新闻纵横 第7期

黑龙江省高教学会2012年学术年会暨理事工作会

第六次会员代表大会召开

日前，黑龙江省高教学会2012年学术年会暨理事工作会第六次会员代表大会召开。本次学术年会的主题是“提高质量与高教综合改革”。

会上，省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长张永洲作了重要讲话。中国高教学会周远清会长莅临大会并作了主旨学术报告。在“校长论坛”中，哈尔滨工业大学副校长周玉院士、哈尔滨医科大学校长杨宝峰院士等9名高校书记、校长，围绕会议主题作了发言。此次代表大会还顺利完成了学会换届选举，选举产生了学会第六届理事、常务理事、会长、副会长等。会议还讨论了《黑龙江省高教学会第五届理事工作报告》和《黑龙江省高教学会章程》（征求意见稿），会员代表们一致表示，希望学会在新一届理事会的领导下，继续坚持学术年会制度，拓展学术交流平台；进一步实现民主办会，充分发挥理事会的作用。

黑龙江大学与哈尔滨市香坊区政府签订

《共建文化发展研究基地协议》

日前，黑龙江大学与哈尔滨市香坊区决定，以黑龙江大学历史文化旅游学院和香坊区文体局为主体，建立文化发展研究基地。此次与香坊区政府的合作内容主要包括香坊区近现代工业遗产资源调查及其保护利用研究，香坊区历史沿革梳理以及文化产业研究与发展规划。

目前工业遗产的保护与利用问题是我国文化遗产保护工作中的热点和难点，研究较为薄弱，缺乏大规模的专门调查，近年来国家文物局和各地皆十分重视。此次合作将首开国内高校与地方政府进行工业遗产保护研究的先例，其更高的目标则是立足工业遗产保护，推动文化产业发展。这次合作以黑龙江大学考古学专业为主，在国内考古学界首次系统进行近代工业遗产调查，拓展了考古学专业实践教学领域，为培养应用型人才开辟了一条新路。

黑龙江省政府通报2011年普通高等

学校毕业生初次就业状况

日前，黑龙江省政府召开新闻会通报2011年黑龙江省普通高等学校毕业生初次就业率。据介绍，选择在2012年高考刚刚结束之际，也是为广大高考考生选择专业和院校、填报志愿提供参考。

黑龙江省现有普通高等学校81所（其中本科院校36所、高职高专45所），研究生培养单位25个。目前，普通高等学校在校生为769 027人。其中，研究生57 829人，本科生489 682人，高职高专生221 516人。

2011年黑龙江省共有高校毕业生208 743人，比2010年同期增加9.6%，其中毕业研究生15 907人、本科毕业生106 069人、高职高专毕业生86 767人。截至2011年9月1日，全省高校毕业生就业率为82.75%，同比增长1.1%，其中研究生初次就业率为88.59%（灵活就业率为6.49%，合同制就业率为3.31%）；本科毕业生为84.27%（灵活就业率为6.99%，合同制就业率为17.75%）；高职高专毕业生为79.81%（灵活就业率为0.69%，合同制就业率为50.72%）。

截至2011年9月1日，黑龙江省高校毕业生初次就业率已经连续8年超过全国平均水平，圆满完成了2011年高校毕业生就业工作目标任务，各项重点工作取得显著成效。

“黑龙江省对口支援新疆阿勒泰地区未就业大学毕业生

培养计划”首批学员结业式

近日，“黑龙江省对口支援新疆阿勒泰地区未就业大学毕业生培养计划”首批学员结业式在东北农业大学举行。这标志着由我省培训的首批250名新疆阿勒泰地区学员已经圆满完成了学业，即将回到家乡。

据悉，阿勒泰地区位于新疆维吾尔族自治区的最北部，属典型的少数民族边境地区，长期受区域经济社会发展水平、群众择业观念等因素影响，高校毕业生就业形势非常严峻，2002年以来，全地区共有1 798名普通全日制高校毕业生未实现就业。

