长辈的教育

父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈几乎都会发牢骚，而且是喋喋不休的。但是他们的出发点却都是为了孩子好，希望孩子能够成为一个对社会有用的人。

但是，我的外公是个平时就话不太多的老头，但是说他老一点也不老，每天骑着车去好远的地方晨练。因为他以前是个教师，所以他只有在课堂上滔滔不绝。他也对课堂十分情有独钟。对于教育孩子，外公的方法也是独具自己的特点。他不喜欢破口大骂，也不喜欢置之不理。

有一次，我月考成绩不理想，跌了100多名，妈妈是又气又急，骂了我好多次。但当外公得知这个消息后，不紧不慢先教育起我妈妈。他说：“一次考不好可以努力，你骂他就会使他失去信心……”外公说了我妈妈好长时间，也教了她如何教育孩子。反倒是我，觉得一阵阵心酸，既感到对不起外公多年的教导，更为妈妈因我而遭骂感到心里不安。不久，外公才找我说：“读书是为自己读的，未来也是把握在自己手中的，假如不把握此刻，那么未来就会有很多遗憾。”外公教育的时间不长，但字字句句都刻在我的心里。此外，外公还帮我分析了试卷，而且还让我写了试卷分析，让我把试卷彻底搞懂、弄透。过了很长一段时间，外公又翻出那似曾相识的卷子，把错题让我重做了一遍，虽然我有一题被遗忘，但外公却笑了说：“你看，时间长了，你还是忘了一题吧，知识是要积累，温故而知新。”外公这么一说，我心里也很惭愧，就更用心记住那题了。

其实，长辈的教育有许多种，教育的人都是比自己年轻和自己最疼爱的人。他们所做的一切出发点都是为了我们好。

（此文得分：32分）

【点评】

“长辈的教育”实际就是聆听长辈的教育，符合话题，但这样的主题比较多，有流于平庸化的嫌疑，很难写出比较出彩的文章。文章的主要意思，就是外公比较擅长教育，尤其是谈话的方式方法，而其他的人则只会“喋喋不休”罢了。这样一来，文章的主题就流落到了教育方式的优劣上了，与倾听的关联性似乎有出入，尽管教育的接受者还是通过倾听来完成的。因此，学校给予32分，我觉得过高。

如果要使文章质量更上一层，我觉得在以下方面需要斟酌：

一是明确文章的主题，倾听什么，倾听到了什么，这个倾听的结果对自己的意义，可以通过叙述一件事情来感受生活的意义；也可以通过叙述事件来了解人物的性格，还可以通过叙述具体事物来明白其中的道理；等等。

二是在选择材料上要花功夫，要寻找那些能从一般中倾听到不一般的感受的材料。比如，在倾听外公的教诲中，从外公的语言中，我感受到了做人的道理、学习的方式、学习的重要性等。

三是语言上，要能使用一些好的词语、句子，而不是大白话，就更好了。