目的论下的儿童文学翻译

【摘 要】儿童文学是文学的重要组成部分，对儿童的成长发展有深远的意义。随着全球化的推进，文化交流越来越普遍，儿童文学翻译需要进一步优化和加强。相对于其他文学作品的翻译，儿童文学的翻译家较少，因此相应的研究也较少。根据目的论的特点，本文将探索和证明目的论能够很好地指导儿童文学的翻译。

【关键词】儿童文学；儿童文学翻译；目的论；夏洛特的网

中图分类号：H059 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）01-0290-01

儿童文学是儿童获取知识，了解世界，形成正确世界观的重要途径，非常有利于儿童的成长。随着国家的国际化，文化交流越来越多，儿童文学的翻译也因此越来越重要。然而，目前儿童文学翻译还未受到足够的重视。一方面，大量的文学作品被翻译为中文，另一方面，关于儿童文学作品的翻译研究还很少。我们都知道儿童文学作品是文学作品的一个特殊分支，有其自身的语言特点，比如句子结构简单，用词易懂有趣，因此在进行翻译时，既要保持原文语言特点，又要使儿童能看懂，简单采用直译意译法是不够的。因此儿童文学翻译需要特殊的翻译理论来指导。一般来说，儿童语言和成人语言存在较大差别，成人语言更复杂，儿童的语言在句法结构上倾向于简单和口语化。在翻译时要充分了解儿童语言特点，有目的地进行翻译，才能符合国内儿童的阅读水平。本文将以儿童文学作品《夏洛特的网》为代表探索如何使用目的论进行翻译。

一、理论框架

目的论由汉斯・弗米尔提出，20世纪70年代在德国得到发展，其核心概念是“翻译过程的最主要因素是整体翻译行为的目的。”目的论包括四原则：目的原则、连贯性原则、忠实原则、忠诚原则。目的原则是指“所有翻译活动遵循的首要原则是目的原则，即翻译应能在译入语情境和文化中，按译入语接受者期待的方式发生作用。”连贯性原则是指译文应语内连贯。忠实原则是指原文和译文之间应该存在语际连贯一致，强调忠实于原文。忠诚原则主要解决文化差异及翻译行为的参与者之间的关系。

目的认为翻译是一种有目的的行为，也就是说翻译时，译文的选词、句法结构以及修辞等方面都由翻译的目的决定。

二、《夏洛特的网》译文选词对比分析

儿童文学翻译家任溶溶和康馨分别对《夏洛特的网》进行了翻译，二者存在很大差别，差别的主要原因在于采用不同的翻译策略和理论。二者译文具有很大的研究价值。比如，康馨的版本风格语言优雅，而任溶溶的版本语言平实接地气。康馨的版本是《夏洛特的网》最早的中译本，任溶溶的版本是最新的版本。

下文主要从词汇方面对二者的译文进行对比分析。

例1： "Well，" said her mother，" one of the pigs is a runt. It's very small and weak，and it will never amount to anything. So your father has decided to do away with it."

任溶溶译文：“这个嘛，”她妈妈说，“有一只小猪是落脚猪。它太小太弱，不会有出息。因此你爸爸拿定主意不要它。”

康馨译文：“有一只猪很瘦小，”母亲说，“又瘦又弱，看来长不好；所以你爸爸决定干掉它。”

在这个例子中对“mother”这个词康馨译为“母亲”，任溶溶译为“妈妈”，显然，译为“妈妈”更符合儿童的认知水平，及阅读所能接受的能力。此外，任溶溶译文中的“落脚猪”一词也比康馨译文中“瘦小”一词更生动，更贴近语境。任溶溶的选词更好地使用了目的论中的目的原则。

例2：Tears ran down her cheeks and she took hold of the ax and tried to pull it out of her father's hand.

任溶溶译文：泪珠滚滚流下她的脸蛋，她一把抓住斧子，打算把它从爸爸手里夺下来。

康馨译文：眼泪顺着她的双颊往下流，她抓住斧柄，打算把斧子从父亲手中夺过来。

在这一例子中，任溶溶将“tears”译为“泪珠”比康馨译为“眼泪”更加形象，“cheeks”译为“脸蛋”也比“双颊”更好理解，更符合儿童语言习惯。

以上这种例子在任溶溶和康馨的译文中还存在很多处，比如“But this is different. A little girl is one thing， a little runty pig is another.”这句中的“different”一词，任溶溶译为“两码事”，而康馨译为“相提并论”。显然译为“两码事”更符合儿童读者的理解水平。

三、总结

任溶溶和康馨对《夏洛特的网》翻译的两个版本存在很大差别，尤其在选词方面，任溶溶更加关注翻译的目的语读者的阅读习惯和阅读水平，遵循了翻译目的论的目的原则、连贯原则、忠实原则，而康馨的译文虽然遵循了连贯原则、忠实原则，但没有遵循目的原则，翻译时没有充分考虑儿童的阅读习惯，导致译文不够生动形象。因此可以看出，翻译的目的论在儿童文学翻译中非常适用。

参考文献：

[1]Christiane Nord.Translating as a purposeful Activity：Functionalist Approaches Explained[M].Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press，2001.

[2]E.B.White.Charlotte’s Web[J].Harper Entertainment，2006.

[3]康馨.夏洛特的网[M].北京：人民文学出版社，1979.

[4]刘宓庆.翻译美学导论[M].北京：中国对外翻译出版公司，2005.

[5]任溶溶.夏洛特的网[M].上海：上海译文出版社，2008.