大班手工活动:多变的机器人

活动目标

1. 初步了解机器人的外部形象特征，并用印画的方式表现形态各异的机器人。

2. 探索废旧材料等组合印出的线条图形等，通过欣赏图片，身体动作探索，大胆印画出各种机器人的造型。

3. 积极参与印画活动，体验印画与金属材料组合的艺术创作方式。

活动准备

各种造型机器人图片PPT、机器人跳舞视频等；白色颜料、彩色卡纸若干；笔盖、长短不一的厚纸板片、瓦楞纸片、卷纸筒等废旧材料；螺帽、螺钉、啤酒瓶盖、齿轮、铜板等、蓝丁胶。

活动过程

一、演示机器人跳舞视频，引发活动兴趣

师：今天请来了一位朋友，看看是谁？（播放机器人视频）

视频中的机器人在干什么？机器人跳舞是什么样子的，请你来学一学吧？机器人跳舞和我们跳舞有什么不同的地方？

师：机器人除了会跳舞，你知道他们还能干什么吗？今天也请来一些机器人朋友，你喜欢哪一个机器人，它是什么样子的？

二、欣赏造型各异的机器人图片，拓展对机器人外形的初步认识

1. 先演示人型机器人PPT：这些机器人是什么样子的？

小结：这些机器人都是模仿人的外形设计制作出来的，叫人形机器人。它们在外形上都有头、身体和四肢。不同功能的机器人他们的外形也各不相同。

2. 继续演示战斗机器人等PPT并注意观察机器人身上的细节，师：这些机器人又是什么样子的呢？师：机器人朋友和我们真正的人有什么不同的地方？

3. 师：今天我们也来设计一个机器人朋友，你想设计一个什么样的机器人？有什么样的功能呢？（幼儿自主与同伴交流自己的想法）

三、探索材料，创作与表现

1. 介绍绘画材料，师：这里有很多有趣的材料，把它们醮上颜料然后印在纸上，能印出各种图案和造型呢。（请个别小朋友来试一试）

2. 师：今天我们就用这些材料来印画自己设计的机器人朋友，可以将各种材料组合起来印画，试一试你能印出成一幅什么样的作品（幼儿自主尝试，运用各种材料自由探索印画组合）

3. 鼓励幼儿用废旧材料印画的方法创作自己设计出的机器人，并介绍新的材料：螺丝和螺帽、蓝丁胶等。师：大家一起用印画的方法来创造一个机器人吧！创作完之后，还可以用一些金属材料进行装饰，用蓝丁胶把它粘在机器人身上。

4. 儿童自由创作，老师巡回指导，及时观察儿童操作情况，给予支持与帮助。

四、展示u价

1. 将幼儿的作品展示在硬纸板上并竖立起来展示，大家一起来参观“机器人展”，并介绍自己设计的机器人。

2. 小结：还有很多的机器人朋友能帮助我们人类做更多的工作，我们可以继续和班上的老师、小朋友们，还有爸爸妈妈一起去找一找更多的机器人朋友。

作品欣赏