新形势下高校统战工作的方式方法

摘 要：高校统战工作历来是党的统战工作的传统阵地，高校统战工作对高校的整体发展发挥了重大意义。为了提高新形势下高校统战工作实效，推动高校统战工作进一步发展，新形势下必须改进高校统战工作具体的方式方法，以座谈讨论的方式畅通建言献策渠道、以个别谈心的方式建立交友联谊制度、以参观访问的方式搭建调研交流平台。

关键词：高校；统战工作；方式方法

一、以座谈讨论的方式畅通建言献策渠道

座谈讨论是高校统战工作者与统战对象之间进行合作交流的重要方式。在座谈讨论活动中，统战对象是重要的参加者，发挥主体作用，统战工作者主要是扮演指挥者、导向者、管理者。为了提高座谈讨论效率，畅通建言献策渠道，需要注意以下几点：

（一）明确讨论主题。统战工作者在组织座谈讨论前要明确讨论主题和中心内容，使主题突出、目的明确、议题清晰，讨论主题以统战对象反映的共性问题和统战对象带有倾向性的问题为主。座谈会上统战工作者作为客体要少说多听多记，及时收集整理统战对象代表的讨论发言材料，集中归纳整理讨论发言结果，总结讨论发言内容，对统战对象代表提出合理的、正确的意见和建议，予以采纳和修改，对不当之处予以说明和解释，提升座谈讨论的理论高度和理论水平，畅通统战对象建言献策渠道。

（二）确定讨论方式。为了充分发挥座谈讨论建言献策的整体功能，统战工作者要明确讨论主题、把握讨论时机、确定讨论方式。讨论方式作为座谈讨论的重要组成部分，需要统战工作者设计好、规划好。高校统战工作座谈讨论的方式主要有二种。第一种是自由式座谈讨论。自由式讨论具体是指，高校统战工作者根据统战对象反映的共同性问题，确定相关的讨论主题，统战对象根据平等协商、民主对话、文明畅谈的要求，各自自由的发表意见、畅所欲言，统战对象的思维不受任何束缚，在自由、宽松的自由式讨论中有效的针对主题进行争论、辩论，相互交流、相互启发、相互学习，最后达到对主题的共同认知，获得正确结论。第二种是双向咨询式座谈讨论。它主要是指统战工作主客体之间围绕统战对象反映的共同性问题，主客体之间进行双向式咨询座谈讨论。通过该种讨论模式统战工作主客体可以进行换位思考，站在对方的立场和角度来提出问题、回答问题，以切实感受彼此的想法和意见，拉近统战工作者与统战对象之间的距离，建立良好的友谊关系，促使统战工作顺利的开展，政策的落实。

二、以个别谈心的方式建立交友联谊制度

个别谈心是深入细致的做好高校统战工作的一种行之有效的方式，为提高个别谈心统战工作实效，建立交友联谊制度需要注意以下几点：

（一）情况要摸准。“知已知彼，百战不殆”。统战工作者在同统战对象进行个别谈心之前要做好充分准备，通过档案查询、群众了解、卡片资料等，了解统战对象的基本情况，比如婚姻状况、家庭状况、子女状况、性格特征、业余爱好、工作业绩、社会交往等。进一步了解统战对象的思想动态，使统战者做到心中有数，针对性格特征找准谈话方式，针对问题诱因明确谈心主题，针对实际状况找出解决方案，针对文化修养注意言语修辞，使统战工作个别谈心谈到心里去，谈到点子上。

（二）心态要端正。个别谈心要想达到谈心目的，取得谈心实效，就必须端正谈心态度。高校统战工作者要按照“出于公心、亮出真心、谈出信心”的要求，牢固树立“四心”，立足治根治本，一是信心，即高校统战工作者经过细致的个别谈心工作相信能提高统战对象思想觉悟，解决实际问题，增进友谊情感。二是诚心。心诚则灵。统战工作者要全心全意、诚心诚意、一心一意、推心置腹、坦诚相见地与统战对象交谈，做到以诚感人，使统战对象敞开心扉，吐露真实情感，发现问题症结，对症下药。三是耐心。人的思想是很难改变的，统战工作者想通过一次、两次谈话改变统战对象的思想、看问题的角度是极难的，这就需要统战者要有“打持久战”的精神、只要功夫深铁杵磨成针的韧劲、滴水石穿的毅力，不怕麻烦、不怕反复、不怕吃苦，继续做好个别谈心工作。四是细心。统战工作者要随时随刻地关注统战对象的思想变化、家庭状况、工作状况，做到细致观察，有针对性地开展个别谈心工作。

三、以参观访问的方式搭建调研交流平台

参观访问是对高校统战工作对象进行高校统战知识直观教育的一种生动的传统方式，也是统战工作主客体进行调研交流的平台。以参观访问的方式做好高校统战工作，需要注意以下几方面：

（一）明确参观目的。思想是行为的先导，成效是行为的目的。高校统战工作者根据统战工作对象对高校统战工作知识理解的实际情况，结合统战对象的实际思想状态，制定完善的参观访问计划，明确高效统战工作对象参观地点，明确参观主题，明确参观目的。

（二）选好参观对象。根据参观目的，选好参观对象。组织高校统战工作对象参观历史博物馆、纪念馆，以提升自身对高校统战工作历史发展脉络的了解；参观英雄纪念馆、瞻仰烈士墓，深化对伟人的崇拜、敬仰之情；参观无产阶级革命家故居和革命旧址展览，理解革命工作的艰辛、艰苦；参观高校统战工作先进单位、个人先进事迹展览，提升对高校统战工作的认知。通过参观访问使统战对象对高校统战工作的认识从感性上升到理性，从片面上升到全面，从局部上升到整体。

（三）组织参观讨论。参观对象之后，组织参观讨论，提高参观觉悟。针对参观的景点不同、主题不同组织统战对象进行不同的座谈讨论，将看到的、听到的、想到的参观认识阐释出来，在统战对象相互交流中深化高校统战工作参观主题，明确高校统战工作重点，将参观访问看到的感性认知上升到理论高度加以总结和归纳，提高统战对象对高校统战工作的认知。为提高高校统战工作实效，奠定良好的思想基础和群众基础。

[参考文献]

[1]中共中央党校思想研究室编.《思想政治工作教程》[M].北京中共中央党校出版社.1987年版.

[2]杜祥甫.语文课堂教学的讨论艺术[J].科学教育.2004（4）.

[3]李晓光.谈心艺术六要点[J].改工学刊.2010（9）.

[4]刘运喜.新形势下教师思想政治工作的方式[J].现代企业教育.2013年12月下期）.

（作者单位：大连理工大学马克思主义学院，辽宁 大连 116023）