拟人 第47期

【概念阐释】

拟人就是把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。拟人一般由物（被拟人化的对象）和拟人化的词（表示人的某个动作行为或思想感情的词）组成。我们根据物的分类又可把拟人分为生物拟人、无生物拟人和抽象物拟人三种。生物拟人是指被拟人化的对象是人以外有生命的东西，包括动植物等构成的拟人句；无生物拟人是指被拟人化的对象是石头、桌子、椅子等无生命的东西构成的拟人句；抽象物拟人是指被拟人化的对象是时间、季节等抽象物构成的拟人句。

【经典举例】

1.……绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声。（法布尔《绿色蝈蝈》）

这句话为生物拟人句，被拟人化的对象是“绿色蝈蝈”，拟人化的词有“拉琴”“歌手”和“名声”。绿色蝈蝈是一种动物，这里却把它当作人来写，说它的名声让蝉篡夺了，如琴拉的更响亮一些，就是一位比蝉更胜一筹的歌手。这个对绿色蝈蝈提出希望的句子表现了绿色蝈蝈声音柔和的特点，更流露出作者对绿色蝈蝈的喜爱之情。

2.那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，唯有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到一种古老而坚韧的灵魂。（李汉荣《山中访友》）

这句话为无生物拟人句，被拟人化的对象是“古桥”，拟人化的词有“老朋友”“德高望重”“站”“累”“送”“躬腰”“俯身”“吻”“坚持”“灵魂”。古桥是无生命的东西，作者却把“老朋友”“德高望重”等适用于人的词语用在了“古桥”上，写出了古桥历史悠久，无私奉献、坚忍不拔的优良品质。

3.……科学家最好学点文学，文学家最好学点科学，使得“科学文艺”这个文艺的新品种能够更加繁荣昌盛。科学家在表达自己的工作中多注进点文学的血液，文学家在描绘时代生活当中多注进点科学的血液，对于我们的工作，只有好处，没有坏处。假使用一句文学的语言，或者用一句比较俏皮的语言来形容，我们也许可以说：让科学和文学恋爱结婚，并且早生贵子吧！（秦牧《晴窗晨笔》）

这句话为抽象物拟人句，被拟人化的对象是“科学和文学”，拟人化的词是“恋爱结婚”“早生贵子”。“恋爱结婚”“早生贵子”都是适用于人的词语，这里却用于了“科学”“文学”，把它们的结合叫做“结婚”，把由它们结合而产生的新成果叫做“贵子”，由此表达出作者希望把“科学文艺”这个文艺新品种早日创办起来，让它繁荣昌盛，并能发挥出更大效应的愿望。

【注意事项】

1.构成拟人句的条件

任何一个拟人句都是由物即被拟人化的对象和拟人化的词组成的。被拟人化的对象必须是除人以外的生物、无生物或抽象物；拟人化的词一定是人所独有的某个动作行为或思想感情；拟人化的对象一定要与人有某个动作或思想上的相似点。

2.拟人句的表达效果

由于拟人句是把物当人来写，赋予物以人的某种动作或思想，所以拟人句有较强的表达效果：

（1）可以增强叙述的生动性和形象性。

（2）可以对静态的事物进行动态的描写。

（3）可以有利于营造气氛，表现主题。

回答某个拟人句的表达效果我们可以采用以下句式：通过把什么（填被拟人化的对象）当作人来写，说它怎么样（填拟人化的词）生动形象地表现了什么情态或作者的某种思想、情感或起了什么作用等。例如：分析拟人句“山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪（老舍《济南的冬天》）。”此句的表达效果我们可以这样分析：通过把村庄和雪拟人化，说它们卧着，生动形象地表现了村庄的形状和雪的情态，仿佛村庄和雪都是活物一般，流露出作者对雪后小村庄的喜爱之情。

3.运用拟人句要注意：

（1）要注意所拟之物的特征，找出物与人之间的某种相似性；

（2）要有真情实感；

（3）运用拟人手法要自然，不可矫揉造作；

（4）要注意语体特点，法律、公文、条例、布告等一般不用拟人。

【牛刀小试】

1.下列句子中运用了拟人修辞手法的一项是（ ）

Ａ.大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

Ｂ.根紧握在地上，叶相触在云间。

Ｃ.长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

Ｄ.太阳刚一出来，地上已经下了火。

2.下列句子中没有运用拟人修辞手法的是（ ）

Ａ.竹子不像松树那样爱摆架子。

Ｂ.大小的岛屿拥抱着，偎依着。

Ｃ.一颗新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。

Ｄ.蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。

3.请以“小鸟”为被拟人化的对象写两个拟人句。

4.分析下列拟人句的表达效果

（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

（2）初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。

（3）清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。

参考答案

《拟人》

1.Ｂ2.Ｃ3.示例：（1）清晨，小鸟站在枝头唱着欢快的歌。（2）小鸟透过树叶的缝隙，偷窥着池塘里的小鱼。4.示例：（1）通过把太阳当作人来写，说它用“脚”轻悄悄地“挪移”，生动形象地赋予了太阳以人的情态，把时间的流动表现得具体可感。（2）通过把葡萄当人来写，说它“醒了”“睁开”等，生动形象地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，表达出作者对清新叶子的喜爱。（3）通过把清风当人来写，说它“摇动”，生动形象地表现出清风吹拂的场景，表达了作者看到如此美景时轻松愉悦的心情。