老年大学思想政治教育论文

一、思想政治素质

政治上：无论在任何时间和空间，都应坚守正确的政治立场，保持正确的政治方向，保持清醒的政治头脑，捍卫共产主义的政治理想。坚持以马列主义为原则，思想为指导，邓小平理论为方向，“三个代表”为实践准则，无论是思想上还是行动上，与党中央保持高度一致。思想上：树立科学的世界观、人生观、价值观，保持思想意识的正确性，思想方法的科学性。确立马克思主义世界观、共产主义人生观、集体主义价值取向，自觉抵制错误思想，认清事物的本质，坚持实事求是、艰苦奋斗、严以律己的优良作风。老年人经历了岁月的洗礼，有着丰富的阅历和经验，只有教育工作者自身具备了过硬的思想政治素质才能赢得受教育的尊重、让受教育者信服，顺利的进行教学工作，才能从而接受所学的知识。老年人的思想防范意识逐渐弱化，这就要求思想教育工作者具有敏锐的观察力和洞察力，正确引导老年人坚持正确的、科学的的政治思想意识，及时了解党的方针政策、时政热点和现代科学知识，防止被不良思想侵蚀。

二、道德素质

道德教育是思想政治教育的重要组成部分，通过作用于人的内心使人的言语行为向着好的方向发展。另外，教育事业有着时间和空间上的外延性，要求教育工作者具备良好的道德素质才能较好的完成工作。老年大学思想政治教育工作者面对的教育对象和工作任务都有其特殊性，教育者应当具备更高的道德素质。思想政治教育工作者应当热爱自己的岗位，有高度的责任心和使命感，甘于奉献、乐于助人，平等待人、团结友爱，理解尊重教育对象、有耐心、富有同情心。教师在平时还要注意自身的思想道德表现，以身作则、作示范性的榜样，促进老年工作者自觉遵守道德规范、提升道德修养。

三、文化知识

思想政治教育工作是一项涉及到多种学科的综合性工作，教育工作者需具备基础理论知识、专业理论知识、其它相关学科知识。基础理论知识即马克思主义基础理论知识，包括政治经济学，哲学等；马克思主义中国化的理论，包括思想，邓小平理论，“三个代表”，科学发展观等。教育者基础理论知识掌握程度是衡量教育者理论水平的标准之一。专业理论知识包括思想政治工作的原理和方法，也是思想政治教育工作的原理和基本方法。除了基础理论知识和专业理论知识，教育工作者还需具备相关学科的知识，如教育学、心理学、管理学、社会学、经济学、法律等知识；针对老年学员，教育工作者还需具备保健学、老年心理学、文体等方面的知识。如此才能应对教育工作中出现的各种问题，了解老年人的需求和心理特点，做好思想政治教育工作。

四、能力素质

以上几点是要从事老年大学思想政治教育工作必须具备的前提条件，而教育者只有达到以下几条要求才能出色的完成工作。

（一）表达能力作为教育工作者，要想出色的完成工作，优秀的表达能力是不可或缺的，包括口头语言表达能力、肢体语言表达能力、文字表达能力。优秀的口头和肢体语言表达能力能够在清晰、准确的传达所要讲述内容的同时说服感染被教育者，通过陈述、辩论、演讲等使其接受、认同所传达的观点。思想政治教育工作者还要具有良好的文字表达能力，能够完成工作中要求的调查报告，学术论文等。

（二）人际交往沟通能力善于与人交往沟通的人成功率总是会比较高，这里的交往沟通包括与上级领导的交往沟通、与同事之间的交往沟通、与学员的交往沟通，及时深入了解教育任务，制定教学设计，了解学员的思想动态，更好的完成思想政治教育工作。

（三）组织协调能力思想政治教育工作中有多种活动举行，需要教育工作者具备组织协调能力。思想政治教育目标的制定，教学活动的实施，对紧急事件的处理，班级内部关系的处理，班级与外部各方面关系的处理等都需要教育工作者具有组织协调能力。尤其是面对老年人，在老年这一弱势阶段常常出现强烈的自尊心和自卑心共同作用，恐怕人轻看的焦虑恐惧等不良心理，只有具有良好的组织协调能力，才能促进老年大学思想政治教育工作的顺利进行。

（四）创新研究能力当今时代是一个知识不断更新变化的时代，新思想、新知识、新科技不断涌现，教育工作者只有不断学习、主动创新、接受新信息，才能跟上时代的潮流，做好教育工作。并根据时代的变化研究最适宜学员接受的教育教学活动，不断探究思想政治教育工作的新理念、新模式、新方法，使老年人对思想政治教育课程感兴趣、愿意学、学以致用。

五、总结

思想政治教育工作是老年大学教育重要的组成部分，思想政治教育的效果关系到老年大学整体教育质量。而思想政治教育工作质量又取决于其教育工作者的素质，因此，需要不断提升思想政治教育工作者的素质，完成新时期老年大学思想政治教育目标。

作者：张先飞 单位：浙江省平湖市老年大学