引领时尚,魅力教学

摘 要：信息技术知识是随着科技发展而开设的一种顺应时代的学科。它是引领时尚的一门科学知识。信息技术的普及要求学生全面了解计算机技术，一方面为了培养高等人才，另一方面为了更好地拓展学生的知识面。针对初中信息技术教学模式进行了全面的论述，指出了信息技术知识的重要性，进一步讲解了教师的教学模式，全面对初中信息技术教学策略进行了剖析。

关键词：信息技术；教学策略；初中生；兴趣；求知欲；主动性

教学改革不断深化，教育部门越来越重视教学质量。针对初中教学过程，教育部门更是加大力度督促和指导。信息技术教学是初中教学过程中一个与时代接轨的学科。现在随着科技的不断发展，信息技术越来越受家长以及学生的重视。当前的理念可谓是不会计算机就相当于半个文盲。信息技术的普及要求学生要全面了解计算机技术，一方面为了培养高等人才，另一方面为了更好地拓展学生的知识面。所以，在教学过程中计算机教师必须改革教学理念，帮助学生更好地学习信息技术。如何让信息技术知识扎实地住进学生的心里呢？下面就此浅谈几点看法。

一、提高认识，加大重视

在教学过程中，加大学生学习信息技术知识的力度，首先要让学生认识信息技术课，要让学生更好地了解信息技术的重要性，加大重视力度。那么究其根本，为什么学生一定要开展信息技术课呢？现在我们揣测一下信息技术知识。信息技术知识是随着科技发展而开设的一种顺应时代的学科。它是引领时尚的一门科学知识。现在我们生活的周围都是信息技术，我们从反面来看，如果没有信息技术，那么我们的生活将处于瘫痪状态。我们每天的学习、工作、生活都离不开信息技术。我们的生活有了信息技术的加入，不仅使我们的工作有了改进，同时信息技术还丰富了我们的生活。总之，信息技术是我们生活、学习、工作中一个重要的组成部分。教师全面地讲解了信息技术的重要性，并且从正反面体现了信息技术的魅力。学生理解了信息技术，自然就会在头脑中形成学习的意识。

二、激发兴趣，培养能力

单一地渴望知识而没有学习的兴趣，是很难让学生对其产生浓厚的学习兴趣。针对于初中生来讲，他们已经有了一定的自主学习能力，并且有了一定的思想，他们会以自我的角度对其产生评价，所以，教师在教学过程中就要激发学生的兴趣。“兴趣是最好的老师。”教师在教学过程中可以以诱导的形式来提出问题，让学生形成探索欲望，也可以用建构的方式来形成。对于初中生我们就可以以作业的形式来提高学生的学习兴趣。例如，在圣诞来临之际，教师就可以让学生自己制作一些幻灯片来描绘知识。教师事先为学生展示幻灯片制作的流程，同时展示出一些生动的图片让学生去学习，美轮美奂的图片知识让学生看到了信息技术的神秘，所以，学生的好奇心激发了学生的求知欲。学生有了学习的兴趣就能更好地提高自己的自主能力，进而激发自主学习的思维。

三、手脑结合，魅力教学

信息技术是一门集手脑结合的一门应用型学科。也就是说它是理论与实践并存的一门信息技术科学。现代教学要体现学生的应用性，让学生将理论与实践相结合。在这一部分教学过程中，教师最好采用一种新式的教学模式。信息技术教师为了让学生更好地获得信息技术知识，采用了师生互换角色的模式来促进学生的学习。初中生要求具有一定的表达与实践能力，教师非常欣赏这一过程。那么什么才是师生互换模式呢，师生角色互换就是转变职能，转变角色，主体与客体的转变，让学生担任教师这一角色，让学生自己来诠释知识，教师给予评价、指导与调节。这样的教学模式要求学生手脑并用，学生要在讲解前到机房了解该知识点的操作情况，同时也要事先做好预习准备，只有全面地论证以后才能更好地让学生站在讲台上讲解知识，进一步让学生更好地学习信息技术。这样转变职能，不仅能让学生了解更多，还能更好地增加自我的表达与表现能力，生动课堂与学会知识相结合。

四、组织活动，深化知识

既然信息技术知识是理论与实践相结合的知识，那么计算机教师就要将理论与操作知识结合起来共同应用于实践过程中，教师可以组织一些活动来强化学生的信息技术知识以及水平。教师可以在上机操作的时候组织一些比赛。例如，打字比赛、表格制作比赛、幻灯片制作比赛等，让学生将所学的知识更好地应用于实践当中。这样学生的信息技术知识才能扎实地根植于心里。其实对于操作活动这样的教学，教师可以通过这些活动更好地了解学生对知识的掌握情况，还能更好地了解学生的不足点，进一步找到更好的教学方式。

综上所述，信息技术知识对于初中生非常重要。全面掌握知识与技能为以后的求学之路打下了坚实的基础，同时初中信息技术教师也要不断地创新教学模式，全心全意地为初中生而服务。在信息技术飞速发展的时代，初中信息技术教学的创新直接影响学生的学习效果，信息技术的应用性更加体现了其自身在初中课程体系中的作用，所以，重视和创新初中信息技术教学，是我们每一名教师所肩负的责任。

参考文献：

[1]王秀梅.初探“信息技术”教学中的“任务驱动”.新课程，2013（05）.

[2]罗维军.如何上好信息技术课.新课程学习，2013（07）.

（作者单位 广东省云浮市田家炳中学）