对《桃花源记》两个英译本的译文对比评析

【摘 要】从《桃花源记》的众多英文译本中，选出林语堂和A. R. Davis的这两个译笔高超、具有鲜明特色、极富代表性的译本加以分析和对比。试从两位译者在标题翻译上的把握寻其根源的追溯度，探讨两位译本译者在字词选用层面的拿捏，在句式结构、段落和语法上的倾向，及译本中体现的译者对文化历史方面的翻译理解，同时也映射出译者自己的感悟，也对今后翻译学习有一定的启示。

【关键词】《桃花源记》；林语堂；A. R. Davis；译本对比

1. 引言

陶渊明的散文诗《桃花源记》以讲故事的形式描述了令人神往的田园生活，整篇文章被翻译成英文版本后，翻译研究界就相继展开了对于其各个译本的分析工作，例如：从翻译伦理角度试析《桃花源记》两译本，从文本特征定量分析看《桃花源记》英译本的词语操作常规等。本文则重点探讨A. R. Davis和林语堂在译本中的选词、句式、段落、语法、文化历史等方面表现出的处理手法的异同。

2.正文

2.1 陶渊明及其《桃花源记》

陶渊明（365～427），晋宋时期诗人、辞赋家、散文家。又名陶潜，字元亮，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，他死后朋友私谥“靖节徵士”，故世称“靖节先生”。在陶渊明所做的诗文中，田园生活是他的主要题材，他被誉为“田园诗派的鼻祖”，也是我国第一位田园诗人。

《桃花源记》是陶渊明五言古诗《桃花源诗》前的一篇小记。陶渊明写桃花源，用了散文与诗两种文体。《桃花源记》主要是描写渔人出入桃花源的经过和在桃花源中的所见所闻；《桃花源诗》是以诗人的口吻讲述桃花源人民生活的和平、安宁。《桃花源记》本是《桃花源诗》的序言，由于其独立超然的文学艺术内涵而独立成篇，也成为陶渊明的代表作之一。

2.2《桃花源记》的英译情况

《桃花源记》有多个英译本：如罗经国、孙大雨、谢百魁、林语堂、方重、 A. R. Davis，James Robert Hightower，汪榕培、谭时麟等都将《桃花源记》翻译成英文。其中，较著名的数林语堂译本 （1940年）、英国汉学家A. R. Davis译本、罗经国、方重及汪榕培的译本。本文挑选林语堂和A. R. Davis的译本进行对比评析。

2.2.1林语堂

林语堂（1895年10月10日-1976年3月26日），中国文学家。福建漳州龙溪人。林语堂是第一位以英文书写扬名海外的中国作家，也是集语言学家、哲学家、文学家于一身的著名学者。1940年和1950年两度获得诺贝尔文学奖的提名。将孔孟老庄哲学和陶渊明、李白、坡、曹雪芹等人的文学作品英译推介海外。

2.2.2 A. R. Davis

A. R. Davis：著名的汉学家，也是一位从事东方文化研究的教授。他前后用了几十年时间，深入研究了陶渊明及其诗文，才完成这部译作的。他的这部著作分上、下两卷：上卷包括了所有陶诗的英译，以及他对这些诗文的评论；下卷是二部陶诗的校勘。

3. 译本评析

3.1标题的翻译对比

标题：桃花源记

林语堂：The Peach Colony

A. R. Davis：Peach-Blossom Source

《桃花源记》标题中的“源”指一片与世隔绝的地方，林语堂译为 Colony是非常恰当的。Colony不同于 garden 和park，指：a territory distant from the state having jurisdiction or control over it （引自Webster’s New World College Dictionary），正是文章描述的那种地方。（张经浩 陈可培， 2005：60）

尤金.奈达（1982：76-79）曾在Translating Meaning 一书中对桃花源记的标题译如下评述：“There is even a problem in connection with the phrase ‘Peach Blossom Source’ in the title. To most English-speaking persons， source suggests the origin， beginning， or agent for some type of production. It would not suggest in this context a spring associated with peach blossoms.”上述分析显示在标题的翻译中林语堂（下简称为林）的译文避免给英文读者造成事物联想上的偏差。

3.2 理解和表达

翻译一般分为理解和表达两大过程。理解是表达的前提，不能正确地理解就谈不上确切地表达。理解与表达通常是互相联系、往返反复的统一过程，不能截然分开。理解原文包括理解原文的字词、字词的明示和隐含意义、句子之间的逻辑关联、遣词造句的特点及其与意义之间的相关性以及上述诸多因素所形成的原文风格。

3.2.1 字词方面

原文：阡陌交通，鸡犬相闻。

林语堂：dogs and chickens were running about.

A. R. Davis：The field dykes intersected； cocks crowed and dogs barked to each other.

阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌，田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通，交错相通。此处，林译回避了“阡陌交通”的翻译，从整体上看，似乎Davis的译文比林译更胜一筹。

原文：缘溪行

林语堂：One day he was walking along a bank.

