农学专业卓越农艺师课程教学与考核方式探索

摘要 根据“卓越农艺师”人才培养目标和培养内容，以农学专业为试点专业，从教学模式、课程体系、考核内容及方式、师资队伍配

>> 植物保护专业卓越农艺师培养模式探究 农学专业企业课程教学探索与实践 《农学概论》课程教学探索与实践 卓越工程师背景下材料类专业课程教学改革的探索与实践 一位农艺师的考量 果业大县的“泥腿子”农艺师 高级农艺师的小麦增产策略研究 农艺师的工作重点及意义探讨 解培惠：倡导吃树叶的农艺师 应用气象学专业农学类课程实践教学改革与探索 自动化专业卓越工程师教育课程体系探索与构建 农学院校种子科学专业卓越人才培养模式的探索与实践 模具卓越工程师人才培养模式课程考核方式的改革 现代《农学概论》课程教学方法改革与探索 卓越工程师培养背景下土木工程专业课程双语教学的实践与探索 农学类专业生物化学与分子生物学课程教学探索 改革建筑学专业建筑结构课程考核方式的探索与实践 高校市场营销专业课程考核方式改革的探索与实践 高职计算机专业课程考核评价方式的探索与实践 面向卓越工程师培养计划的英语教学和考核体系探索 常见问题解答 当前所在位置：l.

[2] 国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）[EB/OL].（2010-06-06）[2016-03-11].http：///jrzg/2010-06/06/content_1621777.htm.

[3] 周长梅，王晓云，樊东.植保专业卓越农艺师培养模式探究[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2014（6）：86-88.

[4] 李震华，赵光武，蒋玉蓉，等.卓越农艺师实践教学体系探究[J].现代农业科技，2016（5）：339-341.

[5] 王慧敏，范双喜，沈文化.创新“3+1”人才培养模式，强化都市农业人才实践能力[J].高等农业教育，2012（10）：3-5.

[6] 陆安山，梁韶华，张晓培.基于模块化的电子信息工程专业实践教学体系构建与实践[J].河南教育，2015（9）：91-93.

[7] 张程，陶峰，丁娜，等.应用型本科院校建筑专业模块化改革的思考[J].赤峰学院学报，2016，32（3）：200-202.

[8] 何坤欢，李家明，黄学仁，等.能源化学工程专业无机及分析化学课程模块化改革探析[J].大学教育，2016（2）：134-135.