小学班主任自身素质浅析

摘 要：小学班主任是班级的领导，主宰着班级的一切，班主任自身的素质如何，直接关系到班级工作的效果。那么，小学班主任应该具备哪些素质呢？

关键词：小学；班主任；素质

一、掌握教育理论，注重师德修养

现代教育理论是师者的营养，作为一名合格的人民教师，必须掌握现代教育理论，以此来武装自己，让自己更加充实。还要时时刻刻注重自身的师德修养，热爱自己所从事的教育事业，热爱自己所教的学生，热爱自己所担当的那份重任。只有这样，才能做好自己教书育人的本职工作。

二、尊重信任学生，民主管理班级

一名班主任在班级管理中，要以学生作为班级的主体。因为学生才是一个班级的主人。班主任如何管理好自己的班级，除了掌握现代教育理论之外，还应充分信任所教的学生，这是对学生表现的一种认可。在信任学生的同时，班主任还应做到民主管理班级。例如在班干部任用和选拔问题上，班主任要广泛听取班级所有学生的心声，通过民主评议，公平、公正、公开地选出班干部，这样的班干部学生才会拥护，才会支持他的工作，才会有威信存在。同样如此，班主任的工作才好开展。

三、为人做事公平合理，处处以身作则

班主任肩上的担子很重，他的一言一行，一举一动，学生都看在眼里，记在心头。班主任天天与学生打交道，自己的所作所为时刻影响着学生。所以，班主任在班级的日常工作中，真心实意地与学生进行交往，敞开心扉。万万不可目空一切，高高在上。要和学生和睦相处，做朋友。尤其在处理班级事务的时候，心要放正，力求公平、公正，绝不要有一丁点损伤学生心灵事件的发生。

另外，在做学生思想工作的时候，班主任一定要一碗水端平，不能倾向于任何一方，不偏爱学生，让学生信任你，愿意与你打成一片，交朋友，做知己，有话想和你来说。

四、勇于发展创新，掌握业务本领

人类在发展，教育在创新。新时代，新形势，班主任要带领学生勇于创新。教育教学方法要创新，班级管理方法要创新，教育教学内容要创新，教学方法更要创新。作为一名班主任，培养学生的创新能力是班主任的首要任务，更是不可推卸的责任。

班主任除了做好自己的班级工作外，还要熟练掌握自身的业务本领。因为，班主任不但要有良好的师德修养，还要有丰富的业务本领，精通教学业务，不断加强班主任自身的基本功训练，不断学习新的教育教学理论，不断积累新的教育教学经验，掌握业务本领。

参考文献：

齐东.创新教育对班主任素质的新要求[J].中国成人教育，2007（18）.