A. R. Davis：a man of Wuling， who made his living as a fisherman， ascended a stream

根据上下文，林译明显有误。下文说“便舍船从口入”，所以，这里不可能是 “walk”。 Davis译 “ascended a stream”理解正确，可以接受。也可译为“row one’s boat along a stream”。

对“欲穷其林”的翻译中，林语堂采取将其融入句中“He went further to explore”，而Davis单独译出“wishing to do sth”。这两种译法均可：不定式有表示“目的打算”之功用，而“wish”也很到位。

3.2.2 句式和段落方面

原文：晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林语堂：During the reign of Taiyuan of Chin， there was a fisherman of Wuling. One day he was walking along a bank. After having gone a certain distance， he suddenly came upon a peach grove which extended along the bank for about a hundred yards. He noticed with surprise that the grove had a magic effect， so singularly free from the usual mingling of brushwood， while the beautifully grassy ground was covered with its rose petals. He went further to explore

A. R. Davis：During the Taiyuan period （376-396） of Jin， a man of Wuling， who made his living as a fisherman， ascended a stream， forgetful of the distance he traveled. Suddenly he came upon a grove of peach trees in blossom. They lined the banks for several hundred paces： among them were no other kinds of tree. The fragrant herbage was fresh and beautiful； fallen blossom lay in profusion. The fisherman， in extreme wonder， again went forward， wishing to go to the end of the grove，

两个译本对原作首句的翻译差异较大。林译为三个短句，分别使用了三个动词： “was” “was walking” “came”，把“忘路之远近”并入下一句开始；而Davis译本则用了一个很长的复合句，助动词只有一个ascended。这两种处理方式均可。从形式上看，林译使用短句，似乎更贴近原文的句式，但从英语读者的阅读习惯来看，似乎只有一个助动词的复合句更容易接受。

从整段来看，该段展现一幅色彩艳丽的立体图，图中景物由大到小，系渔人由远及近的所见。语言简洁，省略处处可见。林译译为四句：先交代时间和主人公，次交代地点，再交代主人公所遇并用一个定语从句描写桃花林的外观“夹岸数百步”，然后将原文第二句中的“甚异之”三字单独提前，与原文第一句后部描写桃花源景色三个分句并在一起译出。在译第四句时，林语堂添加了 the grove had a magic effect， 并用连词while将“芳草鲜美，落英缤纷”与“中无杂树”对照，这种安排与西方人思维重分析的风格相吻合。“there was a fisherman…”，“the grove had a magic effect”这种讲故事的表达，读来很像英语儿童故事般娓娓道来，呈现出一幅静态的画面，吸引读者兴趣。而Davis译本侧重点则不同，他凸显出一幅动态的画面。读者的视角跟随武陵渔民（fisherman）转动，他在河上泛舟，沉醉其中，突然遇到一篇桃花林，然后译者重点描写了桃花林的美景。也正是这迷人的美景使渔民十分诧异，终要一探究竟。

3.2.3 语法方面

原文：南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然亲往。未果，寻病终。后遂无问津者。

林语堂：Liu Tsechi of Nanyang was a great idealist. He heard of this story， and planned to go and find it， but was taken ill and died before he could fulfill his wish. Since then， no one has gone in search of this place.

戴维斯（A. R. Davis）：Liu Ziji of Nanyang， who was a scholar of lofty ideals， heard of it and joyfully planned to go. Soon after， before he had carried out his plan， he fell ill and died. Afterwards there was no one who “sought the ford”.

林译本把原句的信息用小短句分撒传递 （“…was a great idealist. He heard…”），而Davis 则在可用从句的地方就把信息捆绑在一起呈现给读者 （“…of Nanyang， who was…”）。 Davis顺着中文的语序把时间状语从句置于前，主句在后，林译却按英语习惯做了调整。

3.2.4 文化历史方面

原文：黄发垂髫，并怡然自乐。

林语堂：and the old men and children appeared very happy and contented.

A. R. Davis：The white-haired and the children with their hair in tufts happily enjoyed themselves.

黄发垂髫：指老人和小孩。垂髫，垂下来的头发，这里指小孩子。黄发，旧指长寿的特征，这指老人。林译去掉了原文的形象，侧重译文接受者，直接译为：the old men and children；Davis译为：the white-haired and the children with their hair in tufts，保留了原文形象，更忠实于原文。

原文：及郡下，诣太守。

林语堂：He went to the magistrate’s office and told the magistrate about it.

A. R. Davis：When he reached the commandery， he called on the prefect and told him this story.

秦代以后的“郡”为管辖县的上级行政单位，略相当于现在的省与县。林回避了郡的翻译，而戴译为commandery，该词特指“欧洲中古时期骑士团的管辖区”，故用在这里似乎不妥。“太守”为“郡”的最高行政官。林译用magistrate，Davis用prefect都可接受。

4. 结语

所选的这两篇译本当属众多翻译文本中的上佳作品，通过梳理对林语堂和Davis关于《桃花源记》英译本的评析，可以得出，标题中林语堂的“源”译的更加贴切，再现了“源”最初的概念，译文读者联想错位的可能性小。而正文的部分选词上，笔者认为林语堂译本有欠佳的地方，还有多处信息省去未作出翻译的情况。为贴近原文句式，林语堂多采用简短的表达句式；Davis以段落为单位呈现了一幅幅动态画面。语法方面，被动语态充溢着林语堂的部分场面描写，避免了Davis主动语态中人称频繁转换有可能造成的混乱。关于历史文化方面，林语堂的加注中附上了必要的解释，Davis用贴近西方读者理解习惯的译文表述历史地域的名称。

两个译本的回炉，启示今后从事翻译的工作者在文言散文英译中应当处理好理解与表达之间的关系，注重英汉之间的诸多差异，考虑到译语的可接受性。

参考文献

[1]Nida， Eugene. Translating meaning [M]. California： English Language Institute， 1982.

[2]A. R. Davis. Tao Yuan-ming： Volume I： Translation and Commentary： His Works and Their Meaning [M]. London： Cambridge University Press， 2009.

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