初中语文教学中提升学生表达能力小议

良好的语言表达能力是学生在未来社会中立足与生存的技能，因此对于初中语文教师来说，传统填鸭式、满堂灌的教学手段已不再适用，单纯的应试教育所带来的弊端必须加以改善，必须要加强对学生语言表达能力的培养，采取科学合理的教学手段提升语言表达能力，以引导学生更快速地适应社会环境，在激烈的社会竞争中脱颖而出。

一、初中语文教学中提升学生的表达能力的教育现状

在目前的教学过程中，存在一些问题影响着学生语言表达能力的提升。

1. 教师重视程度不足，观念缺失。初中阶段的很大一部分教师还保留着传统的教学观念，应试教育的影响下，升学的压力不容忽视。教师们为了提高学生的学习成绩而开展教学过程，没有专门开展对学生表达能力的教育和培养，也忽略了有利于语言表达能力提升的训练，这样的做法不仅违背了新课程改革的要求，也严重影响了学生的长远发展。

2. 家庭成员意识淡薄，氛围欠缺。其实，在语言表达能力提升的过程中，家庭环境扮演着重要角色，家长们不善于与孩子沟通，这样就不利于孩子提升语言表达能力；同时，家长们的观念也不能仅限于了解孩子的成绩，更要让孩子们学会与人交流，这样的人才能在今后的社会中更好的立足。

3. 学生自身对语言表达能力的重要性认识不到位。教师、学校、家长、家庭的意识会在无形中对孩子造成影响，在教师重视程度不足以及家长意识淡薄的环境中，学生们也认识不到提升语言表达能力的重要性，于是在很大程度上更加注重基础知识的学习，而忽视了综合素质以及综合技能的提升。现代化的人才需求已经不再是倾向传统的高分人才，而是对学生综合素质的考察，再加上学生们的学习积极性不高，即使教师们不定时进行语言表达的训练，学生们也得不到很好的提升。

二、初中语文教学中提升学生语言表达能力的有效途径

在初中语文教学的过程中，教师们要通过有效的途径提升学生的语言表达能力，以此促进学生综合素质的提升：

1. 改善各方观念，重视能力培养。无论是教师还是家长、学生，都应该改变陈旧的观念，首先从思想上重视起来，认识到语言表达能力的重要性，并自觉加强语言表达的训练。第一，教师将语言表达能力的培养和教育加入教学内容中，了解学生的实际情况，有针对性地进行教育；第二，家长要在家庭中营造良好的沟通氛围，鼓励孩子多表达；第三，学生要增强自我暗示，要客服不敢讲、不愿讲的心理障碍，勇敢地表达自己。

2. 加强口语训练，提升表达能力。在初中阶段的语文教学过程中，最有效地提升学生语言表达能力的途径就是加强口语训练。为了更好地培养学生的表达能力，教师要严格按照新课程改革中对口语训练的要求设置训练课程，充分利用好课堂的时间；同时，教师要选择一些优质的文章供学生们进行阅读，通过朗读、默读、背诵等方式培养学生的语感，并且能够提升学生的记忆力，对于语言表达能力的提升效果明显。

3. 改进教学方法，激发学习兴趣。在新课程改革的影响下，社会各界对于教师们教学方法的要求越来越高，这就要求初中阶段的教师们要充分了解学生们的学习需求以及社会的发展需求，根据各方的实际情况开展教学，并不断改进教学方法，为学生提供轻松、愉快的学习环境。良好的教学方法能够激发学生们的学习热情，增强学生们语言表达的欲望。当然，教师们要鼓励学生大胆表达，学生们就会形成一种学习的良性循环，从而更好地提升语言表达能力。

4. 学校举办活动，增强表达意愿。仅仅依靠教师的教学远远不够，学校可以举办各类型的活动，为提升学生的语言表达能力提供更大的平台，比如演讲比赛，可以以“爱国”、“成长”等为主题，让学生自主写作，充分表达内心对于国家，对于自己成长的想法；同时，可以开展辩论赛，鼓励学生们积极参加，相互分享各自的观念。当然也可以开设专门的讲座，让学生们接受理论知识的感染。

学生的能力不能仅仅依靠成绩来衡量，要德、智、体、美、劳全面发展。因此，提升学生的语言表达能力不能仅仅停留在喊口号的阶段，要采取实际的途径和手段，各方面共同努力，切实提升学生的语言表达能力，提升学生的综合素质。