幼儿园转岗教师职业适应策略研究

时间:2022-06-25 05:28:58

幼儿园转岗教师职业适应策略研究

随着中央和地方政府关于发展学前教育一系列政策的颁布和实施,我国学前教育事业迎来了新的发展。然而,如何加强农村幼儿教师队

>> 关于幼儿园转岗教师职业适应及职业需求的研究 农村幼儿园转岗教师职业适应现状及影响因素 贵州省中小学转岗幼儿园教师职业适应的实证研究 幼儿园环境视野下新教师职业适应问题研究 幼儿园男教师职业心理研究 幼儿园初任教师职业适应现状及对策 幼儿园提升教师职业幸福感的基本策略 幼儿园教师职业准入信息技术标准研究 幼儿园教师职业压力的现状研究 绍兴市幼儿园教师职业满意度调查 大连市幼儿园教师职业倦怠状况分析 幼儿园教师职业倦怠与人格特质关系初探 幼儿园教师职业倦怠的成因及其对策 浅谈幼儿园教师职业倦怠的成因及对策 农村幼儿园编外教师职业倦怠的现象与对策 幼儿园教师职业价值观的特征 浅谈幼儿园教师职业道德培养 幼儿园男教教师职业认同感调查 论幼儿园教师职业语言及其培养 幼儿园教师职业倦怠产生原因的调查及分析 常见问题解答 当前所在位置:,2010-7-29.

[2] 中央政府门户网站.国务院关于当前发展学前教育的若干意见(国发〔2010〕41号) [EB/OL]. http:///zwgk/2010-11/24/content_1752377.htm, 2010-11-24.

[3][7] 崔新玲.农村幼儿园转岗教师职业适应研究――以甘肃省为例[D].西安:陕西师范的大学,2012.

[4][美] Ralph Fessler & Judith C.Christensen 著, 董丽敏,高耀明等译. 教师职业生涯周期―教师专业发展指导[M].北京:中国轻工业出版社,2005:59.

[5] 陈会昌,胆增寿,陈建绩.青少年心理适应性量表(APAS)的编制及其初步常模 [J].心理发展与教育, 1995, (3): 28- 32.

[6] 陈时见.学校教育变革与教师适应性研究[M].北京:商务印书馆, 2006:129-144.

[8] 康丽颖.学校的责任与教师专业发展[J].教育研究,2006,(12).

[9] 王芳.中学新教师培养制度研究[D].兰州:西北师范大学,2003.

上一篇:《指南》引领下幼儿园社会活动教学路径的探讨 下一篇:大班韵律活动:手影舞会