从2011年3月至2012年5月，为积极响应国家“对口援疆”号召，黑龙江省共对口支援新疆阿勒泰地区总计468名的普通高校毕业大学生及双语特岗教师。选定东北农业大学、黑龙江大学、哈尔滨商业大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学和黑龙江八一农垦大学等6所优秀院校承担学生培养任务。

据介绍，由于学员所受就业岗前培训有别于普通高校本科教育，6所委培院校分别结合这一特点及培训目标要求，在教学管理和学员培养模式设置上都提前做足了功课，以突出课堂教学、社会实践和业余活动“三位一体”的培训方式，针对学员汉语学习的需求开设了大学语文、基础写作、中国现当代文学作品选等课程，针对学员提升基层公务员能力的需求开设了行政管理学、人力资源管理、管理心理学、公文写作与处理、社会调查与方法、领导科学与艺术等课程，针对学员拓展知识面的需求开设了中国思想史、法律基础等课程。

哈尔滨市教育系统召开创建全国文明城市

工作动员会

近日，哈尔滨市教育局召开全市教育系统创建全国文明城市工作动员会，深入贯彻落实全市创建全国文明城市工作动员大会精神，部署全市教育系统开展“创城”工作,动员全系统各方面力量以高度的责任感投身到“创城”工作中。

教育局领导强调，要突出加强未成年人思想道德建设，深化以爱国主义为核心的民族精神教育，建立完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，积极推进“阳光体育运动”，加强未成年人心理健康教育，切实提高其身心健康水平。加强对学生的行为习惯养成教育，努力培养广大未成年人遵守规则意识、文明礼貌意识、服务社会意识、保护环境意识、勤俭节约意识和助人为乐意识。

据悉，教育作为一个城市重要的民生事业，承担着“创城”测评指标体系中多项重要工作，并且中央文明办还把未成年人思想道德建设工作测评结果作为全国文明城市创建的前置条件，可以说，教育系统在“创城”工作中起着举足轻重的作用。

大兴安岭地区县区高中今年全部取消择校生

大兴安岭地区中考招生方案出台，继2010年新林区、2011年呼中区、塔河县取消高中择校生后，2012年呼玛县、漠河县也取消择校生，这样，大兴安岭地区5所县区全部高中取消择校生，同时地直的实验中学、高级中学的择校生比例也从23%下降到20%。在近几年普通高中招生计划基本持平的情况下，大兴安岭地区择校生比例已从2010年的23%下降到2012年的8.7%。取消择校生，不仅减轻了许多家庭的负担，也更好地体现了教育的公平与公益性。今后，大兴安岭各县区将要进一步加大对高中的教育投入，完善经费保障，加强管理，提升质量，加快普及高中教育，实现高中教育优质化。

（特约通讯员 王怡敏）

哈尔滨市召开农村中小学课堂教学改革现场会

近日，哈尔滨市农村中小学课堂教学改革现场会在呼兰区利民二中召开。

此次现场会上，利民二中、顺迈小学分别展示了课改成果。两校课堂全部开放，活跃的课堂气氛、有效的学习方式、精彩的学生展示，让与会者看到了激情四射的魅力课堂。利民二中构建“352课堂教学模式”和顺迈小学“三段五步”教学法，两种模式所体现的核心都是以学生自主学习为前提，以“导学提纲”“学案”为学习载体，以自主、合作、探究为主要学习方式，变学生被动接受为主动参与。

无论是“352课堂教学模式”，还是“三段五步”教学法都符合新一轮国家新课程改革方针，均符合学生成长、发展的规律和教育本身的规律，符合能力培养、素质教育、全面发展的要求，是行之有效的经验，具有很强的指导性和可操作性。对深化新课程改革，提高哈尔滨市中小学课堂教学整体水平，促进义务教育均衡发展产生重要影响。

