好人如花 第5期

好人，是这个世界的魂。他们像花一样，给这个世界带来别样的美丽。

（一）清水·芙蓉

一名随母亲来深圳的10岁女童李惠玲，因妈妈没找到工作而在街头流浪，失学了的她渴望读书。蛇口潜龙湾附近一所小学的女生陈玉梅偶然认识她后，每天放了学，便在昏暗的路灯下拿着自己的课本教李惠玲读书、画画。这蛇口兴华路上动人的一景，让人唏嘘不已。比起那位毫无责任感、遇到危难便弃学生于不顾的“范跑跑”，这位流童的小老师，同时也是社会公众的道德老师，不禁让人心生感动。她纯洁的心灵似一朵出水芙蓉，生长在繁杂的尘世中，却不沾染其间的污秽。她用她独特的质朴，阐释了善良的含义，用那颗善良的心教导我们如何做人。

（二）娇艳·玫瑰

胡文传是安徽省长丰县土山乡的一个木匠。他在短暂的16年间经历了人生的两次选择——在自己的孩子和本村的其他四个孩子同时处在生与死的边缘时，他选择先救其他落水的孩子，以致自己的儿子溺水身亡。数年后，当病情好转的妻子生下女儿明娜，全家又出现一丝希望时，却被医生无情地告知：女儿患有心脏病，随时都有生命危险。这无疑是一个晴天霹雳，但他还是毅然决定在女儿去世后捐献女儿的眼角膜，使两名在黑暗中苦苦煎熬的患者重见光明。这位父亲虽然被人误解，被人埋怨，但他却用坚韧的正义保护着自己那无私奉献的心，一如玫瑰用坚硬的刺守护着自己的美丽，最终用娇艳欲滴的花瓣证明了自己。

（三）芳香·茉莉

一个沉闷的下午，我像往常一样背着书包从学校回家，老天却像开玩笑似的，突然下起了倾盆大雨，把我全身都淋湿了。我用外套包着书包，急匆匆地往家赶。忽然，我隐隐约约地听见有人叫我的名字，刚开始，我还以为是我听错了，没有理会，便继续往前跑，可是那声音却“顽固”地传入我的耳朵里。我停下脚步，向四周看了看，哦，原来是我的同学和她的妈妈撑着伞在后面追我，手上还拿着一把白色的伞：“这伞给你，这么大的雨，别淋感冒了。”说完，他们就走了。看着他们远去的身影，我的心里涌上一股暖意。手中这把白色的伞，多么像一朵芳香四溢的纯白茉莉！它没有鲜艳的色彩，却给人带来沁人心脾的舒畅。

大爱至善。在社会的花园中，总有一些好人，他们以自身秉持的美德绽放美丽。让我们努力成为其中的一朵吧！

【点评】本文系精巧构思的结晶。作者分别选取陈玉梅、胡文传、同学及其妈妈这三组好人，通过写他们热心助人的事迹，来凸显“大爱至善”这一主题。更为绝妙的是，小作者紧扣“好人如花”这一文题，以“花”的比喻贯穿全文，“清水·芙蓉”“娇艳·玫瑰”和“芳香·茉莉”三个小标题领起三个片段，起到了“花开几朵，共表一枝”的奇效，既契合各片段内容，又富有诗意。“总—分—总”的结构与丰富的内容和谐交织，堪为佳作。