小学体育中趣味性教学的重要性与方法分析

摘 要：小学生正处在身体发育的关键阶段，有趣、生动的体育课堂能制造快乐，锻炼他们的身体和心智。主要讲述小学体育趣味性教学的重要作用以及在教学上常用的有效方法。

关键词：小学体育教学；趣味性；重要性；方法

身体是革命的本钱。拥有了良好的身体素质，是学习知识的重要保障。小学生的体育课堂是其提高身体素质最直接、最有效的手段。实践表明，丰富多彩、趣味无穷的体育课堂往往更受小学生的欢迎。

一、小学体育中趣味性教学的重要作用

（1）在当前教育环境的影响下，小学生的学习压力也非常大。不但课程的知识比较多，还要上各种补习班。因为小学生年龄还小，身体正处在成长发育的关键时期，所以在这种情况下，一定要加强身体锻炼。（2）小学体育课可以让小学生走出学习的压力，在实践中锻炼身体，增强体质。在轻松愉悦的体育课中，他们可以充分放松心情，缓解学习中的压力，更有精力地投入其他课程的学习中去。（3）趣味性的体育活动可以释放学生的天性，培养自身发展中的个性，从而提高其在其他方面的创造力。

二、增强小学体育的趣味性教学的方法

（1）教师要不断熟悉新课改的内容，按照体育课趣味性教学目标上课，不断改变教学观念，开发出更加有趣、符合学生身体、心理素质发展的课堂活动。（2）教师在教学活动中，要注意积极引导学生的主动参与性，丰富他们的情感认知，让其在各种各样趣味性的活动中，体验到运动带来的身心愉悦感受，通过个性差异，激发学生的创造力。（3）保持运动场所的整洁。定期清理运动场的杂物、杂草，为小学生的体育课堂创造一个良好的环境，让他们在运动中得到彻底的锻炼、放松。（4）购买适合小学生运动的体育器材，比如各种球类等。多种多样的体育器材能激发小学生爱玩的天性，不至于让教学变得枯燥无味。（5）教师在体育课堂中要发挥好引导的作用，让学生选择自己喜欢的小伙伴和运动项目，帮助他们真正体验到运动的快乐。同时，教师可以跟学生进行互动，不但能激发学生的积极性，也可以增进教师与学生亲密无间的友谊。

趣味性体育教学可以提高小学生的身体素质，让其在运动中得到身心的放松，从而以饱满的状态投入到其他学习中去。教师在这方面要注意转变传统观念，给学生创造一个良好的环境。本文讲的几点方法希望可以起到参考的作用。

参考文献：

[1]吴军.小学体育教学中趣味性教学的重要作用与策略分析[J].考试周刊，2011（10）.

[2]冷淑蓉.小学体育“课课练”内容体系与组织形式研究[J].佳木斯职业学院学报，2015（03）.