牡丹江市召开校园安全保卫

工作会议

近日，牡丹江市公安局、教育局联合召开全市校园安全保卫工作会议。

据悉，为全面加强校园安全管理，提升治安防范水平，切实维护学校内部安全及周边环境秩序，推进“平安校园”建设，构建和谐校园，省教育厅、省公安厅决定在全省中小学建立统一模式和标准要求的校园警务室。目前牡丹江市已初步建立了6个试点校园警务室，校园警务室建设工作正全面铺开。并初步构建了校警、协警、保安员、保干“四位一体”的校园安全保卫工作新格局。校园安保力量不断壮大，牡丹江市为市直34所中小学、幼儿园编配了69名校警；工作机制不断规范，建立完善了校园安保工作各项规章制度，出台了《校园安全保卫工作手册》；安保工作基础不断夯实，购置非杀伤性警务装备1 000多件，完成安装校内监控2 100多个监控点；实战效果不断提升，全市共取缔校园周边违章摊点45处，查处黑校车33辆次。

孙吴县教育系统以会代训加强新闻宣传工作

日前，孙吴县教育体育局召开全县教育信息工作会议，表彰奖励教育信息工作先进单位和个人，总结、布置新闻宣传工作，开展通讯员新闻写作培训，通过以会代训提高通讯员业务能力，进一步加强新闻宣传工作。

近年来，孙吴县教育体育局通过加强通讯员队伍建设、完善组织机构、加大资金投入力度，不断加强教育信息工作，使全县教育宣传工作全面深入开展，营造了良好的教育发展舆论氛围。教育体育局由教育信息中心牵头组织，建立新闻宣传工作制度，并按照考评标准对基层学校新闻宣传工作进行考评总结，每年召开信息工作会议对新闻宣传工作进行总结和部署，通过表彰奖励先进带动整个教育系统的新闻宣传工作，加大对教育工作的宣传力度。而且，采取以会代训的方式开展通讯员培训，通过新闻写作知识讲座、优秀通讯员经验交流等方法，提高通讯员的写作水平。目前，全县所有学校都配有兼职通讯员，为加强教育宣传工作打下了坚实的基础。 （特约通讯员 谢汝清）

讷河市送教入乡校 助力春满园

2012年5月28、29两日，讷河市教育局、教师进修学校领导高度重视，进修校校长刘政军参加，对拉哈、二克浅两个乡镇进行了送教研讨活动。本次送教活动分三个阶段，即筹备——送教——反思。筹备阶段历时两周，教研部门全体教研员从历次教科研活动中选拔了优秀教师，然后深入学校听课、指导。送教阶段历时两天，分三步进行，送教——听教——交流，即送教教师上示范课，受教学校教师上汇报课，教研员同学科教师互动交流研讨。

本次活动体现了三大特点：常态性、全面性、深入性。常态性：本次送教的课要求都是适合农村的常态课，尽量不用多媒体教学，体现实用性，可操作性。全面性：受教的年级一至九年，课程涵盖所有学科，不留死角，共培训教师100余人。深入性：深入乡校，不但送课，还送方法。尤其是没有专职教师的学科，教研员和送教的优秀教师提出中肯的教学建议。

本次活动获得了受教学校领导及教师的一致好评，达到了助力教学的预期效果。

哈尔滨市南岗区开展“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”

为进一步加强学校体育工作，推进素质教育进程，哈尔滨市南岗区教育局在全区中小学校开展了“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”，使每天锻炼一小时成为学生自觉的行为习惯，形成了“人人有项目、班班有活动、校校有特色”的校园群体活动格局。

哈尔滨市南岗区教育局为扎实有效地落实学生每天一小时校园体育活动，从2012年2月开始，相继在全区中小学校开展了以“让每一位学生享受阳光、享受运动、享受健康”为主题的阳光体育运动、“阳光体育”自主创编操评比和“阳光体育运动”示范校园评选等活动。要求全区各中小学校提高认识、细化责任、规范管理、抓好落实，对于不执行国家课程计划、不落实学生每天一小时体育活动的学校，实行年终办学水平评估“一票否决”，取消校长和主管校长当年评优资格，并在全区通报批评。

通过活动的开展和学校、社区、家庭的共同努力，初步形成了“五个一”（建立一个体育爱好；掌握一种体育技能；每天步行一千米；每日与家长做一次体育运动；每月与家长到大自然中进行一次户外体育运动）的良好工作局面。全区中小学生养成了坚持“到阳光下、到操场上、到大自然中”去充分“享受阳光、享受运动、享受健康”的良好习惯，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心。