小学英语语篇教学的关注点

摘 要：英语作为世界性的语言，在我国的教育中占据着举足轻重的地位，英语由刚开始的初中课堂逐渐深入到小学课堂中，对于初次接触英语的小学生而言，小学英语语篇教学的主要任务是以“任务教学”要求为基础着重培养学生在阅读理解方面的能力，要求学生掌握英语语篇阅读的相关技巧。针对小学英语语篇教学中存在的一些问题提出相应的一些解决措施及方法。

关键词：小学英语；英语语篇教学；关注点

小学英语语篇教学的真实目的在于培养学生在语篇阅读理解技巧方面的能力，但是由于受到应试教育的影响，教师在对学生进行英语教学时往往忽视了教学大纲上的真实要求，仅仅根据传统的教学模式一样在对学生传授英语知识时着重讲解重要句型及语法，而没有对阅读方面引起重视，以下几点就是对小学英语语篇教学中关注到的几点改进措施和建议。

一、优化教学目标的制订并实现目标内容

教师在开始执行教学任务之前都要制订相应的教学目标并根据目标的内容进行教学，因此，教学目标的制订在教师们进行教学活动中起着重要的作用。教师们在对学生进行知识传授之前要首先自身对教材中所要实现的目标有所了解，并且在上课之前要将教学目标大致传达给学生，让学生心里知道需要学到哪些知

识，并且教师还要参照学生的学习习惯、基础好坏等可变因素将教材中的内容做好标记，让学生在学习过程中感到力能从心，这样也使得课堂教学变得分外轻松自如、有的放矢，顺利地完成教学目标。

二、调动学生主动学习英语的积极性

兴趣是学生学习中最好的老师，只有学生在自愿的情况下做的学习效果基本都能达到预期的效果。教师在这方面所要做到的就是想办法调动学生主动学习的热情，让自己的教学任务能够在很好的配合之下完成。教师在课堂上教学可以营造一种宽松良好的学习氛围，让学生在接触英语时不至于感到过度的紧张，除此之外，教师还可以转变教学形式，采取多种多样的教学形式吸引学生的兴趣，提高课堂学习效率。

三、优化教学方法，提高教学质量

在课堂上教师采用的教学方法对初次接触英语学习的小学生有着深刻的影响，教师的方法往往直接影响到学生在英语语篇学习中所采取的学习方式。英语语篇的学习又极其复杂和特殊，它首先得掌握到整篇文章的大致内容，再针对内容中所涉及的语句知识点逐句逐词地进行分析研究。教师的任务就是将学生引导入整篇文章中来，让学生在了解文章大意后再对其个别字句进行了解分析。因此，教师在教授英语语篇学习中采取何种教学方法很重要，找一种适当有效的教学方式不仅能很好地完成教学任务，

提高教学质量，还能对学生的学习过程起到积极的作用。

目前英语逐渐深入小学课堂，作为初次接触英语的小学生，

如何调动他们对英语学习的热情至关重要，这将影响到他们今后中学、高中的英语学习生涯。这也应该是小学英语教师应该关注的重点。要想有个良好的英语语篇教学成果，教师在进行教学任务时就得首先制定好教学目标，改善教学手段，调动学生的学习兴趣，着重培养学生在英语语篇阅读中的理解能力和技巧，从而为他们今后的英语学习生涯奠定良好的学习基础。

参考文献：

高彩虹.小学英语语篇教学之初探[J].才智，2010（07）.

（作者单位 江苏省盱眙县桂五镇中心小学）