试论校报在高校文化建设中的推动作用

摘要：高校校报是实现校园文化导向作用的重要平台，是校园文化价值观念的主要传播媒介，高校的校园文化建设与校报发展有着相辅相成、密不可分的关系。

关键词：高校；校报；文化

中图分类号：G216 文献标识码：A 文章编号：1673-8500（2012）09-0099-01

在中国高校校报协会2006年学术年会上，结合教育部和团中央的《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》和教育部的《关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》文件精神，学会指出校报作为高校党委行政的喉舌，校园的主流媒体，有责任和义务在和谐校园的建构中发挥重要作用。

一、引领文化导向 营造向上文化氛围

高校校报代表舆论的力量， 使用新闻宣传手段来体现丰富多彩校园生活，学校的意图观点可以不直接与师生们见面，而是渗透在客观事实的报道之中， 对于全校师生来说，阅读校报就是为了了解客观事实，无形中受到校方观点的启迪和熏陶，从而达到在校园文化活动中潜移默化的作用，在全校师生当中可以产生非常大的影响。

《浙江大学报》在弘扬校园文化主旋律、营造健康向上的文化氛围方面作了一些探索，常常将党的路线、方针和政策融入到新闻、通讯、主题活动、演讲、专访、歌咏比赛、图片等生动活泼的新闻报道及言论中，主动策划专题专栏专版、开展系列报道等，从而有效地宣传主旋律和发挥舆论导向的作用。

例如，今年是雷锋去世50周年，《浙江大学报》 将新闻报道的视角对准了校园内各种各样学习雷锋的活动，通过对全校上下丰富多彩的学习宣传活动进行报道，在校园内营造了浓郁的宣传学习雷锋精神氛围。还比如，在中国共产党迎来建党九十周年之际，《浙江大学大学报》通过对庆祝大会、歌咏比赛、主题讲座、基层党组织建设巡礼、优秀党员风采介绍等一系列全方位报道，在全校掀起了红色教育旋风。

为了弘扬浙江大学的求是校训，重温抗战年代浙江大学西迁的伟大历史壮举，《浙江大学报》着力宣传在校师生缅怀历史，重走西迁路活动：报道了一批批在校师生以及校友们，自发或有组织地踏上“西迁路”，追踪了“重走西迁路”求是精神主题教育实践活动与大学生社会实践、挂职锻炼和学校服务西部密切结合的过程……深入宣传了浙江大学这一主导性最强、体量化最大、参与面最广、影响力最深的校园文化活动。而“重走西迁路――浙江大学求是精神主题教育活动”则获得了2010年高校校园文化建设优秀成果特等奖荣誉。校报与文化活动的紧密结合，为营造校史氛围起到了重要作用。

二、宣传文化建设 展现校园文化内涵

作为高校内主要的新闻媒体，校报除具有报纸的一般功能外，还有自己的特点和优势，即它贴近教育，贴近校园生活；与社会媒体比较，更容易引起师生员工的关注；与高校内的其他宣传渠道相比能更及时、广泛、深入地宣传党的教育方针和政策，传达校党委和校领导的中心工作意图与部署，准确全面地展示大学文化的精神实质； 她既是高校党委和行政的喉舌，又是沟通校领导与师生员工的桥梁纽带； 既是思想政治工作的载体，又是教学、科研、管理等全方位传播信息的载体，从而为师生员工喜闻乐见。因而它也必然成为宣传大学文化建设的首选模式。

《浙江大学报》在宣传报道的策划和具体的组稿工作中，十分注重抓重大决策、抓中心工作、抓重大题材的报道，在保证舆论导向正确的前提下，确保报道内容的丰富性和深刻性，并以此作为提高报纸生命力和宣传报道质量的根本。《浙江大学报》深入教学生活第一线，在师生中、在教书育人的工作中、在学风建设工作中发现典型并进行精心的策划，选准生动的事例准确地进行典型报道。以读者喜闻乐见的形式开展宣传报道工作，在共同的工作、生活和学习中感受大学文化的点点滴滴，在潜移默化中成为大学文化的坚守者和实践者。

例如，“新生之友”是浙江大学一项新开展的让学校老师帮带新入学本科生的有益尝试，《浙江大学报》通过组织调研问卷、师生访谈，全面反映了“新生之友”在学校的开展情况，以多次以专版报道，展现了学校育人文化的创新与实践；在学校出台新的人事政策之际，《浙江大学报》特邀请人事部门相关人员详解大家关心的问题，还专门采访校长书记，从宏观角度阐释学校的人事政策，连续以专版专栏的形式为政策造势，更为政策对象解疑，让广大师生员工更清晰全面的了解政策内涵和意义，更理解学校的政策和管理文化。

三、服务人才培养 回归文化育人宗旨

高校校报是校园媒体的主要形式，高校校报多数让大学生参与编辑制作，它充分了解大学生的思想，贴近大学生的生活，被广大学生关注并接受。正因为如此，以利用校报的亲近感贴近大学生内心，通过新闻报道来力推主流价值观，创造具有丰富人文内涵的文化作品以满足大学生的精神文化需求。

校报编辑部人员应当树立强烈的 “育人”意识和责任心，从思想、业务等方面加强对学生记者队伍的培养，使高校校报成为大学生增长才干、提高综合素质和能力的重要平台，还可以培养出如同新闻专业、甚至比新闻专业学生有着更宽泛知识结构的各类新闻工作者。这支有力的编采队伍，不仅及时地、多方位地宣传着大学文化建设，而且他们的采访报道、观察视角、留心热点，也使他们对大学文化的精神有更深的感受，对大学文化的建设有更直接的接触，对大学文化的理念有更好的理解，自然也成为了大学文化建设的一支生力军。

《浙江大学报》就专门组建了新闻社学生记者团，通过老师带学生，老生带新生的形式，采访报道校园新闻，或专访身边的老师同学，或开展调查研究，做调研报告；每周开展一次学习分享会，不定期外出采风，让学生记者迅速成长，真正成为校园新闻使者。目前，不少学生记者在毕业后真正走上新闻岗位，也有不少在校学生记者成为综合素质更优秀的佼佼者。

总之，高校校报是校园文化的重要载体，负有倡导、宣传学校发展理念，培育、弘扬大学精神，引导、推动校园文化建设，烘托、营造积极舆论氛围等重任。只有充分运用校报弘扬主旋律，推动学校中心工作的开展，充分挖掘和发挥媒体的引导与教育功能，营造环境、贴近生活、创新形式，才能构建传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的强势宣传体系，为繁荣高校文化发挥无可替代的重要作用。

参考文献：

[1]王爱萍.高校校报的传播功能与大学文化建设[J].陕西广播电视大学学报，2011，（4）

[2]许志强.浅谈高校校报在校园文化建设中的作用[J].新闻世界，2011，（12）

[3]张勤.论高校校报学生记者队伍建设[J].新闻知识，2007，（8）