新时期高校思政宣传新途径

新时期高校大学生主体都是“90后”的学生，这批学生与社会的接触增多，受到社会多方文化的影响，使其的思想观念、人生观、价值观等都发生了改变，不乏出现了一些功利性、自私的思想，那么如何对其进行有效的思政教育引导，做好高校的思政教育宣传工作，一直是高校学生党建思政部门着重思考的问题。

一、新时期大学生思想现状

新时期大学生思想道德素质较高，但随着我国市场经济的发展、对外开放的扩大和各方改革的深入，市场经济的负面影响和西方一些腐朽的思想对大学生的影响日显突出，这批“90后”的大学生处在一个特殊的成长环境，面对经济、文化、利益多元化，其思想也呈现多元化的特点。作为教师首先应该清楚教育载体的现状，了解学生中目前的思维形态，以及行为特点，选择合理有效的方法实现进行思政教育宣传。

1.个体本位思想浓厚

“90后”这一代大学生成长的环境大大改善，物质条件、经济条件都高于以前，另外，多数学生在家都是独生子女，从小就万千宠爱集一身，享受了太多的溺爱，导致自我本位思想严重，过于强调个体的主管感受，都是以自己的利益为出发点考虑事情，很少会换位思考为他人着想，集体主义理念薄弱。

2.追求物质享受，功利倾向明显

“市场经济条件下，商品经济高度发达，多种复杂的利益关系让他们的价值取向更加务实，他们积极追求物质利益，他们注重物质生活质量”。在调查中，我们发现很多的学生更多的注意力投放在物质生活的享受上，在交通、购物等方面出手大方，而对于国家和世界时事的关注较少甚至从来不关注，对于涉及自己切身利益的问题关注较多，比如：入党，对于“90后”学生的入党动机分析，“90后”大学生政治取向上存在着较明显的实用性和功利性倾向，认为入党后对于自我的未来发展以及日后就业具有帮助，而忽视了自己在加入党之后应尽的政治、社会责任。

3.心理抗压能力弱

“90后”的大学生子女在父辈的呵护下成长，社会经验、人生阅历都很欠缺，另外，他们又是面临空前压力的一代，学习压力、未来就业压力早早地就让他们承受了过大的心理负担。这些温室中的花朵在竞争激烈的社会背景下，心理抗压能力薄弱，缺少生活磨练和挫折洗礼的他们心理脆弱、不能承受挫折，在遇到困难时缺乏奋斗的勇气。同时，“90后”大学生普遍缺乏信仰，喜欢将人生的全部意义都放在某个支点上，一旦受挫，就变得无比消沉。

4.网络文化影响

网络文化已经成为了“90后”大学生生活中的重要一部分，网络成为了“90后”的大学生喜欢的购物、交友、娱乐的平台，上网成为了当下大学生生活的必需品，他们对网络构建的虚拟世界已经有了一定的依赖性，甚至有些学生长期沉迷网络游戏、网络交友，“他们中有的呈现出现实和虚拟反差极大的双面性格，以虚拟代替现实，过分依赖网络，‘宅男宅女’现象流行，使得现实生活中沟通交流出现问题”。长期缺乏现实生活中的人际交往，对“90后”大学生的心理健康产生影响，他们容易出现忧郁、孤独等负面情绪。

二、大学生思政宣传新途径

新时期大学生的思想受到多方面因素的影响，其包括自身所处的生活环境，校园文化，网络传播，以及学校的引导等，因此构建良好的大学生思想政治宣传体系对于提高大学生思政的素质具有重要意义，大学生思政宣传体系的构建应从以下几方面着手。

1.党政齐抓共管，营造良好高校教育氛围

高校党委要充分发挥其在思想政治教育工作中的领导核心作用，对高校思想政治教育的指导思想、工作目标及实施细则要有总体规划，切实重视校园软环境的建设。要积极开展教学改革，充分发挥高校“两课”课堂的思想政治教育主导功能。通过对传统灌输理论的创新，确立学生在课堂学习中的主体地位，以生动活泼的教学方式、灵活多样的教学手段充分调动学生的学习积极性；注重理论教育与学生实际的紧密结合，围绕社会主义核心价值观、围绕社会热点和学生思想实际开展讨论与交流，真正激发学生的社会责任感和主人翁意识。

2.构建网络思政教育宣传体系

现代大学生对于网络的依赖性越来越高，他们的价值取向、政治态度、心理发展、道德观念、行为模式等深受网络的影响。网络带来的影响要从正反两个方面来看，我们应该看到网络的正面效益，充分发挥网络的教育功能，加大投入构建思想政治工作的专业网站，把校园网络建设成为思想政治教育的新平台、新渠道，提高思想政治教育的时效性，扩大思政工作的覆盖面和影响力。充分利用网络多媒体的声形并茂的特征，设计符合时代特色，具有感染力、吸引力充分利用文字、图像等多种方式表达思想政治教育的内容，组建校内专门的思想政治教育的BBS，实行实时的互动，了解学生的心理思想动态，加强对大学生的网络心理教育，保持他们的网络心理健康

3.构建良好校园文化氛围

校园是学生学习和生活的地方，校园环境对于学生的发展具有潜移默化的影响，因此，我们应该重视校园文化的建设，加强学生德育工作，加强学生心理健康方面的知识，促进学生健康全面发展。将社会主义核心价值观融入校风、学风建设中，让学生在良好的校园文化氛围中成长；鼓励多举办相关的校园活动，让学生融入到校园生活中，使其感受到集体生活的和谐，发挥集体的力量熏陶每个人，传扬美德，构建最优化的网络环境。

4.构建专门心理健康辅导师资队伍

新时期大学生心理脆弱成为普遍现象，抗压、抗挫折能力较差等问题屡见不鲜，因此，我们加强学生心理健康辅导的力度，针对“90后”学生的身心发展特点，主动与学生交流交往，了解学生心理发展动态，与学生打成一片，及时排解学生心理的困惑。提高对学生思想政治工作建设的认识程度，组建专门的学生心理健康辅导队伍，有针对性地对学生的心理动态进行定期的观测与检查，为学生提供良好的咨询服务工作，保证学生身心健康成长。

综上所述，新时期的高校思想政治教育应顺应时展，随着教育环境和教育载体的变化做出快速的调整，多方面，多渠道加大学校思想政治教育工作的宣传力度，构建坚强牢固的思想防御体系，促进学生健康成长。

参考文献：

\[1\]张耀灿，郑永廷.现代思想政治教育学\[M\].北京：民教育出版社，2006.

\[2\]张福记，李纪岩.高校思想政治教育研究\[M\].成都：四川教育出版社，2009.