我们在研修中成长

在我们的职业生涯中，有些现状、有些事情我们无法改变，但是我们可以改变自己职业生命的高度、厚度和宽度，而研修是最好的方式之一。自参加远程国培学习，通过聆听专家的报告，网页平台上通过和名师同台磨课、教学视频上通过和专家对话、在线研讨、教学实践，通过和来自全国各地有思想的学员交流，我感到知识的范畴、教育的视野、精神的疆界在无声地延伸，再延伸……

首先，研修唤醒了我们的意识。

远程国培为我们提供了一道精神的盛宴，研修中的每一次讲座，每一次授课和互动都是头脑风暴，我们的思想慢慢地清晰起来。专家们站在宏观的角度向我们传达了一种理念，为我们打开了一扇窗户，清新的空气扑面而来，让我们了解了世界最前沿的教育理念和国际教育发展趋势，我们的教育和发达国家相比，差距在哪里，除了这样做老师还可以怎么做并做得更好……以此引发我们用更广阔的视野来思考课堂、思考教育，一个教师只有海纳百川，才能站得高，才能走得更远。

这样的研修唤醒了我们的忧患意识，唤醒了职业认同。每个人都是教育的一部分，我们的每一点改变都是教育的改变；唤醒了我们的成长意识，唤醒了生活的激情。努力做有品位的老师，只有我们幸福了，我们的学生才能幸福。

其次，找到了教师成长的共同体。

帕克・帕尔默在《教学勇气――漫步教师的心灵》中提出，世界上没有优质的教学的公式，而且专家的指导也只是杯水车薪。如果想要在实践中成长，我们有两个去处：一个是达成优质教学的内心世界，一个是由教师同行所组成的共同体，从同行那里我们可以更多地了解我们自己和我们的教学。今天，在国培，我找到了成长的共同体，大家是有相同尺码的人。热爱，使我们相聚；交流，让教学得到提升；讨论，让思考走向深入。茶余饭后、在网上、在路上，休息时，远程国培的每一个角落留下了我们难忘的身影。在这里，我甚至听到自己和大家“拔节”生长的声音，我们相互温暖着走出了一道亮丽的风景。

第三，培训后的内化很重要。俄罗斯思想家舍斯托夫说：“上帝救不了你的牙疼，教育不仅是理念问题，更重要的还是实践问题。常言说得好，“师傅领进门，修行在个人”。智慧是别人没法教你的，靠的是你自己去感悟、琢磨、尝试。因此，我们要把学到的理论和自己的教育教学实践有机地结合起来，并通过不断地反思来调整自己的教学行为，提升自己的教育教学能力，完成从“匠到师到家的蜕变”。

带着问题来，又带着新的思考去。聆听了来自全国各地教育专家们循循善诱的讲话，明确了目标端正了姿态。虽然只有短短一个月的学习时间，在人生的长河中是短暂的，我甚至觉得这么多的精华浓缩在一个月中多少有点遗憾。但是通过这次学习，我相信我们的思想是充盈的，精神的成长已经在这个过程中产生，已经融进了骨子里，不知不觉地影响着以后的教育生涯。正所谓播种思想就会催生思想。

培训虽是短暂的，但是留给我们的记忆与思考是永恒的。培训只是一个手段，国培学习使我们补了元气，添了灵气，去了娇气，焕发出无限生机，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我得到的是人格的提升，生命的升华，愿“一片金色的回忆、一份永久的纪念”成为我们重新跋涉的新起点。在今后的教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教、学、研、训中，演绎自己工作的无限精彩。

培训唤醒了我们的责任感、唤醒了我们的倦怠思想、唤醒了我们的成长意识、唤醒了我们的学习热情、唤醒了我们的生活激情。我们对教育之美的不懈追求，就像是一棵树，便要在暖暖的温度中，往深度、广度里生长，追求一种举手苍穹的高度。我们需要的是不能放弃生长的一种生命姿势！和国培有缘的老师们借助这一个多月的洗礼，拥有这份向上的姿态，以此感染更多的人，让我们的教师团队也因为我们的向上和执着而变得乐观、好学。

从这里出发，我们心怀感恩，感谢国培所有甘为人梯的导师们，从这里出发，我们目标明确，清晰地认识自己，坚定不移地追求理想；从这里出发，我们坚强有力，一路有朋友，就像研究的路上有鲜花，我们会走得更好。相信这一段经历将成为人生永远的回忆！我们结伴而行不会孤单，我们自信着，努力着，收获着，幸福着……这次丰盈的精神之旅注定会成为我们专业成长的重要驿站。让我们更好地实现生命价值的提升，收获一个无悔美丽的人生！