谈我在生物实验室管理工作中的一点认识：

一、科学有效的管理日常工作

1.做好开学准备工作，制定实验教学计划

每学期期末清点库存器材理清各年级学生实验，演示实验所需器材列出所需补充的器材上报主管领导审批请学校采购将购回器材登记造册保证开学之前所需实验器材到位。

2.制定好本学期的实验教学计划

合理安排好学生分组实验，按照计划准备好实验材料，确定实验教学工作的顺利进行。

3.做好准备实验工作

根据实验通知单准备实验器材，配置好实验药品。着手培养实验材料或采集、购买实验材料。

4.协助任课教师指导学生实验

在分组实验时进入课堂协助任课教师加强对学生的指导。例如：学生初学显微镜的使用时，操作难度大，我就和任课教师一起指导学生正确使用显微镜，帮助学生掌握显微镜操作要领。这样就解决了任课教师在分组实验中忙不过来，指导不全面的问题。

5.实验后做好善后工作

每次分组实验结束后，组织学生打扫卫生，做到地面、桌面、水池内整洁，无杂物，桌凳摆放整齐，使实验室保持整洁。对使用过的仪器进行检查和保养后入橱，放置时采取相应的防护措施。

二、健全和完善安全管理制度

科学的管理制度，可以保证日常工作的正常进行，同时可避免不安全因素的发生。

1.实验室是进行各种实验教学必备的场所，安全管理是一项重要内容，为了保证实验室安全，必须制定一套完整的安全管理制度，如：实验室安全防护制度，生物实验室安全操作规程等。凡进入实验室的任何人员都要严格遵守该制度。

2.为了确保实验室安全，在遵守管理制度的前提下，要及时发现和排除各种不安全因素，详述实验过程中需注意的要点。对于可能存在的安全隐患，要及时采取预防措施，防患于未然，如：七年级实验“测量某种食物中的能量”，在使用酒精灯时，首先要仔细检查酒精灯是否完好无损，如果发现酒精灯灯座玻璃破损，就要及时更换，以免事故发生；确认酒精灯完好后，还要检查酒精灯里的酒精是否存放太久，因为存放太久无法点燃，以免耽误课程顺利进行；此外点火时，要求学生眼睛不能正对酒精灯，以防酒精灯喷火。

3.加强安全教育。“安全第一，预防为主”是自古以来无数血的事实给予我们的教训。教师在实验之前要对学生做好安全教育，贯彻执行安全教育方针政策，避免流于形式。学生只有经过安全教育后才能进入实验室，如：七年级“观察植物细胞”实验，需要用到刀片、解剖刀、载玻片、盖玻片等具有危险性物品。若不对学生事先进行安全教育，极易发生衣物、手指破伤等事件。所以加强安全教育是避免可预见事故发生的良药，尤其面对未成年人群体，更是不容忽视。

三、加强实验室器材药品管理

实验室器材药品是学生进行实验的物质基础，是不可缺少的硬件，这些硬件的质量、完整度直接影响着实验室的安全管理。因器材药品质量不达标、配备不齐全而导致的危害事件时有发生，所以要从以下几点严把器材药品的管理。

1.器材药品的采购

我校实验室器材药品的采购实行终身责任制，该制度使采购人员真正做到货比三家，采购到经济实用的实验物品，最大限度地发挥设备的投资效益。

2.严把器材质量关

对于采购的器材药品要求各实验室教师统一验货，这一环节十分重要。所进器材要严格与计划表中的型号、规格、数量及厂家相符，产品包装应完好无损，有明确的品名、生产批号，且要特别注意易耗材料的失效期。整个验货过程，在学校设备管理科监督下，与具体主管的实验教师共同验收，最后登记造册。

3.注重实验室器材的维修保养

我校自实行ISO9000标准化质量管理体系以来，建立了多种实验室管理方面的文件，如《实验员职责》、《仪器维护与保养记录》、《物品消耗记录表》等，实验教师要通过各种途径掌握所管理的仪器的维修保养知识。

四、充分认识实验室管理的重要性

生物实验是培养学生观察能力、操作能力、分析能力、设计能力的有效途径，生物学习若离开了实验，就成了无源之水，无本之木，纸上谈兵，课堂教学显得尤为空洞，理论知识枯燥无味，使教师教学难度增加，学生学习理解太过于抽象。而学生的观察实验能力在考试中越来越受到重视，因此，加强实验教学，进行生物实验教学改革是实施新课程计划的必要途径。这些问题的实施都离不开实验室，没有实验室这一平台一切都是空谈，同时实验室也是不安全因素多发的场所。所以，认识实验室的重要性、加强实验室的管理是保证学生能够愉悦学习、安全学习的前提。我们只有通过不断地学习，提高认识、觉悟，才能与时俱进，用科学的眼光看问题，用前进的思想解决问题，为我们下一代的健康成长营造一个良好的学习环境。

初中生物是一门以实验为基础的学科。为了在实验教学过程中调动学生的积极参与意识和表现意识，更好地为学生创造自我展示空间，使其理论和实践相结合，作为一名生物实验教师，我将在今后的实验教学中努力提高自己，积极探索生物实验教学管理新模式，努力成为一名优秀的生物实验教师。

（作者单位：内蒙古鄂温克旗大雁镇第五中学）