多管齐下筑牢“校园安全屏障”

【摘要】 安全是学校平安和谐的前提和保障，是学校工作的重要内容，是各项工作的重中之重。我校积极探索安全管理的新途径、新方法，加大力度、多管齐下，采取得力举措加强校园安全管理，有效遏制和防范各类安全事故的发生，打造平安和谐校园，不断提高校园“安全指数”。

【关键词】 安全管理 强化制度 严格督查 新途径 新方法

“每周五孩子放学回家后，班主任要求我们通过QQ、短信、电话等方式与他们联系，报声平安。每个星期天下午上学，如果发现孩子没到校，班主任便会迅速与我们家长取得联系，询问情况。平时孩子在学校，老师们也经常主动与我们联系，进行沟通、交流，学校为学生考虑的真周到！孩子放在这儿我们很放心！” 八（2）班陈琳的家长在“家长问卷调查”中写下这样的话。“每天放学的时候，时常可以看到老师们在学校门口路段维持秩序，护送学生的情景，孙冲中学的老师真是负责！”学校附近的居民都这样评价着我们学校。

这只是我校加强安全管理、确保学生安全多项举措中的一个缩影。安全是学校平安和谐的前提和保障，是学校工作的重要内容，是各项工作的重中之重。我校积极探索安全管理的新途径、新方法，加大力度、多管齐下，采取得力举措加强校园安全管理，有效遏制和防范各类安全事故的发生，打造平安和谐校园，不断提高校园“安全指数”。

签订责任书，提高安全防范意识。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长，分管副校长为常务副组长，其他校级领导为副组长，各处室主任、共青团、班主任等共同参与的安全工作领导小组，下设办公室，具体负责落实、检查、协调等工作。学校将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。对安全责任层层分解，实行分管领导包处室、年级主任包年级、班主任包班、科任教师包学生的安全责任网络，达到不留死角、不留空间、不漏时段。每学年，校长与年级主任签定安全责任书，年级主任与教师签定安全责任书，班主任与学生家长签定安全责任书，明确各自的职责，提高安全责任意识。每学期开学，要求每一位学生认真查找安全方面存在的问题，明确改进措施，结合自己的实际情况拟定新学期安全承诺书，并面向全班学生公开承诺，以此提高学生的安全防范意识。

注重教育引导，提高师生安全防范能力。一是落实安全教育课。安全教育课真正进课表，进课堂，做到有计划、有内容、有教案、有作业、有检测。让学生掌握比较系统的安全知识，从而增强安全防范意识，提高自护、自救、互救的能力；二是开展多形式的宣传教育。学校充分利用广播、黑板报、国旗下讲话、主题班会、政训等渠道，营造浓厚地舆论氛围，强化安全教育；通过开展各类安全技能演练、召开安全法纪教育大会、心理健康教育讲座、聘请公安、交通、法院、消防、卫生部门来校做安全专题报告等活动，不断丰富学生的安全知识，提高他们的自救自护能力；通过节假日、不同季节“致家长一封信”，每学期召开一次家长会，增强家长的安全意识，提醒家长做好孩子的安全监护工作，家校携手，为孩子筑起一道安全防护墙；三是狠抓养成教育。学校确定了养成教育“十好”目标：即穿好衣、就好餐、行好路、扫好地、做好操、唱好歌、写好字、上好课、做好人、待好人，并制定了具体地评选标准。学校依据“十好”在全校推行“星级学生”评选制度。评价等级分为五级：五星级学生（具备其中九个好、十个好条件）、四星级学生（具备其中八个好条件）、三星级学生（具备其中七个好条件）、二星级学生（具备其中六个好条件）、一星级学生（具备其中五个好条件）。一学期评两次，期中、期末各一次。采取学生自评、小组互评、家长评议、班主任和任课教师总评相结合的程序，学生在评选中对照“十好”标准来重新审视自己，发扬优点，克服不足，养成良好习惯，不断向高一级目标奋进。获五星级的学生除向父母发喜报、在学校网站上公示外，还将五星级学生的照片、事迹、个人感言张贴在班内的宣传栏里。学生们每天行走其间，都会被自己身边的榜样所引导和鼓励，同学们都在通过自己的努力向心目中的“明星”靠近。学校日常管理推行班级量化管理制度，以此提升班级管理水平。对出勤、卫生、纪律、安全、仪表、三操、就寝、就餐、宣传、学风等，德育处和值周小组坚持每日一检查、通报，每周一汇总，每月一评比，每月总评中年级前三名的班级学校授予“班级管理先进集体”荣誉称号。“星级学生”的评选和班级量化管理制度的推进，使学校出现了人人守规范、个个争先进的喜人局面。

强化安全措施，提高校园“安全指数”。在日常安全管理方面学校坚持“六制”。即坚持安全巡查制度。领导和老师课余时间经常深入到校园的各个角落，深入到学生当中去，走进学生的生活，主动去了解他们，关爱他们。发现好的典型及时通报，并给予表彰。对存在的问题，进行耐心地疏通和引导。在学生上学、放学集中时段，安排教师在校门口维持秩序，并实行周五班主任护送制，重要时段、重要路段责任到人，确保学生路途安全；坚持信息反馈制度。由于学校有许多学生家住乡村，离校较远，学生每周星期天下午上学，星期五下午放学回家，其中有坐车回家的，有骑自行车的，有家长接送的，为确保学生上学、放学的路途安全，学校坚持信息反馈制度。学校要求，除家长接送外，所有寄宿生周五放学回家后，请家长通过QQ、短信、电话等方式与班主任联系，报声平安。星期天下午上学后要求班主任首先到班清查人数，发现有缺课情况，迅速与学生家长取得联系，弄清原因，上报学校，并采取相应措施；坚持安全隐患排查制度。学校将安全隐患的排查和整改做到经常化、制度化，坚持有记录、有反馈、有落实，不留死角的定期检查机制，把隐患消灭在萌芽状态。学校定期组织专班对校舍、各处室、学生公寓、教室、食堂、线路等设施进行自查，德育处每月一次深入班级对管制刀具、火源等危险物品进行检查，同时了解班级学生的思想状况。同时学校还邀请公安、消防、卫生等部门深入学校了解情况，实地查看安全设施，查找安全方面存在的问题。对征求的意见和在检查中发现的问题，学校召开专题会议，及时落实整改时间、经费、责任处室和责任人；坚持值周教师陪寝制度。在学生公寓一楼设置值班室，值周教师坚持陪寝，按时查寝，维护就寝秩序，帮助学生解决困难，处理学生夜间可能出现的异常情况；坚持缺课学生登记和报告制度。各教师按时到班上课，首先清查人数，发现有缺课情况，迅速弄清原因，进行登记，并按程序上报。坚持门卫管理制度。实行24小时值班，学校聘请了两名保安，一名门卫，由德育处直接管理，要求尽职尽责，校领导不定期抽查。在正常教学期间，学校大门一律关闭，实行封闭式管理；建立外来人员询查、登记、销号制度，对外来人员进入校园，学校门卫首先查询、检验有效证件，做好登记，再与被访人员联系，会面一般在门卫室进行，确需进入校内，须经校领导同意方可放入，同时严禁外来车辆进入校园，严禁家长进入校内接送学生。

严格的管理、有效的举措，我校学生的安全感进一步增强，学校呈现出安全、文明、和谐的良好氛围。