中国当代儿童书籍插图现状浅谈

［摘要］纵观整个图书市场，儿童图书无疑是最繁华的区域之一，大量精美有趣的插图对孩子的吸引力是不可抗拒的，然而繁荣背后我们不能忽视的是为了求得经济利益，很多内容、形式都很负面的插图混杂其中，这些对于儿童的身心成长极为不利，中国当代儿童书籍插图还亟待更加规范化。

［关键词］儿童书籍插图 现状

［中图分类号］G235［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）03－0117－01

儿童书籍插图，形象地说，就是印制在各类儿童书刊中的图画。作为儿童插图载体的儿童书籍，它的内容不同于成人阅读的以文字为主的书籍，而是文字和图画相结合的书，但通常是以图为主，文字很少，文字只是起到配合说明插图的作用，甚至有的书可以不要任何文字只有图。目前，我国专业儿童出版社有三十多家，每年出版童书约两万多种，近六亿册，儿童图书占所有图书总量的12.3%。每年各地都有专门的儿童图书展，一些有影响力的国际书展也会定期在各大城市举行，可以说儿童书籍拥有广泛的影响力，儿童图书也需要一大批优秀的儿童插画家。

笔者对儿童图书市场做了一个调研，市场上的儿童图书主要分为以下几类：儿童画刊、文学故事、科普读物、教辅类图书以及益智游戏等，90%的儿童图书都配有插图。在书城最显著位置摆放的是低幼年龄段儿童图书，其中既有价格便宜的小册子、简装本，也有包装和印刷都非常精美的大开本，还有很多配有插图的儿童益智附属产品如：折纸、拼图、识字卡片等。这类图书的特点是以插图为主，文字很少，内容均是符合低幼段儿童生理、心理特点的认知类图书，如儿歌、顺口溜、识字、唐诗等，图书在整体包装和制作手法上也非常讲究，照顾到这类儿童的阅读习惯和喜好。如有一系列适合0～2岁儿童阅读的“小手撕不破”图书全部制作成手掌大小的方形，每一页都是双层覆膜铜版纸，纸质很厚，印刷比一般的儿童图书精美很多。还有一种特种纸制作的“泡泡书”，纸的中间特意加入了类似泡沫的材质，书的手感非常轻柔舒适也很安全，适合孩子的小手捧着阅读，整个设计非常人性化。

除低幼年龄段儿童图书的比重比较大之外，故事类、儿童文学类图书也占据相当的比例。《365夜故事》《安徒生童话》《一千零一夜》等耳熟能详的故事，每年都会在原有故事的基础上配以全新插图出版发行。纵观整个儿童图书市场，发现这些图书插图在质量上存在很大的差别，国内大部分书籍的插图与文字都能和谐统一、相辅相成，带给人视觉上的美感，但也不乏一些粗制滥造的图书混杂其中，版式设计得花里胡哨，插图也是画得云里雾里不知所云，令人不禁怀疑孩子看着这样的书长大会否造成负面的影响。与之相反的是占据市场极少位置的进口图书无论是在插图绘制还是内容、版式的编排都可谓是独具匠心，有的插图设计加入现代时尚设计元素，甚至大面积使用空白，与国内某些图书插图的大红大绿、满版满页相比真是高雅了很多。值得一提的是，国产“绘本”类儿童图书的数量和质量都有了明显进步，无论是手绘作品还是电脑制作的插图在技法上日趋成熟，插图与文字内容巧妙地结合，与国际水平已相差无几，这类书籍令小读者们爱不释手。总体来看，低年龄段儿童图书使用插图的比重较大，每一页内容几乎都配有插图，文字极少。寓言、故事类图书广泛使用插图讲述内容，生动形象，也格外地吸引读者。教材教辅类图书除封面和扉页外，内文较少使用插图，这与该类图书强调实用性有关。

手绘和电脑绘画仍然是当前儿童书籍插图的两种主要表现手法，电脑绘画由于自身在时间、成本等方面的高效率，以及在模仿传统手绘上的便捷性都有优势，深受插图工作者青睐。因此市场上90%以上的图书插图几乎都是经过电脑的处理绘制完成的。

在对几位购书儿童和家长的采访中了解到，儿童一般都对动漫卡通类插图比较感兴趣，喜欢活泼有趣的形象、故事，对平面单一的插图效果不太认同，而手绘作品因为形式多样、灵活也受到孩子们的喜欢。另外几个年龄偏高的儿童表示，如果书中的插图太过简单和卡通，缺乏知识性和美感就不太适合自己这个年龄欣赏。那么作为儿童图书真正的购买者――家长，他们是怎么看待儿童图书中的插图的呢？在采访中，家长们几乎都不约而同地表示希望图书能对自己孩子的学习、成长带来帮助，购买0～6岁儿童图书的家长大部分都认识到书中图画的作用，并且愿意为孩子挑选品质很好的儿童图书。而7～12岁左右的家长则主要希望图书有利于孩子的学习，希望孩子阅读的是知识性的书籍，比较关注书籍的内容，对插图的要求并不高。

通过这次的调查，笔者对儿童书籍插图现状有了一个客观、清晰的认识，在儿童图书市场繁荣的背后也存在着各种各样的问题。比如很多图书插图太过粗糙，缺乏能让读者记忆深刻的精品图书和经典的形象；一些血腥、暴力的画面还存在于儿童读物中，严重影响孩子的健康成长，令家长担忧；很多图书太过注重包装等形式上的精美，而不注重图书内容的精美，而且不菲的价格也超出大部分家长愿意接受的范围。总之，在我国图书市场逐步完善的背景下，加强儿童图书出版的精品意识，以专业眼光和专业精神对待儿童读物插图创作，注重相关专业人才的培养，我国儿童读物的质量和水平将会得到大幅的提高，孩子们将会阅读到更多、更好、更适合他们的图画书。

【参考文献】

[1]梁永峰.中国儿童读物插图现状与对策研究.艺术教育,2007年,第02期.

[2]彭懿.图画书阅读与经典.二十一世纪出版社,2008年.