探析新课程理念下的化学实验教学

传统的化学实验教学评价，一般采用量化方法，采取纸笔测试和实验操作两种形式，主要评价学生在化学实验知识与技能方面的达标情况，过分关注评价结果，过分强调从学科角度出发，注重学术性和所谓的“规范化”，脱离学生的生活实际，使学生在评价过程中处于被动的被评价的地位，忽视学生发展过程中的自我评价和自我调控，这种评价很难与化学新课程的实验教学相适应，其弊端日益明显。因此，化学实验教学发展性评价体系应运而生。

一、发展性评价体系的指导意义

教育评价体系是指根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统地收集信息、分析、解释，对教育现象进行价值判断，从而不断优化教育过程，为教育决策提供依据的一套科学系统。发展性教学评价不同于水平性教学评价和选拔性教学评价，它是一种重在过程、重视评价对象主体性、促进评价对象发展为根本目的的教学评价。知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等各个方面都是发展性学生评价的内容，并且应受到同等的重视。

教学中的化学实验，服从于化学教育教学任务的需要，它的主要任务是:通过生动和直观的现象，使学生感知充分、可信的事实材料，激励学生积极思维，形成观念或概念，达到掌握化学基础知识和基本技能、发展智力、养成科学态度和科学方法、培养解决化学实际问题的能力这一目的。而它的功能主要是运用科学实验的成果，扩大学生的认识领域和缩短认识过程。在教学上，化学实验特别是高中化学实验应该以培养学生的观察能力、实践能力、在实验中的思维能力为主，同时，大胆创设实验，培养学生的实验创新能力。从实验知识与技能，实验探究能力和实验情感态度与价值观等三个方面指导学生学习化学。处理好化学实验的目标、内容、学习方式三种角色关系。在这里，如何学、学什么是化学实验学习的基础，以此为目标能发展学生的科学探究能力，提高学生的科学素养。

二、增强实验的探究性

“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现”。探究性实验提供了培养创造能力和创新思维的最佳条件。在现行的实验中，许多实验是验证性实验，学生只是为了获取知识而去观察，始终处在观众的位置上，只是实验的旁观者，结果的接受者，学生的思维被牢牢的束缚，不能够积极、主动地去思考，同时，由于思考的被动性，学生对于部分实验细节无法全面感知，准确描述。因此，在实验教学中，教师要通过思考问题的设计、悬念的制造，营造出强烈的问题情境，引导学生进行积极思考，使学生的动手与动脑相结合，释放潜能，大胆质疑，发散思维，最终克服困难，解决问题，在体会成功快乐的同时完成了潜能的激发和创新意识的培养。

在木炭还原氧化铜的实验中，如果仅仅靠传统地完成实验，然后得出结论，学生枯燥地观察冗长而又十分明显的实验现象，索然寡味。如此，学生的学习主动性和思维意识必将被牢牢地束缚住。这时，实验可改为：启发引导让学生分组探究完成用酒精灯加热已经炭化小木片上的氧化铜，通过生成红色的物质归纳得出生成金属铜；然后设疑、启发：碳必然要与氧结合，是生成一氧化碳还是生成二氧化碳呢？学生刚刚亲自完成生成铜的实验，仍处在获得成功的兴奋中，思维异常活跃，探索热情高涨，大胆讨论，踊跃回答。教师再不失时机地引导探究，完成实验。虽然是同一个实验，但此时的观察重点侧重于较为明显的澄清的石灰水变浑浊的现象之中，学生思维活跃，积极去探究验证自己的设想，注意力高度集中，时间也过得飞快，结论的归纳验证水到渠成，在探索中思考，在问题情境中完成了思维的再创造。

三、扩大实验的自主性

在实验教学中充分发挥学生的学习主动性，增加学生亲自动手参与的机会，留给学生充分的自主空间，把学习的主动权“还给”学生，让学生勇于提出自己的见解和看法，设计实验方案，亲自完成实验；只有给学生提供发现探究的机会，才能更好地促进创新意识的深化和创造能力的进一步形成。

如在“绪言”课中，讲解完物理变化和化学变化后，让学生分组讨论完成“用一张纸和一盒火柴完成至少两个化学变化和两个物理变化”的实验，经过思考、讨论、设计方案，亲自动手，他们都完成了许多个物理、化学变化的实验设计，并积极动手实验，甚至大胆的走到讲台前为全班学生作演示。尽管实验简单，但是一下子缩短了教师、教材、学生之间的距离，增强了教师的亲和力和凝聚力；同时也使学生不再畏难，敢于创造的心情油然而生，创造能力也进一步得到锻炼和提高。

四、注重实验在生活中的延伸

化学源于生活，而又作用于生活。化学知识已广泛渗透到社会生活的各个方面、各个角落。贴近生活，探究生活，创设生活化学实验新模式也是化学实验改革的重要设想之一。“到实验室外做实验，在生活中学化学”，注重教学内容在生活中的延伸和拓展，利用学生对新鲜事物的好奇心和对生活及社会热点的关注，结合课堂教学内容设计生活化学实验、家庭小实验等，让每一个学生都能独立思考、独立创新；张扬自我、显示个性，充分释放自己的潜能；在生活中进行知识的再创造、再发现。

（作者单位 山东省巨野县第一中学）